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Física De Campos

UNIDAD III

Campos Magnéticos y Electromagnéticos


Objetivos: Después de completar esta unidad deberá:
• Definir el campo magnético, discutir los polos magnéticos y las líneas de flujo.

• Resolver problemas que involucren la magnitud y dirección de fuerzas sobre


cargas que se mueven en un campo magnético.

• Resolver problemas que involucren la magnitud y dirección de fuerzas sobre


conductores portadores de corriente en un campo B.

• Determinar la magnitud y dirección de la fuerza sobre un alambre portador de


carga en un campo B.

• Calcular el momento de torsión magnético sobre una bobina o solenoide de


área A, N vueltas y corriente I en un campo B dado.
Objetivos: Después de completar esta unidad deberá:
• Calcular el campo magnético inducido en el centro de una espira o bobina o al
interior de un solenoide.

• Calcular la magnitud y dirección de la corriente inducida o fem en un conductor


que se mueve con respecto a un campo B dado.

• Calcular el flujo magnético a través de una área en un campo B dado.

• Aplicar la ley de Lenz y la regla de la mano derecha para determinar


direcciones de fem inducida.

• Definir y calcular la inductancia en términos de una corriente variable.


Magnetismo
Interacciones eléctricas
 1. Una distribución de carga eléctrica en reposo
crea un campo eléctrico en el espacio
circundante.
2. El campo eléctrico ejerce una fuerza sobre
cualquier otra carga q que esté presente en el
campo.

Interacciones magnéticas
 1. Una carga o corriente móvil crea un campo
magnético en el espacio circundante (además de
su campo eléctrico).
2. El campo magnético ejerce una fuerza sobre
cualquier otra carga o corriente en movimiento
presente en el campo.
Fuerzas magnéticas sobre cargas móviles

 𝑭=|𝑞|𝜐 ⊥ 𝑩=|𝑞| 𝑣 𝐵 cos 𝜙

⃗ 𝑭 =𝒒 ⃗𝝊 × ⃗𝑩
 : Campo magnético [ T ]
1 Tesla [ T ] = 1 N/A·m
Dirección de la fuerza magnética
Ejemplo 3.1
Un haz de protones (q=1.6×10-19 C) se mueve a 3.0 ×105 m/s a través de un campo
magnético uniforme, con magnitud 2.0 T dirigido a lo largo del eje z positivo, como se
indica en la figura. La velocidad de cada protón se encuentra en el plano xz con un
ángulo de 30° con respecto al eje + z. Calcule la fuerza sobre un protón.
Ejemplo 3.2
Un electrón en un cinescopio de una televisión se mueve hacia el frente del cinescopio
con una rapidez de 8.0×106 m/s a lo largo del eje x (figura). Rodeando el cuello del tubo
hay bobinas de alambre que crean un campo magnético de 0.025 T de magnitud,
dirigidos en un ángulo de 60° con el eje x y se encuentran en el plano xy. Calcule la
fuerza magnética sobre el electrón.
Ejemplo 3.3 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Un electrón se mueve en el plano del papel de este libro hacia la parte superior de la
página. Además en el plano de la página existe un campo magnético que está dirigido
hacia la derecha. La dirección de la fuerza magnética sobre el electrón es

a) hacia la parte superior.


b) hacia la parte inferior.
c) encima alejándose de la página.
d) hacia adentro de la página.

Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.3 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Un electrón se mueve en el plano del papel de este libro hacia la parte superior de la
página. Además en el plano de la página existe un campo magnético que está dirigido
hacia la derecha. La dirección de la fuerza magnética sobre el electrón es

a) hacia la parte superior.


b) hacia la parte inferior.
c) encima alejándose de la página.
d) hacia adentro de la página.

Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.4 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
Una partícula con carga q está en reposo cuando repentinamente se enciende un
campo magnético, en la dirección z. La dirección de la fuerza neta que actúa sobre la
partícula carga es

a) en la dirección positiva de x porque su velocidad aumenta con el tiempo.


b) en la dirección positiva de y porque su velocidad se mantiene constante.
c) en la dirección positiva de z porque su velocidad es nula.
d) cero porque su velocidad es nula y por tanto la fuerza experimentada también.
Ejemplo 3.4 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
Una partícula con carga q está en reposo cuando repentinamente se enciende un
campo magnético, en la dirección z. La dirección de la fuerza neta que actúa sobre la
partícula carga es

a) en la dirección positiva de x porque su velocidad aumenta con el tiempo.


b) en la dirección positiva de y porque su velocidad se mantiene constante.
c) en la dirección positiva de z porque su velocidad es nula.
d) cero porque su velocidad es nula y por tanto la fuerza experimentada también.

(d)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.5 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
La figura muestra el comportamiento de la fuerza que experimenta una partícula que
se mueve perpendicularmente a un campo magnético que varia con el tiempo. La
relación de esta figura me puede inducir que

a) la carga de la partícula es constante y la velocidad cambien con el tiempo.


b) la carga y la velocidad de la partícula son constantes.
c) la carga de la partícula varía mientras la velocidad se mantiene constantes.
d) la carga de la partícula y la velocidad cambian con el tiempo.

Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.5 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
La figura muestra el comportamiento de la fuerza que experimenta una partícula que
se mueve perpendicularmente a un campo magnético que varia con el tiempo. La
relación de esta figura me puede inducir que

a) la carga de la partícula es constante y la velocidad cambien con el tiempo.


b) la carga y la velocidad de la partícula son constantes.
c) la carga de la partícula varía mientras la velocidad se mantiene constantes.
d) la carga de la partícula y la velocidad cambian con el tiempo.

Respuesta:____(d)____
(b)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.6 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Un electrón (q = 1.6x10-19 C) experimenta una fuerza magnética, cuya magnitud es de
4.60×10-15 N cuando se mueve con un ángulo de 60.0° con respecto a un campo
magnético de magnitud 3.50×10-3 T. El valor de la rapidez del electrón que experimenta
es
a) 9.47×106 m/s.
b) 3.05×106 m/s.
c) 5.74×106 m/s.
d) 1.29×106 m/s.
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.6 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Un electrón (q = 1.6x10-19 C) experimenta una fuerza magnética, cuya magnitud es de
4.60×10-15 N cuando se mueve con un ángulo de 60.0° con respecto a un campo
magnético de magnitud 3.50×10-3 T. El valor de la rapidez del electrón que experimenta
es
a) 9.47×106 m/s.
b) 3.05×106 m/s.
c) 5.74×106 m/s.
d) 1.29×106 m/s.
Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Movimiento de partículas cargadas en un campo
magnético
El movimiento de una partícula cargada bajo
la sola influencia de un campo magnético
siempre ocurre con rapidez constante.

