TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

PARA LA RECOPILACIÓN DE
DATOS
INTRODUCCIÓN
Cuestionario:
Es la técnica que utiliza un instrumento o formulario impreso.
VENTAJAS

DESVENTAJAS
Costo relativamente bajo.

Mayor capacidad para proporcionar información.

Es poco flexible
Facilidad de obtener datos

Puede variar el grado en que

complete el cuestionario
Organización de datos:
1. ●
Nombre de la institución.

La presentación o introducción,
●

2. agradecimiento.

3. ●
Las preguntas demográficas.

4. ●
Las instrucciones.

5. ●
Las preguntas o reactivos.
 Preguntas del formulario

Tipos de preguntas

Cerradas Dicotómicas Respuestas tipos Pilotómicas Abiertas

Permite al informante decir lo que

Escoge la respuesta a su punto de vista Tiene solo 2 alternativas Si / No Alternativas múltiples piensa
 FORMULARIO: Redacción de las
preguntas
1. Validación del cuestionario.
8. Evitar preguntas cargadas emocionalmente.
2. Las preguntas deben ser claras .
9. Evitar las negaciones.

3. El cuestionario no debe ser largas.

10. Evitar las suposiciones gratuitas.

4. Las preguntas no deben incomodar al

11. Las preguntas no deben apoyarse en
cuestionario. instituciones o personas socialmente influyentes.

5. Las preguntas deben ser redactadas teniendo

en cuenta el marco de referencia, entre otros. 12. Las preguntas deben ser coherentes.

6. Las preguntas deben referirse en un 13. Las preguntas deben redactarse teniendo
solo aspecto. en cuenta la validez de contenido.

14. Las preguntas deben redactarse utilizando la

7. Las preguntas no deben inducir la técnica del avance en embudo.
respuestas
Características fundamentales
del cuestionario
A. LA VALIDEZ.- Es la pertenencia de un instrumento de medición.

TIPOS DE VALIDEZ

De De De
contenido criterio constructo
Validez de contenido:
Es el grado del instrumento del cómo refleja un contenido determinado.
Ejemplo:
José Carlo Mariátegui: “ 7 ensayos de Interpretación de la Realidad

Validez de criterio:
 Enfoca el grado de validez del instrumento cuando las preguntas están referidas
a un patrón de medida
Ejemplo:
Medir la calidad académica de funcionamiento y organización de in Instituto
de Educación Superior.

Validez de constructo:
 Se refiere a la capacidad del instrumento para medir lo que pretende medir.
Ejemplo:
Evaluar la validez de contenido sobre “Escala de motivación intrínseca”,
basado en el cuestionario de neación a tareas.
 LA VALIDEZ TOTAL
Función a la sumatoria de los tres tipos de validez.

VT= Vco + Vcr + Vcto

B. CONFIABILIDAD.- Un instrumento es confiable cuando las mediciones hechas no
varían.

FACTORES QUE AFECTAN LA CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

1. ●
La improvisación.

Utilización de instrumentos de desarrollados en el

2.
●

extranjero.

Instrumentos no adecuados a las personas a

●

3. quienes se aplican.
●
Condiciones medio-ambientales
4. desfavorables.

5. ●
Aspecto mecánico del instrumento.