PRESENTACION DEL

SENA
 El Sena es una institución educativa que maneja un modelo de
aprendizaje basado en las competencias y trabajo en equipo. Forjando
el espíritu del emprendedor y apoyando la creación de empresas.
 Cuenta con una infraestructura totalmente optimizada y dotada de
tecnología de punta (TICS) para un ambiente integral y a la
vanguardia de los nuevos modelos de educación.
 Catalogada como una de las mejores instituciones de Latinoamérica
por su desempeño competitivo y productivo
 PLAN ESTRATÉGICO
CONÓCELO Y
APRÉNDELO
PRINCIPIOS:
 primero la vida
 la dignidad del ser humano
 La libertad con responsabilidad
 El bien común prevalece sobre los intereses particulares
 Formacion para la vida y el trabajo
 VALORES
Respeto
Librepensamiento y actitud critica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e innovación
OMPROMISOS INSTITUCIONALES

Convivencia pacifica
Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
Disciplina, dedicación y lealtad
Promoción del emprendimiento y el empresarismo
Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
Honradez
 MISIÓN
El Sena esta encargado de cumplir la función que le corresponde al
estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico
del país.
 VISIÓN
En el 2018 el Sena será reconocido por la efectividad de su gestión, sus
aportes al empleo decente y a la generación de ingresos, impactando la
productividad de las personas y las empresas; que incidirán
positivamente en el desarrollo de las regiones como contribución a una
Colombia educada, equitativa y en paz.
 BIENVENIDA SUBDIRECTOR
El subdirector del Sena nos da la bienvenida a este gran lugar de
aprendizaje y oportunidades, el cual nos aportara grandes beneficios para
nuestra vida tanto personal como laborar, espera que nuestra estadía en
el Sena sea agradable tanto para nosotros los aprendices como para
nuestros instructores.
aprovechando las oportunidades que nos brindan para desarrollar
nuestras
competencias, generando soluciones a nuestra vida en sociedad y
contribuyendo así al bienestar de nuestras familias.
 HIMNO SENA
 El mensaje que nos trasmite el himno del Sena es formar hombres y
mujeres mejores para generar un cambio en la sociedad donde se vea el
progreso de nuestro país ya que los jóvenes son el futuro de Colombia.
Aportando una mejor educación fortaleciendo sus criterios, valores y
capacidades intelectuales para todas aquellas personas que lo quieran
aprovecha

Letra: Luis Alfredo Sarmiento

Música: Daniel Marlez
 BENEFICIOS APRENDIZ
SENA
Además de acceder a la información, a convocatorias especiales,
bienestar, contrato de aprendizaje y demás oportunidades que solo son
para uso de unos pocos.
El SENA es una institución de prestigio que nos brinda el privilegio de una
formación integral para el trabajo.
nos brinda la oportunidad  de ingresar al mundo laboral con excelentes
bases que no ayudan a tener un desempeño diferencial a otras
instituciones de educación superior; además nos fortalece la parte humana
que encierra un circulo de valores fundamentales para desenvolverse como
una buena persona y un buen trabajador.
 FORMACIÓN
PROFESIONAL
INTEGRAL
Constituye un DEL SENA
proceso educativo teórico-practico de carácter integral,
orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológico y de
actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la
persona actuar critica y creativamente en el mundo de trabajo y de la
vida.
El trabajo se refiere a la actividad productiva en el ámbito laboral y el
mundo de la vida a la construcción de la dimensión personal y social.
Dicha formación iplica el dominio operacional e instrumental de una
ocupación determinada, la apropiación de un ser técnico y tecnológico
integrada a ella, y la capacidad de adaptación dinámica a los cambios de
la productividad.
 ENFOQUE
PEDAGÓGICO DEL
SENA
Enseñanza-aprendizaje-evaluación Este proceso debe contribuir aun
desarrollo integral del aprendiz en la cual se brinda formación para la
construcción de conocimiento, para el desarrollo humano, para la
investigación pedagógica y tecnológica esto nos lleva al logro de las
exigencias formativas, que sensibiliza y prepara al aprendiz para trabajar
en equipo con su instructor y con otros involucrados
 APOYO A LA
FORMACIÓN
PROFESIONAL
Desarrollo intelectual
Consejería y orientación
Promoción socioeconómica
Información y comunicación
Protección y servicios institucionales
 DERECHOS APRENDIZ
SENA
Recibir un trato respetuoso y ecuánime de parte de todos los miembros del
centro.
A revisar en caso de tener alguna duda acerca del resultado de una evaluación u
 otra actividad
A un alto que influya
nivel académico dentro del proceso.
y metodológico para así ser más competentes.
 Cuando se ha terminado la formación debemos recibir un certificado que demuestre que
se aprobó el proceso de formación realizado.
 Libre participación en las actividades al momento de la matricula recibir un carne que nos
acredite como miembros del centro
 Derecho a denunciar actos que atenten contra nuestra integridad moral o física
 DEBERES APRENDIZ SENA
Conocer el reglamento de los aprendices, proceso que se realizo durante
la jornada de hoy y en donde fueron aclaradas las dudas al respecto de
este.
Mantener relaciones de cortesía y respeto dentro de la comunidad del
Sena, para así poder exigir el mismo trato.
El respeto hacia los símbolos patrios e insignias del Sena.
El conservar en buen estado y en orden los espacio de la institución para
su perduración.
Portar el carne estudiantil para poder ser reconocido como miembro del
Sena.
Cumplir las normas del Sena.
 REGLAMENTO SENA
PROHIBICIONES:
DE CARÁCTER ACADÉMICO:
Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados
en los grupos de trabajo o producto del trabajo en equipo
institucional, así como las fuentes bibliográficas consultadas
en los diferentes soportes.
Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin
el debido proceso y autorización del responsable del
seguimiento al mismo.
Incumplir las actividades de aprendizaje acordadas en su
proceso de formación y los compromisos adquiridos como
aprendiz SENA, sin justa causa.

Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de formación o

en concursos, juegos o competencias deportivas o culturales.
DE CARÁCTER DISCIPLINARIO:
Aportar documentación o información que difiera con la real,
para el ingreso a la entidad o para obtener cualquier beneficio
de la misma.
Ingresar, comercializar, promocionar, ingerir o suministrar
bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas, dentro de las
instalaciones del SENA, o ingresar a la entidad en estado que
indique alteraciones ocasionadas por el consumo de éstos
Contribuir al desorden y/o al desaseo.
Destruir, sustraer o dañar instalaciones físicas, equipos,
Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante
de la comunidad educativa, o amenazarlo, sobornarlo,
coaccionarlo o agredirlo verbal o físicamente, o ser cómplice
o coparticipe de delitos contra ellos o contra la institución.
Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para

actividades particulares o con ánimo de lucro, exceptuando

aquellas que sean parte de proyectos productivos aprobados
por el Subdirector de Centro o la instancia competente.

Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos

u otros artefactos que representen riesgo o puedan ser
empleados para atentar contra la vida
Practicar o propiciar juegos de azar, con miembros de la
comunidad educativa, al interior de las instalaciones del
SENA, sin autorización de la instancia competente.

Permanecer con el uniforme o la ropa de trabajo acordado

para la especialidad, en situaciones o lugares ajenos al
proceso de formación, que deterioren la imagen institucional.

Incumplir las normas de convivencia establecidas en cada

Centro de Formación o internado

Suplantar identidad en los cursos apoyados en ambientes

virtuales de aprendizaje.
 PERCEPCIÓN
Adoptar y aplicar una conducta correcta en cada uno de los momentos de
mi formación sin realizar actos que afecten el proceso del mismo
Sobresalir por mi liderazgo positivo, mi aspecto personal, el cuidado y
manejo de los elementos y medios
Tener presente el respeto, la honestidad, responsabilidad, solidaridad con
los demás aprendices, instructores, directivos, persona administrativo;
demostrando así, valores y principios que me han inculcado desde mi
hogar, para fortalecer y promover en cada una de mis acciones en el
Sena
 PROGRAMA DE
FORMACIÓN
COMPETENCIA:
aplicar practicas preventivas o correctivas al cultivo para el manejo de plagas
teniendo en cuenta las condiciones
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
cuantificar el nivel de infestación de plagas en campo de acuerdo con el daño
del cultivo y la plaga
manejar las plagas aplicando controles físicos, culturales, etológicos y
biológicos implementando las BPA, y los monitoreo.
liberar enemigos naturales y feromonas en campo, para el control de insectos
plaga, de acuerdo con el cultivo, la plaga, la evaluación previa de los niveles
de benéficos existentes, la recomendación técnica y las normas de seguridad
PLAGAS Y ENFERMEDADES:
características, clasificación control etológico para el manejo de plagas:
feromonas sexuales, atrayentes, repelentes, antiapetitivos o inhibidores de
alimentación.
CONTROL FÍSICO PARA PLAGAS:
mecánico, eléctrico, barreras físicas, vacío, atrayentes físicos, pegantes y
humedad.
CONTROL CULTURAL PARA PLAGAS: mejoramiento estructura del suelo, ph,
cultivos trampa, semillas mejoradas, épocas de siembra, selección variedades
precoces, fertilización, riego, drenaje, cobertura del suelo, cultivos de
cobertura, distancia de siembra, aporque, tutorado, sombrío, podas sanitarias,
embolsado frutos, cosecha oportuna, destrucción de socas, rotación de
cultivos.
CONTROL QUÍMICO:
tipos de agroquímicos, manejo, equipos de aplicación
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL:
uso y manejo de herramientas

métodos de aplicación de hongos, bacterias, virus.