  𝒗𝟐
𝑭=|𝒒| 𝒗𝑩=𝒎
𝑹
  𝒎𝒗 Radio de una órbita circular en un
𝑹=
|𝒒|𝑩 campo magnético

  𝒗 |𝒒| 𝑩 |𝒒| 𝑩
𝝎= =𝒗 = Frecuencia del ciclotrón
𝑹 𝒎𝒗 𝒎
Ejemplo 3.7
En una situación como la que se ilustra en la figura, la partícula cargada es un protón
(q = 1.60×10-19 C, m = 1.67×10 10-27 kg) y el campo magnético
uniforme está dirigido a lo largo del eje x con magnitud de 0.500 T. Solo la fuerza
magnética actúa sobre el protón. En t = 0, el protón tiene componentes de velocidad vx
= 1.50×105 m/s, vy = 0 y vz = 2.00×105 m/s. a) En t = 0, calcule la fuerza sobre el protón y
su aceleración. b) Encuentre el radio de la trayectoria helicoidal, la rapidez angular del
protón y el avance de la hélice (distancia recorrida a lo largo del eje de la hélice en
cada revolución).
Ejemplo 3.8
Un electrón en el punto A de la figura tiene una rapidez v0 de 1.41×106 m/s. Calcule a) la
magnitud y la dirección del campo magnético que hará que el electrón siga la trayectoria
semicircular entre A y B, y b) el tiempo requerido para que el electrón se mueva de A a B.
Ejemplo 3.9 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Dos partículas con carga son proyectadas en la misma dirección en un campo
magnético perpendicular a sus velocidades. Si las partículas se desvían en direcciones
opuestas, es correcto decir que

a) Las partículas presentan el mismo signo de carga.


b) Las partículas presentan fuerzas magnéticas en direcciones opuestas.
c) Las partículas tienen las mismas velocidades.
d) Las partículas presentan fuerzas magnéticas en direcciones la misma dirección.
Ejemplo 3.9 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Dos partículas con carga son proyectadas en la misma dirección en un campo
magnético perpendicular a sus velocidades. Si las partículas se desvían en direcciones
opuestas, es correcto decir que

a) Las partículas presentan el mismo signo de carga.


b) Las partículas presentan fuerzas magnéticas en direcciones opuestas.
c) Las partículas tienen las mismas velocidades.
d) Las partículas presentan fuerzas magnéticas en direcciones la misma dirección.

(b)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.10 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
 Una partícula con carga se mueve en dirección perpendicular a un campo magnético
con una trayectoria circular de radio r. Una partícula idéntica entra en el campo, con
perpendicular a , pero con una rapidez más elevada que la primera partícula. En
comparación con el radio del círculo que recorre la primera partícula, el radio de la
trayectoria circular que traza la segunda partícula es:
a) Igual porque el radio no depende de la rapidez.
b) Menor porque el radio es inversamente proporcional a la rapidez.
c) Mayor porque el radio es directamente proporcional a la rapidez.
d) Igual porque el radio solo cambia con el campo magnético.
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.10 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
 Una partícula con carga se mueve en dirección perpendicular a un campo magnético
con una trayectoria circular de radio r. Una partícula idéntica entra en el campo, con
perpendicular a , pero con una rapidez más elevada que la primera partícula. En
comparación con el radio del círculo que recorre la primera partícula, el radio de la
trayectoria circular que traza la segunda partícula es:
a) Igual porque el radio no depende de la rapidez.
b) Menor porque el radio es inversamente proporcional a la rapidez.
c) Mayor porque el radio es directamente proporcional a la rapidez.
d) Igual porque el radio solo cambia con el campo magnético.
Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.11 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
 Un protón se mueve en trayectoria circular con radio en un campo magnético
constante. El radio final de la trayectoria cuando el campo magnético se triplica es

 a)

b)
c)
d)

Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.11 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
 Un protón se mueve en trayectoria circular con radio en un campo magnético
constante. El radio final de la trayectoria cuando el campo magnético se triplica es

 a)

b)
c)
d)

Respuesta:____(d)____
(d)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.12 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno.
Los protones (q = 1.60×10-19 C, m = 1.67x10-27 kg) en el viento solar alcanzan el campo
magnético de la tierra con una velocidad de 400 km/s perpendicular al campo
magnético. Si la frecuencia del ciclotrón de los protones después de entrar al campo es
de 763 Hz, la magnitud del campo magnético es aproximadamente,

a) 2.8×10-5 T
b) 4.9×10-5 T
c) 3.5×10-5 T
d) 5.7×10-5 T
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.12 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno.
Los protones (q = 1.60×10-19 C, m = 1.67x10-27 kg) en el viento solar alcanzan el campo
magnético de la tierra con una velocidad de 400 km/s perpendicular al campo
magnético. Si la frecuencia del ciclotrón de los protones después de entrar al campo es
de 763 Hz, la magnitud del campo magnético es aproximadamente,

a) 2.8×10-5 T
b) 4.9×10-5 T
c) 3.5×10-5 T
d) 5.7×10-5 T
Respuesta:____(d)____
(b)
Respuesta: __________
Líneas de campo magnético
Flujo Magnético
Es el número de líneas de campos magnéticos que atraviesan una superficie.
El flujo a través del plano es máximo
cuando el campo magnético es
perpendicular al plano.

El flujo a través del plano es igual a


cero cuando el campo magnético es
paralelo a la superficie del plano.

𝝓 𝑩=∫ ⃗𝑩 ∙𝒅 ⃗𝑨 =∫ 𝑩𝒄𝒐𝒔𝝓 𝒅 𝑨
 
[Wb
  ] 1Wb=1T
  ∙ 𝑚2
Ejemplo 3.13
Una espira rectangular de ancho a y longitud b se ubica cerca de un alambre largo que
conduce una corriente I (figura). La distancia entre el alambre y el lado más cercano de la
espira es c. El alambre es paralelo al lado largo de la espira. Encuentre el flujo magnético
total a través de la espira debido a la corriente en el alambre.
Ejemplo 3.14
La figura muestra una vista en perspectiva de una superficie plana con área de 3.0 cm2 en
un campo magnético uniforme. Si el flujo magnético a través de esta área es de 0.90 mWb,
calcule la magnitud del campo magnético y obtenga la dirección del vector de área.
Ejemplo 3.15 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Imagine que se mueve a lo largo del eje de la espira conductora de la figura, comienza
en un punto muy a la izquierda de la espira y termina en otro punto muy a la derecha
de la espira. La variación de la intensidad del campo magnético a medida que usted se
moviera a lo largo de dicha trayectoria es
a) Constante y Circular.
b) Constante y en línea recta.
c) Constante y sinusoidal.
d) Constante y en línea perpendicular.
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.15 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Imagine que se mueve a lo largo del eje de la espira conductora de la figura, comienza
en un punto muy a la izquierda de la espira y termina en otro punto muy a la derecha
de la espira. La variación de la intensidad del campo magnético a medida que usted se
moviera a lo largo de dicha trayectoria es
a) Constante y Circular.
b) Constante y en línea recta.
c) Constante y sinusoidal.
d) Constante y en línea perpendicular.
Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.16 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
 Existe
un campo magnético en cierta región con dirección en el eje + z, el flujo
magnético a través de la cara abea es cero porque

