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INITIATION A LA RECHERCHE
LES TECHNIQUES
DE LA RECHERCHE
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Thème/ Sujet
La construction/
La formulation La construction/ La mise en
définition de
du problème définition de opération
l’objet d’étude
l’objet d’étude
Construction Méthodologie et
Méthodologie et
technique collecte de
collecte de
données
données
Instrument La technique
de collecte de recherche
DEFINITION
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DEFINITION
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LES TECHNIQUES DE RECHERCHE
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OUTILS DE COLLECTE DE DONNÉES
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OUTILS DE COLLECTE DE DONNÉES
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OUTILS DE COLLECTE DE DONNÉES
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L’OBSERVATION EN SITUATION
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1. L’observation in situ
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1. L’observation in situ
• participante ou désengagé.
• dissimulée ou ouverte.
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3. Ses avantages
• Perception de la réalité immédiate
• La compréhension profonde des éléments
• L’accession au portrait global
• Une meilleure intégration du chercheur
• Une coopération facilitée avec les informateurs
• Une situation naturelle
• Une information sans intermédiaire
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4. Ses inconvenants
• L’étendue restreinte
• La lourde responsabilité
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5. Cadre d’observation
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L’ENTREVUE DE RECHERCHE
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1. L’entrevue de recherche
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3. Ses avantages
La flexibilité de la technique
L’intérêt suscite
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4. Ses inconvenants
La subjectivité de l’interviewée
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Dimensions Questions
générales
Schéma Analyse
d’entrevue Conceptuelle
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QUESTIONNAIRE OU SONDAGE
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1. Questionnaire ou sondage
Technique directe d’investigation scientifique utilisée
auprès d’individus , qui permet de les interroger de
façon directive et de faire un prélèvement quantitatif en
vue de trouver des relations mathématiques et de faire
des comparaisons chiffrées.
Le questionnaire est moyen d’entrer en communication
avec les informateurs en les interrogeant un par un et de
façon identique.
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Questionnaire Le sondage
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2-Formulaire de questions
C’est un instrument de collecte de données
construit en vue de soumettre des individus à un
ensemble de questions
Il contient plusieurs types de questions (ouvertes
ou fermé) basé sur l’analyse conceptuelle.
Dois suivre des règles pour éviter les erreurs lors de
la formulation des questions et le choix des
réponses proposées, leurs dispositions générale
ainsi que leurs agencements.
Aussi d’une manière générale les questions ne
doivent par être trop longue 04/15/2020
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2.1-L’origine de questions
Concept Indicateur
Hypothèse Dimension
• Une
• Tout le • Une partie • Une serie question
question du de ou plus
naire formulaire questions
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La suggestion et la culpabilité
Une seule idée par question
L’inadéquation
Des termes neutres L’ambiguïté
Des termes simples
L’attention, et La
La brièveté et la clarté mémorisation excessive
La vraisemblance L’incompréhension
L’imprécision
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Exemple :
Bonjour,
Texte de présentation
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