SITUACIÓN Y

PERSPECTIVAS DE LOS
DD.HH EN LA POLICÍA
BOLIVIANA

Cnl. DESP. Abog. Hernán Romero

Segovia

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 INTRODUCCIÓN

Paradigmas Sociales negativos

Necesario romperlos concepción

Racional-Positiva

Relación Policía-Sociedad
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PARA QUE ES LA EDUCACIÓN EN
DERECHOS HUMANOS?
• Todos hablan
de
DD.HH

Discurso
demagógico09/03/20
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 DERECHOS HUMANOS

Nuevos Nuevas
CAMBIO DE ACTITUD
Paradigmas Perspectiva

Otra Visión del Mundo

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LA POLICÍA EN
DEMOCRACIA BUSCA:
• Proteger los
DD.HH
• Defender las
libertades
fundamentales
• Mantener el Orden
Público
• Bienestar general
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VIOLACIÓN DE LOS DD.HH

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EFECTOS:

Menoscaban
la confianza
del público

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Agudizan el malestar social

Aíslan a la policía

Menor eficacia en los Procesos

judiciales

Culpable libre é inocente culpable

Víctima sin reparación por

el daño sufrido
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Se deforma el concepto de
Aplicación de la Ley

Críticas de la Comunidad
Internacional y medios de Información

Planteamiento REACTIVO
en lugar de PROACTIVO
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EL RESPETO DE LOS DD.HH
LEGALIDAD + BUENA TÉCNICA

Eficacia
Eficacia en
en la
la Ejemplo
Ejemplo
acción
acción policial
policial para
para la la
sociedad
sociedad

Solución
Solución pacífica
pacífica Propicia
Propicia la
la
de
de conflictos
conflictos
cooperación
cooperación09/03/20
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Apoyo
Apoyo de
de los
los Policía
Policía
medios
medios de
de parte
parte de
de la
la
información,
información, comunidad
comunidad
autoridades,
autoridades,
etc.
etc.
Se
Se previene
previene
fácilmente
fácilmente

Confianza
Confianza
de
de la
la
sociedad
sociedad 09/03/20
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LA PROFESIÓN DEL
POLICÍA :

Honorable Indispensable Sacrificada

FUNCIONAMIENTO DE LA SOCIEDAD

DEMOCRÁTICA
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Es reconocida IMPLÍCITAMENTE :
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DD.HH
EXPLÍCITAMENTE :
CÓDIGO DE CONDUCTA PARA
FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE
HACER CUMPLIR LA LEY
PRINCIPIOS BÁSICOS SOBRE EL
EMPLEO DE LA FUERZA Y DE ARMAS
DE FUEGO
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 NUEVA ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA DE LOS DD.HH
Antes :
Métodos tradicionales Beneficios
muy limitados
Conferencias académicas y teóricas
Instructores civiles Amonestaciones
Enfrentamiento

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 LA POLÍCIA DEL MUNDO
REAL DESEA :
“Saber no solo las reglas, sino como
hacer su trabajo eficiente dentro los
limites de esas reglas”.
INSTRUCTORES POLICÍAS

“Policías hablando con policías”

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DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO
SABER
Conceptos
SABER HACER
Aptitudes
(habilidades)
QUERER HACER
Actitudes
(valores)
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 DESARROLLO Y AVANCES:
• La ejecución de la nueva Currícula en Derechos
Humanos para los Institutos de Pre y Post Grado de
la UNIPOL:
 FATESCIPOL
 ANAPOL
 ESCUELA SUPERIOR
a) Cursos de Especialización a nivel Cabos,
Sargentos y Tenientes.
b) Curso de Administración y Estado Mayor.
c) Curso Comando y Alta Dirección.
 EXÁMENES DE ASCENSO DE GRADO (Diferentes
jerarquías)
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 Se tiene planificado
fortalecer el conocimiento y
capacidades de los miembros
de la Policía Boliviana en
materia de Derechos
Humanos y

procedimientos policiales.
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 EDUCAR PARA
PROFESIONALIZAR

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