a) la suma de las líneas de campo magnético a través de la


superficie son cero.
b) no pasan líneas de campo magnético a través de la
superficie.
c) el campo magnético solo pasa a través del eje + z.
d) se requiere que el campo magnético a través del eje - z.
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.16 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
 Existe
un campo magnético en cierta región con dirección en el eje + z, el flujo
magnético a través de la cara abea es cero porque

a) la suma de las líneas de campo magnético a través de la


superficie son cero.
b) no pasan líneas de campo magnético a través de la
superficie.
c) el campo magnético solo pasa a través del eje + z.
d) se requiere que el campo magnético a través del eje - z.
Respuesta:____(d)____
(b)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.17 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
 Considere las líneas de campo magnético orientadas como muestra la figura. De
acuerdo con la definición de flujo magnético Al aumentar el campo magnético al doble
y el área al doble tendremos que el flujo magnético

a) se cuadruplica.
b) se mantiene igual.
c) se reduce a la mitad.
d) se duplica.

Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.17 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
 Considere las líneas de campo magnético orientadas como muestra la figura. De
acuerdo con la definición de flujo magnético Al aumentar el campo magnético al doble
y el área al doble tendremos que el flujo magnético

a) se cuadruplica.
b) se mantiene igual.
c) se reduce a la mitad.
d) se duplica.

Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.18 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Una botella abierta de plástico de bebida gaseosa, con diámetro de abertura de 2.5 cm
está colocada sobre una mesa. Un campo magnético uniforme de 1.75 T dirigido hacia
arriba y orientado a 25° de la vertical rodea la botella. El flujo magnético total a través
del plástico de la botella es

a) + 5.97×10-4 Wb.
b) - 2.39×10-4 Wb.
c) + 8.46×10-4 Wb.
d) - 7.79×10-4 Wb.
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.18 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Una botella abierta de plástico de bebida gaseosa, con diámetro de abertura de 2.5 cm
está colocada sobre una mesa. Un campo magnético uniforme de 1.75 T dirigido hacia
arriba y orientado a 25° de la vertical rodea la botella. El flujo magnético total a través
del plástico de la botella es

a) + 5.97×10-4 Wb.
b) - 2.39×10-4 Wb.
c) + 8.46×10-4 Wb.
d) - 7.79×10-4 Wb.
Respuesta:____(d)____
(d)
Respuesta: __________
Fuerza magnética que actúa sobre un conductor que
transporta corriente

Regla de la mano derecha 2


La
  fuerza magnética promedio   𝐿
ejercida sobre una carga que se 𝑞=𝑡𝐼 = 𝐼
mueve en el alambre es 𝑣𝑑

  𝐿
𝐹=𝑞 𝑣 𝑑 𝐵 sen 𝜃=
( )
𝑣𝑑
𝐼 𝑣 𝑑 𝐵 sen 𝜃

 𝐹=𝐼𝐿𝐵 sen 𝜃

 𝑭 =𝑰 ⃗
⃗ 𝑳 × ⃗𝑩

La
  fuerza magnética en el segmento 𝑑  ⃗𝐹 =𝐼𝑑 ⃗𝐿 × ⃗𝐵
de alambre de longitud es .
Ejemplo 3.19
Un alambre doblado en un semicírculo de radio R forma un circuito cerrado y
transporta una corriente I. El alambre yace en el plano xy y un campo magnético
uniforme se dirige a lo largo del eje y positivo, como en la figura. Encuentre la magnitud
y dirección de la fuerza magnética que actúa sobre la porción recta del alambre y sobre
la porción curva.
Ejemplo 3.20
Veinte espiras de alambre se enrollan estrechamente alrededor de un lápiz redondo de
6.00 mm de diámetro. El lápiz se coloca en un campo magnético uniforme de 5.00 T,
como se muestra en la figura. Si una corriente de 3.00 A está presente en la bobina de
alambre, ¿cuál es ¿La magnitud del torque sobre el lápiz?
Ejemplo 3.21
En la figura, el campo magnético es uniforme y perpendicular al plano de la figura,
apuntando hacia fuera. El conductor tiene un segmento rectilíneo con longitud L
perpendicular al plano de la figura a la derecha, con la corriente en sentido opuesto a
seguido de un semicírculo con radio R y, por último, otro segmento rectilíneo con
longitud L paralelo al eje x (como se indica). El conductor transporta una corriente I.
Obtenga la fuerza magnética total sobre estos tres segmentos de alambre.
Ejemplo 3.22 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Un alambre transporta corriente en el plano de la lámina (diapositiva) en dirección
hacia la parte superior de la misma. El alambre experimenta una fuerza magnética
hacia el borde izquierdo de la lámina (desde su punto de vista). La dirección del campo
magnético que crea esta fuerza se localiza

a) en el plano de la lámina y con dirección hacia el borde izquierdo.


b) en el plano de la lámina y con dirección hacia el borde
inferior.
c) hacia el frente y alejándose de la lámina.
d) hacia adentro de la lámina.
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.22 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
Un alambre transporta corriente en el plano de la lámina (diapositiva) en dirección
hacia la parte superior de la misma. El alambre experimenta una fuerza magnética
hacia el borde izquierdo de la lámina (desde su punto de vista). La dirección del campo
magnético que crea esta fuerza se localiza

a) en el plano de la lámina y con dirección hacia el borde izquierdo.


b) en el plano de la lámina y con dirección hacia el borde
inferior.
c) hacia el frente y alejándose de la lámina.
d) hacia adentro de la lámina.
Respuesta:____(d)____
(d)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.23 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
La figura de la derecha muestra la vista superior de dos rieles conductores sobre los cuales se desliza una
barra conductora. Un campo magnético uniforme está dirigido en forma perpendicular al plano de la
figura, como se ilustra. Va a conectarse una batería a los dos rieles, de modo que cuando se cierre el
interruptor, fluirá corriente a través de la barra y ocasionará que una fuerza magnética empuje la barra
hacia la derecha. ¿En que orientación A o B deberá conectarse la batería en el circuito?
a) La orientación A producirá un movimiento
hacia la derecha
b) La orientación B producirá un movimiento
hacia la derecha
c) Ni A ni B producirán un movimiento hacia
la derecha
d) Ambas orientaciones produciránRespuesta:____(d)____
un
movimiento hacia la derecha
Ejemplo 3.23 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
La figura de la derecha muestra la vista superior de dos rieles conductores sobre los cuales se desliza una
barra conductora. Un campo magnético uniforme está dirigido en forma perpendicular al plano de la
figura, como se ilustra. Va a conectarse una batería a los dos rieles, de modo que cuando se cierre el
interruptor, fluirá corriente a través de la barra y ocasionará que una fuerza magnética empuje la barra
hacia la derecha. ¿En que orientación A o B deberá conectarse la batería en el circuito?
a) La orientación A producirá un movimiento
hacia la derecha
b) La orientación B producirá un movimiento
hacia la derecha
c) Ni A ni B producirán un movimiento hacia
la derecha
d) Ambas orientaciones produciránRespuesta:____(d)____
un
movimiento hacia la derecha (a)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.24 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
fuerza magnética que experimenta un conductor que transporta una corriente i esta
 La
dada por la expresión , un conductor de longitud L que transporta una corriente i en
medio de un campo magnético B, experimentará una fuerza magnética máxima cuando

