Proyecto integrador:

La dinámica del
universo
karina guadalupe Mendoza
López
 Daniela y Jose se reunieron para
realizar un trabajo de la escuela acerca
de la dinámica del universo, ya que
contaban con poca información del
tema, se reunieron en casa de Jose
para preguntarle sobre el tema a su
hermano mayor luis.
Daniela se reunió con Jose en su casa para ver a su hermano y hacerle unas
preguntas acerca del tema.

Hola Dani, pasa ya está listo mi

hermano para ayudarnos con la
Hola Jose información.
 Ya en casa se encontraron con Luis el hermano de Jose.

Hola chicos que tal, así que quieren saber

sobre la dinámica del universo, no se mucho
pero tengo entendido que es un tema amplio
Hola luis, soy Daniela, espero poder resolver sus dudas y ayudarlos.
mucho gusto.
Te presento a mi hermano luis
él nos apoyara con el tema de
tarea.
 Ok, primero que nada
comenzare explicándoles
sobre la materia y la energía.
La materia es el componente
principal de los cuerpos, susceptible
de toda clase de formas y de sufrir
cambios, que se caracteriza por un
conjunto de propiedades físicas y
química, y como tal la energía es la
capacidad que tiene esa materia de
producir trabajo en forma de
movimiento, luz, calor, etc.
Si ahora recuerdo que la maestra nos
comento que los cambios de la
materia, se originan por las
interacciones entre la misma materia
y energía.
Si así es los cambios Físicos Se presentan
cuando la materia cambia de forma, tamaño
o estado de agregación, sin que sufra algún
tipo de alteración en su composición química
y sin generar una nueva sustancia.
Los Químicos Implican una transformación
de un compuesto a otro, generando una
nueva sustancia.
Y también existen los Nucleares estos
cambios están asociados con la
radiactividad, es decir, con la desintegración
espontánea o no de núcleos atómicos que
emiten
radiaciones. Lo que conlleva a una
transformación de los núcleos de los
átomos, lo cual genera mucha energía.
Traeré un libro donde viene algo
de información de este tema y
unas imágenes.
Este es, miren.
Aquí podemos ver de igual forma
los estados de agregación de la
materia y sus características
 Sólido: Su forma es definida y su volumen es constante. Las
moléculas tienen un alto grado de cohesión (unión).
Líquido: Adopta la forma del recipiente
que lo contiene, el volumen se mantiene constante y su cohesión es
intermedia.
Gaseoso: Su forma y volumen son indefinidos y su cohesión es nula.
Plasma: Es un gas ionizado compuesto por
electrones, cationes (neutrón y protón con carga positiva) y neutrones.
Se forma al “romperse” los átomos, ya que pierden su cubierta de
electrones. Este estado de la materia se produce bajo gran presión y
temperatura.
Condensado de Bose-Einstein: La temperatura en un sistema nos
permite medir el movimiento de los átomos. Por lo que para alcanzar
el estado Bose-Einstein es necesario enfriarlos por encima del cero
absoluto. El enfriamiento de los átomos disminuirá su velocidad de
movimiento, provocando una superposición de éstos y la formación de
una única onda, alcanzando este estado.
También recuerdo que la
maestra nos comento que
como tal la materia sufría
transformaciones.
Estarás eran:
Fusión: Esta transformación ocurre al pasar del estado
sólido al líquido, como cuando un pedazo de hielo se
derrite.
Solidificación: Sucede cuando metemos agua al
congelador. Se pasa del estado líquido al sólido.
Vaporización o evaporación: Es cuando se presenta un
cambio del estado líquido Si un ejemplo de
al gaseoso. Lo mismo que ocurre cuando hervimos agua. condensación es el proceso
Condensación de la lluvia, ya que las nubes
Este cambio se presenta cuando una sustancia pasa del se forman por la
estado gaseoso al líquido. condensación del agua, otro
Deposición: Es el cambio del estado gaseoso al sólido, sin es cuando los vidrios se
pasar por el líquido. empañan.
Sublimación: Consiste en el cambio del estado sólido al
gaseoso, sin pasar por el líquido. El hielo seco sufre este
cambio.
Entonces Jose toma el libro de su hermano y empieza a ojearlo y encontró algo que le
llamo la atención:

