Métodos de

la
investigació
n científica y
su
caracterizaci
ón
Grupo 6
Integrantes

Nareli Rivera - 2018-1235

Paola Medrano - 2019-1788
Geudy Arias - 2020-0400
Winston Cruz - 2017-0007
Definición

Método

Proviene del gr. Méthos, de metá, a lo largo, y odós camino. Significa

literalmente “camino que se recorre”.

Métodos de investigación

Lo describe como en que se centra en descubrir, justificar y explicar qué y

cómo se han producido, se producen y/o deben producirse cualesquiera
estados de cosas, acontecimientos y acciones.
Clases de métodos

1.Métodos lógicos
2.Métodos empíricos
 01
Método lógico
Método Lógico Deductivo

Mediante ella se aplican los principios

descubiertos a casos particulares, a partir de un
enlace de juicios. Consiste en encontrar
principios desconocidos, a partir de los
conocidos. También sirve para descubrir
consecuencias desconocidas, de principios
conocidos.
Método deductivo directo y indirecto

Método deductivo directo

Inferencia o conclusión inmediata. Se obtiene el juicio de una sola premisa, es

decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios.

Método deductivo indirecto

Inferencia o conclusión mediata -formal. Necesita de silogismos lógicos, en

donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones, es decir
se comparan dos extremos (premisas o términos) con un tercero para
descubrir la relación entre ellos.
Método Hipotético-Deductivo

El método hipotético deductivo es una descripción del método científico.

Roger Bacon (filósofo), se consideró que la ciencia partía de la observación

de hechos y que de esa observación repetida de fenómenos comparables, se
extraían por inducción las leyes generales que gobiernan esos fenómenos.

Posteriormente Karl Popper (filósofo) rechaza la posibilidad de elaborar

leyes generales a partir de la inducción y sostuvo que en realidad esas leyes
generales son hipótesis que formula el científico, y que se utiliza el método
inductivo de interpolación para, a partir de esas hipótesis, de carácter general
para elaborar predicciones de fenómenos individuales.
 Método Hipotético-Deductivo

EJEMPLO:

Detectar un problema: los astrónomos Adams y Le

Verrier descubrieron en el siglo pasado que el
planeta Urano no seguía la órbita prevista por las
leyes de Newton.

Formulación de una hipótesis: supusieron que se

explicaría porque habría otro planeta en una órbita
más exterior que con su atracción produjera tales
irregularidades.
 Método Hipotético-Deductivo

EJEMPLO:

Deducción de consecuencias observables:

si existiera tal planeta debía tener tal masa y
de día encontrarse en tal punto en el cielo y
por tanto con un telescopio se debería
observar.

Experimento: el astrónomo Galle que

disponía de un telescopio potente halló
efectivamente el planeta supuesto al que
llamaron Neptuno, la hipótesis resultó
confirmada por la experiencia.
Método inductivo

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a

conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis,
investigación de leyes científicas, y las demostraciones.
 Método inductivo

Completo Incompleto
 02
Metodos
Empiricos
Concepto

La investigación empírica se puede definir como "la

investigación basada en la experimentación o la observación
(evidencias)". Este tipo de investigación es llevada a cabo
para poner a prueba una hipótesis.

La palabra empírica viene del griego empeirikos, que

significa información obtenida por medio experiencia,
observación o los experimentos . El tema central en el
método científico es que todo aporte debe ser empírico, lo
que significa que es basado en la evidencia. Teniendo esto
en cuenta, la palabra "empírica" ​también se refiere a
trabajar con hipótesis que pueden comprobarse mediante la
observación y los experimentos.
Caracteristicas

-Posee una serie de etapas establecidas de antemano que deben ser seguidas
para lograr una investigación exitosa. Aunque posee una serie de etapas
preestablecidas que deberían seguirse, esto no lo hace ser un tipo de
investigación rígida, conserva flexibilidad y adaptabilidad en cuanto a sus
normas dependiendo de la situación, el problema, los intereses, objetivos, etc.

-En la investigación están establecidas preguntas que deben ser respondidas.

-Se debe definir la población, comportamiento o fenómeno a estudiar.

-Describe el proceso utilizado para estudiar la población o fenómeno,

incluyendo la selección de criterio, controles e instrumentos utilizados para la
recolección de datos (por ejemplo: encuestas)

-Generalmente incluye gráficos, análisis estadísticos y cuadros para explicar

los resultados obtenidos. Y son sustanciales, recogen bastante información.
Objetivos

-Realizar investigaciones completas, ir más allá de

simplemente reportar observaciones.

-Mejorar el entendimiento en el tema que se busca

investigar.

-Combinar investigación extensa con casos de estudios

detallados.

-Probar la relevancia de la teoría mediante la utilización de

experimentación en el mundo real, aportar contexto a la
información.
Ciclo

1. Observación: La observación consiste en recoger y

organizar los hechos empíricos para formar hipótesis
2. Inducción: La inducción es el proceso de formación de
hipótesis
3. Deducción: Deducir las consecuencias con los datos
empíricos recién adquiridos
4. Pruebas: Probar la hipótesis con nuevos datos
empíricos
5. Evaluación: Realizar la evaluación de los resultados de
las pruebas