 a) y sean paralelos


b) y sean paralelos
c) y sean perpendiculares
d) y sean perpendiculares

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.24 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
fuerza magnética que experimenta un conductor que transporta una corriente i esta
 La
dada por la expresión , un conductor de longitud L que transporta una corriente i en
medio de un campo magnético B, experimentará una fuerza magnética máxima cuando

 a) El ángulo entre y es menor a 18º


b) El ángulo entre y es igual a 0º
c) El ángulo entre y es igual a 90º
d) El ángulo entre y es 180º

Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.25 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Un alambre de 25.0 cm de largo está sobre el eje z y conduce una corriente de 7.40 A
en la dirección +z. El campo magnético es uniforme y tiene componentes Bx=-0.242 T,
By=-0.985 T y Bz = -0.336 T. a) Encuentre las componentes de la fuerza magnética sobre
el alambre en Newtons.
a) (1.820, 0.447, 0.622)
b) (0, 0.447, 0.622).
c) (1.820, 0, 0.622)
d) (1.820, 0.447, 0)
Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.25 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Un alambre de 25.0 cm de largo está sobre el eje z y conduce una corriente de 7.40 A
en la dirección +z. El campo magnético es uniforme y tiene componentes Bx=-0.242 T,
By=-0.985 T y Bz = -0.336 T. a) Encuentre las componentes de la fuerza magnética sobre
el alambre en Newtons.
a) (1.820, 0.447, 0.622)
b) (0, 0.447, 0.622).
c) (1.820, 0, 0.622)
d) (1.820, 0.447, 0)

Respuesta:____(d)____
(d)
Respuesta: __________
Momento de torsión sobre una espira de corriente en
un campo magnético uniforme

  𝑏 𝑏   𝑏 𝑏
𝜏 =𝐹 2 sen 𝜃+ 𝐹 4 sen 𝜃 ⇒ 𝜏 =( 𝐼𝑎𝐵) sen 𝜃+( 𝐼𝑎𝐵) sen 𝜃
2 2 2 2
 𝜏 = 𝐼𝑎 𝑏 sen 𝜃 ⇒ 𝜏 = 𝐼𝐴 sen 𝜃 , 𝜇= 𝐼𝐴
⃗𝝉 =⃗𝝁 × ⃗
  𝑩   ∙ 𝑚]
[𝑁
Ejemplo 3.28
Una bobina rectangular con dimensiones de 5.40 cm × 8.50 cm consiste en 25 vueltas
de alambre y conduce una corriente de 15.0 mA. Se aplica un campo magnético de
0.350 T paralelo al plano de la bobina.

a) Calcule el momento dipolar magnético de la bobina


b) ¿Cuál es la magnitud del momento de torsión que actúa sobre la bobina?
Ejemplo 3.29
Una bobina rectangular está constituida por N = 100 vueltas muy apretadas y tiene
como dimensiones a = 0.400 m y b = 0.300 m. La bobina se articula a lo largo del eje y,
y su plano forma un ángulo θ = 30.0° con el eje x (ver figura). ¿Cuál es la magnitud del
momento de torsión ejercida sobre la bobina por un campo magnético uniforme
B = 0.800 T dirigido a lo largo del eje x, cuando la corriente es I = 1.20 A en la
dirección que se muestra en la figura? ¿Cuál es la dirección de rotación esperada de la
bobina?
Ejemplo 3.30 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
La figura ilustra las líneas de campo magnético debidas a una espira circular que
transporta corriente. a) ¿Cuál es la dirección del momento magnético de esta espira?

a) a la derecha
b) A la izquierda
c) El momento magnético es cero
d) alrededor de la espira

Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.30 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
La figura ilustra las líneas de campo magnético debidas a una espira circular que
transporta corriente. a) ¿Cuál es la dirección del momento magnético de esta espira?

a) a la derecha
b) a la izquierda
c) el momento magnético es cero
d) alrededor de la espira

Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.31 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
La figura muestra un solenoide en un campo magnético uniforme. El par de torsión
tiende a hacer que el solenoide gire en sentido horario en el plano de la página, para
alinear el momento magnético µ con el campo B. Mientras el solenoide está girando, el
momento de torsión
a) está incrementando
b) Va disminuyendo
c) permanece constante
d) Es cero

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.31 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
La figura muestra un solenoide en un campo magnético uniforme. El par de torsión
tiende a hacer que el solenoide gire en sentido horario en el plano de la página, para
alinear el momento magnético µ con el campo B. Mientras el solenoide está girando, el
momento de torsión
a) está incrementando
b) Va disminuyendo
c) permanece constante
d) Es cero

Respuesta:____(d)____
(b)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.32 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
La figura muestra cuatro orientaciones, a un ángulo θ, del momento dipolar magnético en un campo magnético. En
que orientación el dipolo experimentará un mayor momento de torsión

a) 1.
b) 2
c) en 2 y 3
d) En todas es igual

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.32 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
La figura muestra cuatro orientaciones, a un ángulo θ, del momento dipolar magnético en un campo magnético. En
que orientación el dipolo experimentará un mayor momento de torsión

a) 1.
b) 2
c) en 2 y 3
d) En todas es igual

Respuesta:____(d)____
(d)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.33 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
El plano de una espira de alambre rectangular, de 5.0 cm x 8.0 cm, es paralelo a un
campo magnético de 0.19 T. La espira conduce una corriente de 6.2 A. ¿Cuál es el par
de torsión que actúa sobre la espira y cuál es su momento magnético?

a) 0.47 N⋅m y 250 A⋅m2


b) 47 N⋅m y 25 A⋅m2
c) 0 y 250 A⋅m2
d) 4.7x10−3 N⋅m y 0.025 A⋅m2
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.33 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
El plano de una espira de alambre rectangular, de 5.0 cm x 8.0 cm, es paralelo a un
campo magnético de 0.19 T. La espira conduce una corriente de 6.2 A. ¿Cuál es el par
de torsión que actúa sobre la espira y cuál es su momento magnético?