Que es Ja ja ja,
CHONSP, que palabra
hermano. tan
chistosa
Son los elementos químicos
que forman parte de los seres
vivos y son esenciales para su
estructura y funciones. Se
clasifican según su
abundancia en primarios,
secundarios y oligoelementos.
Si aquí en el libro dice que los
primarios son imprescindibles porque
sin ellos no podrían formarse las
moléculas que componen la materia
viva. El más importante de todos es el
carbono, que es el “esqueleto” de todas
estas moléculas esenciales, llamadas
moléculas orgánicas.
Si de ahí la
palabra
CHONSP.
Si es cierto se refiere
a los elementos:
Carbono (C)
Hidrogeno (H)
Oxigeno (O)
Nitrógeno (N)
Azufre (S)
Forofo (P)
 Claro y de estos podemos considerar:

• Superan 95 % de los bioelementos.

• Forman biomoléculas de carbohidratos, lípidos,
proteínas y ácidos nucleicos.
• El carbono, el hidrógeno y el oxígeno se encuentran en
todas las biomoléculas y en procesos como la digestión.
• En las funciones cerebrales, como la sinapsis neuronal,
se encuentra presente el fósforo.
• Estos elementos intervienen en las funciones vitales
como la respiración, en la cual encontramos la
inhalación de oxígeno y exhalación de bióxido de
carbono.
• El nitrógeno y el azufre forman las proteínas y sus
componentes llamados aminoácidos.
Dani siguió leyendo el libro y encontró los elementos secundarios y oligoelementos

Y los oligoelementos son:

Los secundarios son
elementos presentes en Hierro (Fe), Magnesio (Mn)
cantidades menores que Cobre (Cu), Zinc (Zn), Flúor
desempeñan funciones diversas (F),
y esenciales, como la formación Yodo (I), Boro (B), Silicio (Si),
de los huesos o la transmisión Vanadio (V), Cromo (Cr),
de impulsos nerviosos. Cobalto (Co), Selenio (Se),
Y los Oligoelementos, se Molibdeno (Mo), Estaño (Sn).
presentan en cantidades
pequeñísimas, pero son
necesarios para el desarrollo y
correcto funcionamiento de los
Si los
organismos.
secundarios son:
Magnesio (Mg)
Calcio (Ca)
Sodio (Na)
Potasio (K)
Cloro (Cl)
Algunas consideraciones del grupo
secundario son:
• Representan entre 3 % y 5 % de los
bioelementos.
• Forman biomoléculas de
carbohidratos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos.
• Son imprescindibles para la vida y se
encuentran ionizados en medio
acuoso.
• El sodio y el potasio se encuentran en
equilibrio para el adecuado
funcionamiento del corazón.
• El calcio y el magnesio forman huesos
y dientes, mientras que el cloro está
presente en el ácido clorhídrico que
conforma el jugo gástrico.
Y del grupo de los Oligoelementos son:

• Son elementos de vestigio en pequeñas

cantidades, menos de 0.1 % de los
bioelementos.
• Hay esenciales, los cuales se encuentran
en todos los seres vivos, y son: hierro (Fe),
manganeso (Mn), cromo (Cr), cobalto (Co),
cobre (Cu) y zinc (Zn).
• También hay no esenciales como: el boro
(B), aluminio (AI), vanadio (V), molibdeno
(Mo), yodo (I), silicio (Si), flúor (F).
• El hierro forma parte de la proteína que
constituye la hemoglobina de la sangre.
• El cobalto está presente en la vitamina
B12, del complejo B, fundamental en la
buena nutrición.
• Si hay deficiencia de algún oligoelemento,
como el yodo o el flúor, la salud y el
funcionamiento biológico se verán
afectados.
 Ahora les explicare
sobre las
Características de los
seres vivos y no vivos
Los seres vivos son
organismos que nacen, se
nutren, respiran, se
desarrollan, crecen, se
reproducen y mueren. De esta
manera los organismos vivos
poseen ciertas características
que le permiten diferenciarse
de los no vivos
Entonces Dani y Jose leyeron del libro la información de las características de los
seres vivos y no vivos.

