TALLER DE ORIENTACIÓN

PSICOPEDAGÓGICA EN
EDUCACIÓN ESCOLAR
Profesora Viviana Salazar
18/03/2020
Unidades y Evaluaciones

■ 1º UNIDAD: La orientación ■ TIPO DE EVALUACIÓN

como fundamento de una
educación de calidad ■ 1 Mínimo: 1 sumativa
■ DURACIÓN: 16 horas pedagógicas
integradora
■ 2º UNIDAD: La orientación ■ 2 Mínimo: 1 parcial + 1
psicopedagógica en la sumativa integradora
educación escolar
■ 3 Mínimo: 1 parcial + 1
■ DURACIÓN: 24 horas pedagógicas sumativa integradora
■ 3º UNIDAD: Proyecto de
■ Examen Sumativa
orientación
integradora
■ DURACIÓN: 32 horas pedagógicas
Unidad 1 “La orientación como fundamento
de una educación de calidad”

■ Objetivo: Identificar las conceptualizaciones básicas de la orientación

vocacional.

Ideas
Concepto Orientación
centrales

¿Qué, quién,
Diversidad
cómo, cuándo,
aparte de
dónde, por
prevención
qué y a quién?
 Orientaci
Concepto ón
Educativa Orientaci
Orientaci
ón
ón
Profesion
Familiar
al

Orientación
Orientaci Psicopedagógi Orientaci
ón ca ón
Inclusiva Evolutiva

Orientaci
Orientaci
ón
ón
Vocacion
Escolar
al
¿Qué es?
idea?
■ “Es un proceso de ayuda y
acompañamiento continuo a
todas las personas, en todos
sus aspectos, con objeto de
potenciar la prevención y el
desarrollo humano a lo largo
de toda la vida. Esta ayuda
se realiza mediante una
intervención
profesionalizada, basada en
principios científicos y
filosóficos.
¿Cuál es la
■ Ayuda
■ Proceso continuo
■ Implica a todas las personas
■ Todos los aspectos
■ Prevención, el desarrollo
humano y la intervención
social.
■ Autonomía
■ Educar para la vida
Ayuda profesional

Entendiendo la
concepción
integral del ser
Investigación y
humano
acción
(profesional,
interdisciplinari
Principios educativo,
a
científicos y social,
filosóficos emocional,
moral, etc.)
 ¿Cómo se
realiza la
• Orientador, • A lo largo de toda
profesores, O.P? la vida.
tutores, padres • Programas de
(contexto intervención
escolar). dirigidos a la
• Psicóloga, T.O, T. consulta
Social, ¿Quién
etc. colaborativa. ¿Cuándo se
realiza la realiza la
O.P? O.P?
 ¿Por qué?
• No se limita solo • A toda las
a los colegios, personas,
puede ser en • La finalidad es el independiente si
otras desarrollo de la presentan
organizaciones o persona en forma dificultades.
centros integral, como
comunitarios, foco de ¿A quién
etc.¿Dónde se prevención y
va
realiza? desarrollo.
dirigida?
Actividad N° 1 de reflexión
Nadie se cruza por azar en tu vida. Paulo Coelho.
Nadie se cruza por azar, las personas entran en tu vida por una razón, por una estación o por
una vida entera. Cuando percibas el motivo, vas a saber qué hacer con esa persona.
Cuando alguien está en tu vida por una razón, es generalmente, para llenar la necesidad que
has demostrado tener, ellas vienen para ayudarte con una dificultad, proporcionando apoyo y
orientación, ayuda física, emocional o espiritual. Podrán parecer un regalo de Dios y lo son.
Entonces, sin ninguna actitud errónea de tu parte o en una hora incierta, esa persona dirá o
hará alguna cosa para que la relación llegue a su fin, lo que debemos entender es que nuestras
necesidades han sido atendidas, nuestros deseos cumplidos y el trabajo de ellos hecho.
Cuando las personas entran en nuestras vidas por una estación; es porque llegó a su vez
repartir, crecer y aprender. Ellas traen la experiencia de la paz y te hacen reír, ellas te podrán
enseñar algo que nunca has hecho.
Relaciones de una vida entera, enseñan lecciones para la vida entera, cosas que debes
construir para tener una formación emocional sólida, tu tarea es aceptar la lección, amar a la
persona y poner en práctica lo que has aprendido en todas tus relaciones y áreas de tu vida.

Actividad: Explica cuál es el mensaje y cómo lo usarías en tu trabajo si debes

orientar a alguien.
Actividad N° 2

■ Con base en las claves de las orientaciones, elabora un cartel publicitando el

servicio que prestarías como orientador/a psp. Envía el cartel vía correo
electrónico de forma individual y con los argumentos que persuadan al
publico.
Claves:
■ ¿Qué es?
■ ¿Quién la realiza?
■ ¿Cómo se realiza?
■ ¿Cuándo se realiza?
■ ¿Dónde se realiza?
■ ¿Por qué?
■ ¿A quién va dirigida?