a) 0.47 N⋅m y 250 A⋅m2


b) 47 N⋅m y 25 A⋅m2
c) 0 y 250 A⋅m2
d) 4.7x10−3 N⋅m y 0.025 A⋅m2
Respuesta:____(d)____
(d)
Respuesta: __________
Ley de Biot-Savart
De resultados experimentales, Biot y Savart llegaron a una
expresión matemática que da el valor del campo magnético
en algún punto del espacio, en función de la corriente que
dicho campo produce.
  𝜇𝑜 𝐼𝑑 ⃗𝑠 × 𝑟^
𝑑⃗
𝐵=
4𝜋 𝑟2
 Donde es una constante llamada
permeabilidad del espacio libre:

  𝝁𝒐 𝑰 𝒅 ⃗𝒔 × 𝒓^
𝑩=
⃗ ∫ 𝟐
𝟒𝝅 𝒓
Campo magnético en el eje de una espira de corriente
circular
Considere una espira de alambre circular de radio a ubicado en el plano yz y que porta
una corriente estable I, como en la figura. Calcule el campo magnético en un punto
axial P a una distancia x desde el centro de la espira.
  𝜇𝑜 𝐼 |𝑑 ⃗𝑠 × 𝑟^ | 𝜇𝑜 𝐼 𝑑𝑠
𝑑⃗
𝐵= 2
=
4𝜋 𝑟 4 𝜋 (𝑎2 + 𝑥 2)
  𝜇𝑜 𝐼 𝑎
𝐵 𝑥= 2 2 3 /2 ∮
𝑑𝑠
4 𝜋 (𝑎 + 𝑥 )
  𝝁𝒐 𝑰 𝒂 𝟐 Campo magnético en el
𝑩 𝒙= 𝟐 𝟐 𝟑/ 𝟐
eje de una espira de
𝟐( 𝒂 + 𝒙 ) corriente circular

  𝝁𝒐 𝑰
𝑩=   𝑥=0)
(𝑒𝑛
𝟐𝒂
Ejemplo 3.34
Considere un alambre recto delgado que porta una corriente constante I y está colocado
a lo largo del eje x, como se muestra en la figura. Determine la magnitud y dirección del
campo magnético en el punto P debido a esta corriente.
Ejemplo 3.35
Calcule el campo magnético en el punto O para el segmento de alambre portador de
corriente que se muestra en la figura. El alambre consiste en dos porciones rectas y un
arco circular de radio a, que subtiende un ángulo θ.
Ejemplo 3.36 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
¿Que cantidad pude ser tratada como una constante al momento de resolver la
siguiente integral de la ley de Biot-Sabart? (tenga en cuenta el diagrama)

a) I
b) θ
c) r
d) Todas las anteriores

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.36 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
¿Que cantidad pude ser tratada como una constante al momento de resolver la
siguiente integral de la ley de Biot-Sabart? (tenga en cuenta el diagrama)

a) I
b) θ
c) r
d) Todas las anteriores

Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.37 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
 Un elemento infinitesimal de corriente localizado en el origen (x = y = z = 0) conduce
corriente I en la dirección positiva de y. Clasifique las siguientes ubicaciones en orden
decreciente de la intensidad del campo magnético que el elemento de corriente
produce en cada sitio. i) x = L, y = 0, z = 0; ii) x = 0, y = L, z = 0; iii) x = 0, y = 0, z = L; iv) x
L/ , y = L/ , z = 0
a) i) y iii) (empate), iv), ii).
b) ii) y iv) (empate), i) iii)
c) Todas son iguales
d) iv, ii, i, iii
Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.37 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
 Un elemento infinitesimal de corriente localizado en el origen (x = y = z = 0) conduce
corriente I en la dirección positiva de y. Clasifique las siguientes ubicaciones en orden
decreciente de la intensidad del campo magnético que el elemento de corriente
produce en cada sitio. i) x = L, y = 0, z = 0; ii) x = 0, y = L, z = 0; iii) x = 0, y = 0, z = L; iv) x
L/ , y = L/ , z = 0
a) i) y iii) (empate), iv), ii).
b) ii) y iv) (empate), i) iii)
c) Todas son iguales
d) iv, ii, i, iii
Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.38 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
Para la figura mostrada establezca si cada segmento (ab, bc, cd y da) contribuye o no al
campo magnético en el punto C

a) Solo el segmento da contribuye


b) Solo los segmentos ab y cd contribuyen
c) Solo los segmentos bc y da contribuyen
d) Todos los segmentos contribuyen

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.38 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
Para la figura mostrada establezca si cada segmento (ab, bc, cd y da) contribuye o no al
campo magnético en el punto C

a) Solo el segmento da contribuye


b) Solo los segmentos ab y cd contribuyen
c) Solo los segmentos bc y da contribuyen
d) Todos los segmentos contribuyen

Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.39 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Un alambre recto transporta una corriente de 10.0 A (figura 28.35). ABCD es un
rectángulo con su punto D a la mitad de un segmento de 1.10 mm del alambre, y su
punto C está en el alambre. Calcule la magnitud y dirección del campo magnético
debido a este segmento en el punto B
a) 4.40x10-7 mT.
b) 1.67x10-8 T.
c) 1.67x10-8 mT.
d) 4.40x10-7 T.

Respuesta:____(d)____
()
Respuesta: __________
Ejemplo 3.39 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Un alambre recto transporta una corriente de 10.0 A (figura 28.35). ABCD es un
rectángulo con su punto D a la mitad de un segmento de 1.10 mm del alambre, y su
punto C está en el alambre. Calcule la magnitud y dirección del campo magnético
debido a este segmento en el punto B
a) 4.40x10-7 mT.
b) 1.67x10-8 T.
c) 1.67x10-8 mT.
d) 4.40x10-7 T.

Respuesta:____(d)____
(b)
Respuesta: __________
Ley de Ampère
Esta ley nos permite obtener con más facilidad los campos magnéticos generados por
distribuciones de corriente con un alto grado de simetría.

