Taller I:

repaso de Matemáticas

Segundo Grado
2020
 Apreciado Estudiante
Le escribe Miss Sindya Rangel
A continuación vamos a realizar en el cuaderno de Matemáticas un taller de
repaso de lo visto durante el primer período. Por favor tener en cuenta las
siguientes indicaciones:

1) Debe escribir o dibujar en su cuaderno el texto de las páginas que sólo

tengan el icono en la esquina superior derecha.

2) Las páginas que tengan la etiqueta significan explicaciones

acerca de los temas y no deben ser escritas en el cuaderno, son
sencillamente para recordar los temas vistos.
Recordemos los conjuntos y sus
características
T Las características de los conjuntos
corresponden a las propiedades en
común que tienen los elementos de
un conjunto.

Por ejemplo:

La característica común de los

elementos del conjunto T es :

Todos son medios de transporte.

Wednesday, March 18 th /2020
Activity in class
1) Dibuja los siguientes conjuntos y debajo escribe su característica
principal.
V D G

a, e , i , o , u 10 , 20, 30,
40, 50, 60,
A, I, E , O , U 70, 80, 90

______________________ ______________________ ______________________

_____________________ _____________________ _____________________

 Recordemos la Determinación
de un conjunto
Para determinar un conjunto lo podemos hacer por comprensión y extensión. Cuando
determinamos un conjunto lo hacemos con una letra mayúscula.

Por Comprensión
Se escribe entre llaves { } la característica principal
que tienen en común los elementos de un conjunto.

Ejemplo:

U= {Útiles escolares}
2) Determina por comprensión los siguientes conjuntos.

B C G

_____________________________ _____________________________ _____________________________

______________________________ ______________________________ ______________________________

 Recordemos la Determinación
de un conjunto
Para determinar un conjunto lo podemos hacer por comprensión y extensión. Cuando
determinamos un conjunto lo hacemos con una letra mayúscula.

Por Extensión
Se escribe el nombre de cada uno de los elementos entre llaves { }
y se separan por comas así:

Ejemplo:

U= {Cuaderno, lápiz, borrador, sacapuntas,

colores, regla}
3) Determina por extensión los siguientes conjuntos.

Por comprensión Por Extensión

A : { números del entre el 10 y el 20 }

S: { Tipos de señales de tránsito}

X: { Letras de la palabra Invertebrados}

D: { Deportes }
 Recordemos las Clases de
conjuntos
♦Conjunto universal: Contiene diferentes y numerosos elementos,
como el conjunto de las letras del abecedario o los seres vivos. A
partir de este conjunto se pueden crear múltiples conjuntos
Por ejemplo: V:{ los seres vivos.}

♦Conjunto unitario: Se caracteriza porque posee un solo elemento.

Por ejemplo: L :{satélites naturales de la Tierra, solo la luna}

♦Conjunto vacío: Es aquel que no tiene elementos.

Por ejemplo: A : {aves de tres patas }
 Clases de conjuntos
♦♦Conjunto infinito: la cantidad de elementos que conforman el
conjunto no se puede determinar o contar.
Por ejemplo: N : { los números naturales }

♦Conjunto finito: Un conjunto es finito, cuando los elementos del

conjunto se pueden determinar o contar.
Por ejemplo: C :{conjunto de los colores primarios}
4) Escribe qué clase de conjunto es:

Conjunto: ________________ Conjunto: ________________ Conjunto: ________________

Conjunto: ________________
Conjunto: ________________
 Recordemos las relaciones de
Pertenencia de un conjunto
Un elemento pertenece a un conjunto si tiene en común las
características del conjunto.
Ejemplo: el bus pertenece al conjunto de los medios de
transporte
 Recordemos las relaciones de
No Pertenencia de un conjunto
Un elemento no pertenece a un conjunto si no tiene las
características del conjunto
Ejemplo: La pelota no pertenece al conjunto T porque no es un medio de transporte
6) Escribe si pertenecen o no pertenecen al conjunto.
 Recordemos las Operaciones
entre conjuntos
La unión de conjuntos se realiza enlazando en un único conjunto los
elementos de los conjuntos que nos piden unir.

La unión de conjuntos se representa

a través del símbolo U así:

A= {Martillo, serrucho, tenaza]

B= {Llave, destornillador, tenaza]

A U B = {Martillo, serrucho,
tenaza, llave, destornillador}
 Recordemos las Operaciones
entre conjuntos
La intersección de conjuntos corresponde a los elementos que coinciden
entre los conjuntos.

La intersección de conjuntos se
representa a través del símbolo ∩ así:
A= {Martillo, serrucho, tenaza]
B= {Llave, destornillador, tenaza]

A ∩ B = {tenaza }
6) Realiza la unión de los siguientes conjuntos.
 Para tener en
cuenta…
En la representación gráfica de intersecciónde
conjuntos sólo se escriben los elementos repetidos
en la mitad así:
¡Importante! Para diferenciar los
elementos repetidos puedes resaltarlos
con un color distinto, así evitarás errores.

B:{ Luis, Inés , Ana, Beto}

N: { Ana, Beto, pedro}

7) Representa gráficamente los conjuntos y halla la intersección.
Fecha de entrega : Viernes 27
de Marzo
• Por favor escribir en el asunto de los correos
electrónicos el nombre del estudiante y
actividad.

Mil gracias por su colaboración.

Miss Sindya
Rangel