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GENETIQUE
BRASSAGES INTER ET INTRA
CHROMOSOMIQUES
MISE EN EVIDENCE CHEZ LA DROSOPHILE
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LE MATERIEL GENETIQUE DE LA DROSOPHILE
• Le caryotype
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LES DIFFERENTS CROISEMENTS
1° CAS :
Le brassage interchromosomique:
les gènes ne sont pas liés
(càd portés par des paires de chromosomes différents)
2° CAS :
Le brassage intrachromosomique:
les gènes sont liés
( càd portés par la même paire de chromosomes )
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Rappel des définitions
Lignée pure : être de lignée pure pour un caractère signifie que les
deux chromosomes homologues possèdent au même locus les deux
mêmes allèles pour le gène considéré.
Homozygote : individu qui possède deux allèles identiques d’un même gène.
Hétérozygote : individu qui possède deux allèles différents pour le même gène.
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Comment se réalise la transmission simultanée de deux
caractères héréditaires?
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ETUDE DU PREMIER CAS:
LA TRANSMISSION DES GENES NON LIES
Exemple :
-l’un des parents est de type sauvage (ailes longues, corps
gris)
-L’autre parent est de type muté (ailes vestigiales, corps
ebony)
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Croisement de drosophiles présentant deux
« différences » héréditaires
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écriture conventionnelle
• Phénotype :c’est entre crochets [ ]
• Génotype : c’est entre parenthèses ( )
Les caractères dominants sont donc: ailes longues noté: L et corps gris noté : G
Les caractères récessifs sont alors: ailes vestigiales : vg et corps ebony: e
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Interprétation des résultats du premier croisement
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Quel est le génotype des hybrides
F1?
Les hybrides F1 [L,G] peuvent avoir pour
génotype :
- soit ils sont homozygotes dominants
(L // L, G // G)
- soit ils sont hétérozygotes
(L // vg, G// e)
Dans la descendance
il y a ?
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Dans la descendance il y a: - deux phénotypes identiques à ceux des parents que
l’on dit de type parental
Rappel important :
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Formation des gamètes lors de la
méiose
4 fois 25%
càd des quantités
équiprobables
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Figure 13: F2xF2 fécondation
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LA LOTERIE DE L’HEREDITE ! ! !
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Schématisation : représentation chromosomique du brassage interchromosomique
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BILAN DU BRASSAGE INTERCHROMOSOMIQUE
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Lorsque les résultats du test-cross donnent quatre phénotypes
avec des proportions de
4 fois 25%
les gènes sont indépendants
c’est-à-dire portés par deux paires de chromosomes différents ;
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ETUDE DU SECOND CAS :
LA TRANSMISSION DES GENES LIES
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Premier croisement
• On obtient 100% d’hybrides F1
de phénotype ailes longues et yeux rouges
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Résultat du test-cross :
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Résultats de ce croisement
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Caractères dominants et récessifs
deux conventions d’écriture
Dominant L , R é+ , m+
Récessif é , m é , m
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Calcul des pourcentages
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Analyse des résultats
- 78,63% de phénotypes parentaux [ L,R ] et [ é,m]
MAIS
- une majorité de phénotype « parental »
ex ici : 78,63%
- une minorité de phénotype « recombiné »
ex ici : 21,35%
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Formation des gamètes
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Ceci ne peut s’expliquer que par
l’existence des enjambements ou crossing-over lors de la prophase 1
de la méiose
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Crossing-over: échanges de segments
de chromatides internes donc
échanges d’allèles entre
les chromosomes parentaux
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Représentation schématique
du crossing-over
Gènes non liés :1 seule barre , gènes liés :2 barres séparées par une virgule.
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Interprétation chromosomique : un exemple de schématisation
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Lorsque les résultats du test-cross donnent quatre phénotypes
avec des pourcentages différent de 25%
et avec:
- majorité de phénotypes parentaux : toujours supérieur à 50%
- minorité de phénotypes recombinés : toujours inférieur à 50%
les gènes sont liés
càd portés par une seule paire et même paire de chromosomes
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La fécondation
• Les brassages interchromosomiques et
intrachromosomiques sont enfin suivis par
la fécondation.
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Résultat d’une fécondation croisant deux hybrides F1 soit F1 x F1 = F2
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BIBLIOGRAPHIE
Les documents de ce diaporama sont tirés des
manuels scolaires suivants:
- BORDAS collection TAVERNIER
TD 1983, TD 1989
TS enseignement obligatoire 1994
- HATIER TS obligatoire 2002
- DIDIER TS obligatoire 2002
- NATHAN TS obligatoire 2002
- BELIN TS obligatoire 2002
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Vous avez tout compris?
Alors…
50
BRAVO!!!
Vous êtes prêt pour le prochain DS
le bac blanc et LE BAC !!!
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