La ley de Ampère está formulada no en términos del flujo


magnético, sino de la integral de línea alrededor de una trayectoria
cerrada que se denota como  

∮ 𝑩
⃗ ∙𝒅 𝒍

Ley de Ampère para un conductor largo y recto
Consideremos otra vez al campo magnético generado por un
conductor largo y recto que transporta una corriente I.
  𝜇𝑜 𝐼
B=
2𝜋 𝑟
 
𝜇𝑜 𝐼
∮ 𝐵
⃗ ∙ 𝑑 ⃗
𝑙=∮ 𝐵¿∨¿ 𝑑𝑙=𝐵 ∮ 𝑑𝑙= 2 𝜋 𝑟 ( 2 𝜋 𝑟 ) =𝜇 𝑜 𝐼 ¿
 

 La
∮ =𝝁𝒐 𝑰 𝒆𝒏𝒄
𝑩
⃗ ∙𝒅 𝒍

integral de línea alrededor de cualquier trayectoria cerrada es igual
a , donde es la corriente total estable que pasa a través de cualquier
superficie limitada por la trayectoria cerrada.
¡Observaciones!
• Este resultado no depende de la forma de la trayectoria ni de la posición del
conductor dentro de ella.
• Si la corriente en el alambre es opuesta a la que se ilustra, la integral tiene el signo
contrario.
• Si la trayectoria no encierra el alambre durante el recorrido alrededor de la
trayectoria entonces la integración de línea es igual a cero.
Ejemplo 3.40
 Un alambre recto largo de radio R porta una corriente estable I que se distribuye
uniformemente a través de la sección transversal del alambre (ver figura). Calcule el
campo magnético a una distancia r desde el centro del alambre en las regiones y .
Ejemplo 3.41
Un conductor sólido con radio a está sostenido por discos aislantes sobre el eje de un
tubo conductor con radio interior b y radio exterior c (ver figura). El conductor y el tubo
central conducen corrientes iguales I en sentidos opuestos. Las corrientes están
distribuidas de manera uniforme sobre las secciones transversales de cada conductor.
Obtenga una expresión para la magnitud del campo magnético a) en puntos situados
afuera del conductor central sólido pero en el interior del tubo (a < r < b), y b) en puntos
situados afuera del tubo (r > c).
Desarrollo
Campo magnético de un solenoide
Un solenoide es un alambre largo enrollado en forma de hélice. Con esta configuración,
puede producirse un campo magnético razonablemente uniforme en el espacio rodeado
por las vueltas del alambre cuando éste lleva una corriente.

Una bobina Helmholtz típica utilizada en los Campo magnético para una bobina de Helmholtz.
laboratorios de física para generar un campo
magnético casi constante en el interior.
 𝑏 𝑐 𝑎  𝑑
∫ ⃗𝐵 ∙ 𝑑 𝑙⃗ =∫ ⃗𝐵 ∙ 𝑑 ⃗𝑙=∫ ⃗𝐵 ∙ 𝑑 𝑙⃗ =0 ∫ ⃗𝐵 ∙ 𝑑 𝑙⃗ =𝐵h=𝜇𝑜 𝑁 𝐼 𝑒𝑛𝑐
𝑎 𝑏 𝑑 𝑐
  𝑁   𝑁 N: Número de vueltas de la espira.
𝐵= 𝜇 𝑜 𝐼 𝑒𝑛𝑐 =𝜇 𝑜 𝑛 𝐼 𝑒𝑛𝑐 , 𝑛= n: Número de vuelas por unidad de
h h longitud.

𝑩=𝝁 𝒐 𝒏 𝑰 𝒆𝒏𝒄
  Campo magnético en el interior de
un solenoide
Ejemplo 3.42
Un solenoide de 15.0 cm de largo con radio de 2.50 cm tiene un devanado compacto
con 600 espiras de alambre. La corriente en el devanado es de 8.00 A. Calcule el
campo magnético en un punto cercano al centro del solenoide.
Ejemplo 3.43 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
 Tresalambres conducen corrientes de la misma magnitud, i, en las tres direcciones
descritas en la figura. Se muestran cuatro trayectorias amperianas, (a), (b), (c) y (d).
¿Para cual trayectoria amperiana es máxima la magnitud de ?

a) Trayectoria (a)
b) Trayectoria (b)
c) Trayectoria (c)
d) Trayectoria (d)
Ejemplo 3.43 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
 Tresalambres conducen corrientes de la misma magnitud, i, en las tres direcciones
descritas en la figura. Se muestran cuatro trayectorias amperianas, (a), (b), (c) y (d).
¿Para cual trayectoria amperiana es máxima la magnitud de ?

a) Trayectoria (a)
b) Trayectoria (b)
c) Trayectoria (c)
d) Trayectoria (d)
Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.44 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
La siguiente figura muestra líneas de campo magnético a través del centro de un imán
permanente. El imán no está conectado a una fuente de fem. Una de las líneas de
campo está en color rojo. ¿Qué puede usted concluir acerca de las corrientes dentro de
un imán permanente en el interior de la región encerrada por esta línea de campo?
a) No hay corrientes en el interior del imán
b) hay corrientes dirigidas hacia fuera del plano
de la página
c) hay corrientes dirigidas hacia el plano de la
página
d) no se da información suficiente para decidir. (x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.44 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
La siguiente figura muestra líneas de campo magnético a través del centro de un imán
permanente. El imán no está conectado a una fuente de fem. Una de las líneas de
campo está en color rojo. ¿Qué puede usted concluir acerca de las corrientes dentro de
un imán permanente en el interior de la región encerrada por esta línea de campo?
a) No hay corrientes en el interior del imán
b) hay corrientes dirigidas hacia fuera del plano
de la página
c) hay corrientes dirigidas hacia el plano de la
página
d) no se da información suficiente para decidir. (b)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.45 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
Dos solenoides tienen la misma longitud, pero el solenoide de 1 tiene 15 veces más
vueltas y radio de una novena parte conduce 7 veces más corriente que el solenoide 2.
Que relación existe de la magnitud del campo magnético dentro del solenoide 1 sobre
la del campo magnético dentro del solenoide 2.
a) 123.
b) 144.
c) 105
d) 168
Ejemplo 3.45 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
Dos solenoides tienen la misma longitud, pero el solenoide de 1 tiene 15 veces más
vueltas y radio de una novena parte conduce 7 veces más corriente que el solenoide 2.
Que relación existe de la magnitud del campo magnético dentro del solenoide 1 sobre
la del campo magnético dentro del solenoide 2.
a) 123.
b) 144.
c) 105
d) 168
Respuesta:____(c)____
Ejemplo 3.46 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno.
Un alambre recto conduce una corriente de 2.5 A. Si el alambre se usa para formar un
solenoide largo con 32 vueltas por centímetro y radio de 3.9 cm ¿Cuál es la intensidad
del campo magnético en el centro del solenoide?

a) 1.3×10-5 T.
b) 1.0×10-2 T.
c) 2.0×10-2 T.
d) 2.6×10-5 T.
Ejemplo 3.46 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno.
Un alambre recto conduce una corriente de 2.5 A. Si el alambre se usa para formar un
solenoide largo con 32 vueltas por centímetro y radio de 3.9 cm ¿Cuál es la intensidad
del campo magnético en el centro del solenoide?

