INTELIGENCIA SEGÚN HOWARD

GARDNER

-Karla Karina Olvera Ramírez

-Julián Isidro Benítez
-Jesús Garza Gonsales

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LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
 Howard Gardner y sus colaboradores de la prestigiosa
Universidad de Harvard advirtieron que la inteligencia
académica (la obtención de titulaciones y méritos
educativos; el expediente académico) no es un factor
decisivo para conocer la inteligencia de una persona.
 Un buen ejemplo de esta idea se observa en personas que,
a pesar de obtener excelentes calificaciones académicas,
presentan problemas importantes para relacionarse con
otras personas o para manejar otras facetas de su
vida. Gardner y sus colaboradores podrían afirmar que
Stephen Hawking no posee una mayor inteligencia que
Leo Messi, sino que cada uno de ellos ha desarrollado un
tipo de inteligencia diferente.
  INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
 La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con
los demás es transversal a todas las culturas..
 Quienes mejor dominan esta capacidad de comunicar tienen una
inteligencia lingüística superior. Profesiones en las cuales
destaca este tipo de inteligencia podrían ser…
 INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
 Este tipo de inteligencia se vincula a la capacidad para el
razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos.
 La rapidez para solucionar este tipo de problemas es el indicador
que determina cuánta inteligencia lógico-matemática se tiene.
 Los célebres test de cociente intelectual (IQ) se fundamentan en
este tipo de inteligencia y, en menor medida, en la inteligencia
lingüística.
 Los ajedrecistas también requieren de capacidad lógica para
desarrollar estrategias de juego mejores a las de su oponente, y a
su vez anticipar sus movimientos.
 INTELIGENCIA ESPACIAL
 También conocida como inteligencia visual-espacial, es la
habilidad que nos permite observar el mundo y los
objetos desde diferentes perspectivas. 
 Las personas que destacan en este tipo de inteligencia
suelen tener capacidades que les permiten idear imágenes
mentales, dibujar y detectar detalles, además de un
sentido personal por la estética. 
 En esta inteligencia destacan los ajedrecistas y los
profesionales de las artes visuales (pintores, diseñadores,
escultores…), así como los taxistas, que deben poseer un
exquisito mapa mental de las ciudades por las que
transitan.
INTELIGENCIA MUSICAL
 Se relaciona con la capacidad de percibir, discriminar, transformar y
expresarse mediante las formas musicales. 
 Algunas de las características relacionadas con esta inteligencia son
las siguientes:
 Capacidad de percibir y expresar formas musicales.
 Facilidad para aprender canciones y ritmos.
 Sensibilidad para detectar rápidamente cuando un tono no es
correcto o un instrumento musical no está bien afinado.
 Capacidad para componer y tocar distintos instrumentos.
 Gusto por realizar tareas con música de fondo.
 Sensibilidad especial para escuchar cualquier sonido de su entorno.
INTELIGENCIA CORPORAL Y
CINESTÉSICA
 Es la capacidad para usar el cuerpo en la expresión de
ideas y sentimientos, así como también es la habilidad en
las manos para transformar elementos. 
 Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio,
flexibilidad, fuerza y velocidad.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
 Es aquella que explica el grado en el que somos capaces
de hacernos una estimación aproximada sobre los estados
mentales y de ánimo de los demás.
 La inteligencia interpersonal es la que nos permite
entender a los demás.
 Implica poder sentir contrastes sobre los demás: sus
estados de ánimos, motivaciones, intensiones y deseos.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
 Conocer los aspectos de uno mismo
 Entender Emociones y Sentimientos para poder
distinguirlos y Nombrarlos con el fin de interpretar y
orientar la propia conducta.
INTELIGENCIA NATURALISTA

 Según Gardner, la inteligencia naturalista permite

detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados
al entorno, como por ejemplo las especies animales y
vegetales o fenómenos relacionados con el clima, la
geografía o los fenómenos de la naturaleza.
 Todas las Inteligencias trabajan juntas para resolver
problemas y alcanzar metas
 Somos una colección de aptitudes
 Se puede No tener ninguna Inteligencia en especial y
cumplir una función de forma única por combinación de
habilidades