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de TIC en la Educación
Directora:
Mercè Gisbert
115 años
40 programas grado
50 posgrado
13 mil estudiantes
700 docentes
Tres sedes en Pasto
Tres en otras ciudades
Política TIC
Dirección de Tecnologías de la
Información y Comunicaciones
Unidad de
Unidad para el Uso
Infraestructura
Unidad de Sistemas y Apropiación en
Informática y
de información las TIC en la
Telecomunicacione
Educación
s
Administración
Soporte y Administración Administración de Administración de Promoción de las
Técnico en las
Sistema Académico Sistema Financiero Apoyo Institucional mantenimiento Redes y servicios los recursos Competencias
herramientas
tecnológico. Telecomunicaciones telemáticos digitales Digitales
Informáticas
Funciones:
• Liderar el proceso de formación a docentes en el uso y apropiación pedagógica de
las TIC.
• Administrar las plataformas educativas digitales de apoyo a la educación.
• Apoyar el desarrollo de cursos de pregrado y postgrado mediante plataformas
virtuales de aprendizaje y TIC para la educación.
• Gestionar la creación, puesta en marcha y consolidación del Repositorio de
Recursos Educativos Digitales de la Universidad.
• Prestar asesoría a las unidades académicas para el aprovechamiento de la
tecnología en educación.
• Evaluar y optimizar en forma permanente las estrategias para el uso y apropiación
pedagógica de las TIC los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Tesis Doctoral
Diseño, implementación y validación de la Unidad de apoyo para el Uso y Apropiación de TIC en
la Educación en la Universidad de Nariño (Colombia)
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analizar el estado de integración de las TIC en los procesos educativos de la universidad, con
miras a construir una propuesta acorde a su Política de Tecnologías Información y
Comunicación y su Plan de Mejoramiento Institucional.
(MEN, 2013)
Ver cuestionario
¿Cuál es la actitud de
los docentes frente a Uso de recursos
Cédula Acciones
la integración de TIC digitales
concretas
en la educación?
Formación Medios de
Uso de distribución
herramientas
¿Cuál es la formación
específica en TIC de
¿Cuáles son las prácticas Uso de dispositivos
los docentes? tecnológicos
específicas de
integración de TIC que
realizan los docentes? ¿Cuáles la frecuencia de
uso de recursos digitales y
dispositivos tecnológicos
(Taquez, Rengifo y Mejía, 2017) por parte de los docentes?