a) 1.3×10-5 T.
b) 1.0×10-2 T.
c) 2.0×10-2 T.
d) 2.6×10-5 T.
Respuesta:____(b)____
Ley de Lenz
La corriente inducida en una espira está en la dirección que crea un campo magnético
que se opone al cambio en el flujo magnético en el área encerrada por la espira.
A medida que la barra conductora se
desliza hacia la derecha, el flujo
magnético debido al campo magnético
externo en la página a través del área
encerrada por el espira aumenta con el
tiempo.
La ley de Lenz establece que la
corriente inducida debe estar
dirigida de forma que el
Según la ley de campo magnético que
Lenz, la corriente
inducida debe ser produzca se oponga al cambio
en sentido contrario en el flujo magnético externo.
a las agujas del reloj
para producir un
campo magnético
que contrarreste la
salida de la página.
Cuando el imán se mueve hacia el
circuito conductor estacionario, Esta corriente inducida Esta corriente inducida
se induce una corriente en la produce su propio campo Cuando el imán se aleja del bucle produce un campo magnético
dirección que se muestra. Las magnético dirigido a la conductor estacionario, se induce dirigido a la derecha y, por lo
líneas del campo magnético se izquierda que contrarresta el una corriente en la dirección que tanto, contrarresta el flujo
deben a la barra de imán. flujo externo creciente. se muestra. externo decreciente.
Ley de Faraday
Establece un fenómeno de fem inducida en una bobina con el movimiento de un imán
entrando y saliendo de la bobina.  
Cuando se mueve un imán
hacia una espira de alambre
conectada a un amperímetro
Cuando el imán se mantiene
fijo, no existe corriente
Cuando el imán se mueve
alejándose de la espira, la
lectura del amperímetro se
desvía en la dirección opuesta,
𝜙 𝐵=∮ ⃗𝐵 ∙𝑑 ⃗𝐴
sensible, su lectura cambia inducida en la espira, aun
desde cero, lo que indica que cuando el imán esté
lo que indica que la corriente
inducida tiene dirección   𝒅 𝝓𝑩
se ha inducido una corriente físicamente en el interior de la contraria a la que se muestra en 𝜺 =− Una espira
𝒅𝒕
en la espira. espira. el inciso a)

  𝒅 𝝓𝑩 bobina construída
𝜺 =− 𝑵 de N espiras
𝒅𝒕

Una fem puede ser inducida si


•  La magnitud de cambia con el tiempo.
• El área encerrada por la espira cambia
con el tiempo.
• El ángulo existente entre y la normal a
la espira puede cambiar con el tiempo.
¡se establece una corriente a pesar de que no existe una batería presente en el circuito!
Fem inducida y campos eléctricos
Se produce un campo eléctrico (no conservativo) en un conductor como resultado de
un flujo magnético cambiante.

 𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜=𝑈

 
𝑞 ∮ ⃗𝐸 ∙𝑑 ⃗𝑙=𝑞 ℇ
  𝒅 𝝓𝑩 Ley de Faraday en
∮ ⃗𝑬 ∙ 𝒅 𝒍⃗ =− 𝒅𝒕
su forma general
Ejemplo 3.47
 Un largo solenoide de radio R tiene n vueltas de alambre por cada unidad de longitud y
porta una corriente variable en el tiempo que varía sinusoidalmente como
, donde es la máxima corriente y es la frecuencia angular de la fuente de corriente
alternante (ver figura).

a) Determine la magnitud del campo eléctrico


inducido en el exterior del solenoide a una distancia r
R desde su eje central largo.

b) ¿Cuál es la magnitud del campo eléctrico inducido


dentro del solenoide, a una distancia r desde su eje?
Desarrollo
Ejemplo 3.48
El solenoide largo de la figura tiene 500 espiras por metro, y la corriente crece a razón
de 100 A/s. El área de la sección transversal del solenoide es de 4.00 cm2 = 4.0×10-4 m2.

a) Encuentre la magnitud de la fem inducida en la


espira de alambre afuera del solenoide.

b) Calcule la magnitud del campo eléctrico inducido


dentro de la espira si su radio es de 2.0 cm.
Ejemplo 3.49 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
La figura muestra los momentos cuando un imán entra, pasa y sale de una espira, en
cual de los momento (a), (b) o (c) la dirección de la corriente inducida es en sentido
horario para el observador

a) a
b) b
c) c
d) Ninguna de las anteriores

Respuesta:____(d)____
()
Respuesta: __________
Ejemplo 3.49 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
La figura muestra los momentos cuando un imán entra, pasa y sale de una espira, en
cual de los momento (a), (b) o (c) la dirección de la corriente inducida es en sentido
horario para el observador

a) a
b) b
c) c
d) Ninguna de las anteriores

Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.50 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
Suponga que el imán de la figura estuviera fijo y que la espira de alambre se moviera
hacia arriba. La corriente inducida en la espira

a) tendría el mismo sentido que el que


se ilustra en la figura
b) tendría el sentido opuesto al que se
muestra en la figura
c) sería cero
d) No se podría determinar
Respuesta:____(d)____
()
Respuesta: __________
Ejemplo 3.50 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
Suponga que el imán de la figura estuviera fijo y que la espira de alambre se moviera
hacia arriba. La corriente inducida en la espira

a) tendría el mismo sentido que el que


se ilustra en la figura
b) tendría el sentido opuesto al que se
muestra en la figura
c) sería cero
d) No se podría determinar
Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.51 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
En la espira del ejemplo anterior, en cual de los siguientes caso la corriente inducida
será mayor

a) Cuando la espira es de madera


b) Cuando la espira es de vidrio
c) Cuando la espira es de cobre
d) Cuando la espira es de aluminio

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.51 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
En la espira del ejemplo anterior, en cual de los siguientes caso la corriente inducida
será mayor

a) Cuando la espira es de madera


b) Cuando la espira es de vidrio
c) Cuando la espira es de cobre
d) Cuando la espira es de aluminio

Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.52 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Una varilla conductora se mueve sobre el conductor en forma de U como se muestra a
continuación. La velocidad es de 55 cm/s. La caña mide 25 cm de largo. El campo
magnético es 0,90 T [hacia arriba]. La magnitud de la corriente inducida a través del
resistor R es
a) 0.025 A
b) 2.5 mA
c) 25 A
d) 0.025x104 mA

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.52 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
Una varilla conductora se mueve sobre el conductor en forma de U como se muestra a
continuación. La velocidad es de 55 cm/s. La caña mide 25 cm de largo. El campo
magnético es 0,90 T [hacia arriba]. La magnitud de la corriente inducida a través del
resistor R es
a) 0.025 A
b) 2.5 mA
c) 25 A
d) 0.025x104 mA

Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________
Indictancia mutua y autoinducción
 Lafem inducida en la bobina 2 debido al flujo variable esta dado
por

Si representamos la proporcionalidad entre e como

Donde es una constante de proporcionalidad a la que llamáramos


inductancia, de ahí que

y
Se define entonces la inductancia mutua, como
y se mide en Henrys
Ejemplo 3.53
En una forma de bobina de Tesla (un generador de alto voltaje que tal vez haya visto en
algún museo de ciencia), un solenoide largo con longitud l y área de sección transversal
A, tiene un devanado muy compacto con N1 espiras de alambre. Una bobina con N2
espiras lo circunda concéntricamente (ver figura). Calcule la inductancia mutua.

Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.54
En el ejemplo 3.53, suponga que la corriente i2 en la bobina circundante exterior está
dada por i2 =(2.0x106 A/s)t (de hecho, las corrientes en alambres pueden intensificarse
con esta rapidez durante periodos breves). a) En el tiempo t = 3.0 ms, ¿qué flujo
magnético medio a través de cada espira del solenoide es causado por la corriente en
la bobina exterior circundante? b) ¿Cuál es la fem inducida en el solenoide?

Respuesta:____(d)____
Autoinductancia e inductores

En analogía con la ecuación de inductancia mutua, se define


la autoinductancia como

y
Aplicando la ley de Faraday para una bobina de N espiras, se
obtiene que la fem autoinducida está dada por

En un circuito, un inductor se representa como y la


caída de potencial a través del inductor (ver figura) es
Ejemplo 3.55
Un solenoide toroidal con área de sección transversal A y radio medio r tiene un
devanado compacto con N espiras de alambre (ver figura) alrededor de un núcleo no
magnético. Determine su autoinductancia L. Suponga que B es uniforme en toda la
sección transversal (es decir, ignore la variación de B con la distancia a partir del eje del
toroide). Evalúe su resultado para cuando N=200, A=5.0 cm2 y r = 0.10 m

Respuesta:____(d)____
Ejemplo 3.49 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
El gráfico da la magnitud B(t) de un uniforme campo magnético que existe a lo largo de
un bucle conductor, con la dirección del campo perpendicular al plano del bucle. De las
cinco regiones del gráfico identifica en cual de ellas la fem inducida es mayor

a) e
b) c
c) b
d) d

Respuesta:____(d)____
()
Respuesta: __________
Ejemplo 3.49 Preguntas por competencias
Identifica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos
y electromagnéticos.
El gráfico da la magnitud B(t) de un uniforme campo magnético que existe a lo largo de
un bucle conductor, con la dirección del campo perpendicular al plano del bucle. De las
cinco regiones del gráfico identifica en cual de ellas la fem inducida es mayor y en cual
o cuales es cero
a) Mayor en e, cero en b
b) Mayor en c, cero en a y b
c) Mayor en b y cero en a y c
d) Mayor en c, cero en a y e

Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.50 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
Ordene los siguientes inductores según la diferencia de potencial Vab, del más positivo
al más negativo. En cada caso, el inductor tiene una resistencia igual a cero y la
corriente fluye a través del inductor del punto a al punto b. i) La corriente a través de
un inductor de 2.0 mH se incrementa de 1.0 A a 2.0 A en 0.50 s; ii) la corriente a través
de un inductor de 4.0 mH disminuye de 3.0 A a 0 en 2.0 s; iii) la corriente a través de un
inductor de 1.0 mH permanece constante e igual a 4.0 A; iv) la corriente a través de un
inductor de 1.0 mH se incrementa de 0 a 4.0 A en 0.25 s.
a) iii), i) ii), iv)
b) ii), iv), iii) i)
c) i), ii), iii), iv) (x)
Respuesta:____(d)____ Respuesta: __________
d) iv), i), iii), ii)
Ejemplo 3.50 Preguntas por competencias
Explica los conceptos, fenómenos y leyes relacionados con los campos magnéticos y
electromagnéticos.
Ordene los siguientes inductores según la diferencia de potencial Vab, del más positivo
al más negativo. En cada caso, el inductor tiene una resistencia igual a cero y la
corriente fluye a través del inductor del punto a al punto b. i) La corriente a través de
un inductor de 2.0 mH se incrementa de 1.0 A a 2.0 A en 0.50 s; ii) la corriente a través
de un inductor de 4.0 mH disminuye de 3.0 A a 0 en 2.0 s; iii) la corriente a través de un
inductor de 1.0 mH permanece constante e igual a 4.0 A; iv) la corriente a través de un
inductor de 1.0 mH se incrementa de 0 a 4.0 A en 0.25 s.
a) iii), i) ii), iv)
b) ii), iv), iii) i)
c) i), ii), iii), iv) (d)
Respuesta:____(d)____ Respuesta: __________
d) iv), i), iii), ii)
Ejemplo 3.51 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
Considere la bobina de la figura. Si se construyera el solenoide con el doble de alambre,
de manera que tuviera dos veces más espiras y fuera dos veces más largo, ¿cuánto más
grande sería la inductancia mutua?

a) M sería cuatro veces más grande


b) M sería lo doble de grande
c) M permanecería sin cambio
d) M sería de 1/2

Respuesta:____(d)____
()
Respuesta: __________
Ejemplo 3.51 Preguntas por competencias
Establece relaciones entre ecuaciones y graficas de fenómenos con campos
magnéticos y electromagnéticos.
Considere la bobina de la figura. Si se construyera el solenoide con el doble de alambre,
de manera que tuviera dos veces más espiras y fuera dos veces más largo, ¿cuánto más
grande sería la inductancia mutua?

a) M sería cuatro veces más grande


b) M sería lo doble de grande
c) M permanecería sin cambio
d) M sería de 1/2

Respuesta:____(d)____
(c)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.52 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
En la figura, una bobina de 120 vueltas de radio 1.8 cm y resistencia
5.3 Ω es coaxial con un solenoide de 220 vueltas/cm y diámetro 3.2
cm. La corriente del solenoide cae de 1.5 A a cero en un intervalo de
tiempo Δt=25 ms. ¿Qué corriente se induce en la bobina durante Δt?
a) 0.030 A
b) 0.16 A
c) 3.0x104 A
d) 0.0016 A

Respuesta:____(d)____
(x)
Respuesta: __________
Ejemplo 3.52 Preguntas por competencias
Resuelve problemas de fenómenos y leyes de los campos magnéticos y
electromagnéticos relacionados con su entorno..
En la figura, una bobina de 120 vueltas de radio 1.8 cm y resistencia
5.3 Ω es coaxial con un solenoide de 220 vueltas/cm y diámetro 3.2
cm. La corriente del solenoide cae de 1.5 A a cero en un intervalo de
tiempo Δt=25 ms. ¿Qué corriente se induce en la bobina durante Δt?
a) 0.030 A
b) 0.16 A
c) 3.0x104 A
d) 0.0016 A

Respuesta:____(d)____
(a)
Respuesta: __________

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