Estructura: tienen una compleja y
altamente organizada estructura.
Irritabilidad: Es la respuesta o
reacción de los seres vivos a
estímulos de sus ambientes
interno o externo.
Adaptación: Capacidad de los
seres vivos para reacondicionarse
o los factores del medio, gracias
al material genético, lo que les
permite evolucionar y funciones.
transformarse continuamente a lo
largo del tiempo.
Organización: Poseen células
que forman tejidos, los que se
agrupan para crear órganos que
constituyen sistemas o aparatos y,
luego, forman un individuo.
Reproducción: Es el proceso
biológico por medio del cual los
seres vivos forman nuevos
individuos semejantes a ellos, que
además de continuar su especie,
remplazan a los que van
desapareciendo.
Metabolismo: Es el conjunto de
procesos mediante los seres vivos
transforman y aprovechan la
materia y energía, para realizar sus
Estas reacciones
químicas son reguladas por las
enzimas ( catalizadores químicos).
Crecimiento: Es cuando los seres
vivos aumentan progresivamente
de tamaño hasta alcanzar los
límites característicos de su
especie, gracias a la utilización de
los nutrientes adquiridos de sus
alimentos.
 Homeostasis: Es la capacidad de
Oye pero dentro del los seres vivos de mantener el
características de equilibrio biológico de su interior,
los seres no vivos por medio de sus mecanismos
encantamos muy homeostáticos, en forma
pocas y mas bien independiente de las variantes
son las contrarias externas e internas.
de los vivos. Respiración: Posibilita que los
nutrientes que hay en los alimentos
se transformen en la energía que
permite a los seres realizar todas
sus funciones.
Los organismos no vivos no tienen
la capacidad de realizar los
procesos básicos de los
organismos vivos, no sigue este
ciclo continuo y ordenado de
cambios.

De esta manera se puede concluir

en lo siguiente:
No tienen movimiento
No se reproducen
No mueren
No tienen metabolismo
No renuevan su materia
No tienen organización
No se adaptan al medio
 Así es estas son
unas de sus
características les
mostrare un poster
que viene en el libro
donde muestra
estas características
 Que bien, esta
muy padre y fácil
de entender con
las imágenes
 Si chicos y ya para terminar
hablaremos del Impacto del ser
humano en la dinámica del
universo.
 Así es pero podemos decir que durante Como tal sabes que los
ese periodo el hombre y su avaricia han seres vivos a lo largo de la
destruido bastante del planeta, y lo han historia han ido
hecho entrar en una época de caos. Si evolucionando y
bien el ser humano necesita recursos para adaptándose a esas
sobrevivir, los obtiene de manera excesiva estepas y cambios atreves
a través de la naturaleza. del tiempo.

destruir generamos contaminación y no
Claro además que los recursos
ecosistemicos que destruyen no se
recuperan con la misma velocidad y aun
así el hombre se ha encargado de
acabar los mismos, hasta el punto de
desaparecerlos por completo.
Así es hermano, pero además debemos
de tomar en cuenta que además de
solo a pequeña escala dentro de
nuestras comunidades si no también
deterioramos los hábitats de otras
especies.
Si pero también tomemos en cuenta que no todo
es negativo. Ya que también hemos adquiridos
grandes conocimientos para poder curarnos de
enfermedades, hemos creado grandes que han
logrado seguir expandiendo el conocimiento
también para el bienestar del planeta.
Claro que si el hombre ha
desarrollado muchos conocimientos
y tecnologías para su bien pero
dentro de eso ha afectado el medio
donde vive.
Podríamos concluir mencionando
que el Impacto del ser humano
dentro del planeta y el universo, así
como a traído beneficios, también
impactos en el medio, lo que
podríamos hacer es tratar de
desarrollarnos de manera mutua
con el medio ambiente para si verse
beneficiados los dos sin afectar
nuestro entorno que al fin de
cuentas es ahora bien de nosotros
mismos el cuidarlo.
 Si chicos aunque solo es un pequeño
resumen del tema espero y les sea de
ayuda a su debido tiempo ustedes
verán estos temas mas explicados, y
claro con gusto loa apoyo.
Bueno hermano con tu
explicación y con la información
del libro podremos hacer
Si verdad, nuestro trabajo, claro si
hagamos mas tenemos alguna duda espero y
conciencia en puedas apoyarnos.
estos temas.
 Claro sin ningún problema,
estaré en la sala por si me
necesitan.

Claro

Muchas
gracias por la
explicación
 Si e igual
apoyémonos del libro,
Y ahora a elaborar el trabajo en base a ágamos un buen
lo que nos explico mi hermano trabajo para tener una
buena calificación.

Fin