Problemas

psicosociales
Mg. Orlando Aparcana Isla
 Mg. Orlando aparcana isla
Experiencia Académica y Laboral

Magister en Docencia Universitaria, Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle “La

Cantuta”.
Maestría en Administracion de empresas- Universidad Nacional Enrique Guzman y Valle “La
Cantuta”.
Psicólogo Clinico-Educativo CPsP 13264 .
Con experiencia Profesional:

- Psicologo en tutoria y orientacion educativa -UGEL 03(2011-2016)

- Especialista psicopedagogo en el area de desarrollo humano –SENATI (2015)
- Psicologo ONG “Hogar de vida” (2010)
- Psicologo en tutoria y orientacion educativa -UGEL 02 y UGEL 03 (2007-2010)-(2016-
2018)

Con experiencia en Docencia Superior y Universitaria:

- Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2005)

- Universidad Privada San Juan Bautista (2009-julio 2018)
- Universidad Nacional Federico Villareal(2012)
- Instituto SISE –Sede-SJL(2013- Hasta la actualidad)
- instituto IFB -CERTUS (2015-Hasta la actualidad)
- Universidad CESAR VALLEJO –Sede -ATE(2018-Actualidad)
 PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Tema: Delimitación conceptual.
Naturaleza y fundamentos. Sesión 1
Tipología y clasificación.
 NORMAS APA

Sexta Edición

las Normas APA, desarrolladas

por la Asociación
Americana de Psicología, que indica
requerimientos
específicos que han de tener los trabajos científicos a
publicar en lo referente a:

 contenido,
 estilo,
 edición,
 citación,
 referenciación,
 presentación de tablas
Presentación de figuras.
Presentación de estadísticas
 FORMATO DISEÑADO PARA LA
NORMAS APA
CONSTRUCCIÓN DE ARTÍCULOS
CIENTÍFICOS. Sexta Edición
 LOS TÍTULOS NO SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA NORMAS APA

SOSTENIDA, SE ESCRIBEN SOLO CON MAYÚSCULA Sexta Edición

INICIAL.

Jerarquía de los títulos

Nivel 1: encabezado centrado en negrita

Nivel 2: encabezado alineado a la izquierda en negrita

Nivel 3: encabezado de párrafo con sangría, negrita y punto final.

Nivel 4: encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva y punto final.

Nivel 5: encabezado de párrafo con sangría, sin negrita, con cursiva y punto final.
 NORMAS APA
CITA TEXTUAL BASADA EN EL
Sexta Edición
AUTOR
 NORMAS APA
CITA TEXTUAL MAS DE 40
Sexta Edición
PALABRAS
CITA PARAFRASEO NORMAS APA

Sexta Edición
 NOTA: NORMAS APA

Sexta Edición

La Biblia y el Corán, y las

comunicaciones personales
se citan dentro del texto, pero
no se incluyen en la lista de
referencias.
 NORMAS APA

Sexta Edición

Reglas según número de autores

Tres a cinco autores

Cuando son de tres a cinco autores, la primera vez

que se citan se indican los apellidos de todos.
Posteriormente se cita solo el primero y se agrega
et al, seguido de punto (et al.).
Ejemplo de primera vez:
-Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark (2009) aseguran que se
ha podido evidenciar en varios experimentos (...).

Ejemplo de la segunda y más veces:

Reimers et al. (2009) refieren que es importante (...)
Referencias
NORMAS APA

Sexta Edición
 PROBLEMAS
Tema:PSICOSOCIALES
Delimitación conceptual.
Naturaleza y fundamentos. Sesión 1
Tipología y clasificación.
PROBLEMAS PSICOSOCIALES

https://www.youtube.com
/ watch?v=H30jOvc3hAk
 La psicología social

• estudio científico de cómo los pensamientos,

sentimientos y comportamientos de las personas
son influidos por la presencia real, imaginada o
implicada de otras personas.

ona también puede

afectar el entorno. Allport 68),citado udet(2011)
 Generalidades

Las problemas psicosociales constituyen dentro de la

salud pública un problema que cobra importancia por
su magnitud y trascendencia. Afecta a las mayorías

"el estado de completo bienestar físico,

mental y social, y no sólo la ausencia de
enfermedad“. OMS, 1946
 ¿Como surgió lo
psicosocial?
apertura hacia el cambio social, influyen en la
interacción entre el sujeto y su medio social
concreto

la segunda, es la demanda efectuada desde un enfoque

Psicosocial para aplicar desde su particularidad sobre las
manifestaciones sociales que desbordan un análisis solo
desde lo psicológico o lo sociológico

• tercera, el hecho de que las actuales

Intervenciones realizadas conlleva la
participación de diferentes profesionales
 ¿QUÉ ES LO
PSICOSOCIAL?
• abordaje teórico y práctico alrededor
de las relaciones del sujeto con las
colectividades…

Su estrecha relación con los

Derechos Humanos le da al enfoque
psicosocial un carácter político.

compromete sus objetivos con la

defensa y la reivindicación de la
dignidad humana

(Rizzo,2009,p.2).
una forma de entender las interacciones de
las personas en un contexto psicológico,
político, cultural, económico, religioso y social
determinado.

“psico” – subjetivo
“social” - persona dentro de un mundo
le da sentido de pertenencia e identidad

R 2009,p,2)
 problema social que
afecta a un grupo
poblacional

tienen un conjunto
definido de causas,
¿Qué es una que se potencian entre
si.

problemátic
a
psicosocial?
supone la necesidad de
una intervención
 Problemas psicosociales en Perú
 Pobreza y exclusión social
 Violencia
 Abuso sexual
 Explotación sexual infantil
 Corrupción
 Delincuencia, juvenil
 Consumo de drogas - Narcotráfico
 Contaminación ambiental
Tienen la característica de ser frecuentes y globales en una
sociedad, afectan a un alto numero de personas, es decir se
trata de problemas masivos.
 ANALICEMOS

https://rpp.pe/politica/elecciones/peru-al-2021-peru-
pierde-3-mil-millones-de-dolares-por-corrupcion-noticia-

962694#video
FUNDAMENT
OS
ANOMIA

problema de regulación
de partes del sistema
social y afirma que se
trata de un hecho
colectivo
Robert Merton
Respuestas de
Adaptación (1910-
2003)
 LA TEORÍA DEL
DESARROLLO
PSICOSOCIAL

(Erik Erikson
1902-
1994)
La Fenomenología (Heidegger, 1889-1976)
nunca seremos capaces de
experimentar “la realidad en sí”
de manera directa (ya que
nuestros sentidos filtran la
información que reciben); pero
sí podemos conocer la realidad
a través de nuestra subjetividad
intelectual y emocional.

La Psicología Humanista (Rogers, 1902-1987)

El individuo tiene la capacidad de crear un proyecto de

vida consistente a través de su conciencia y su reflexión, las
cuales son subjetivas en parte. De ahí se deriva la
posibilidad de desarrollar sus potencialidades (…) en los
que la persona se pregunta constantemente el porqué de
lo que le ocurre, el significado de lo que está viviendo, y
qué puede hacer para mejorar su situación.
Psicología Individual de
ADLER (1870 –
1937)
EL individuo compara sus
capacidades y recursos desde
muy en su
desarrollo.
temprano Como resultado,
el individuo genera un
sentimiento de inferioridad
que lo mueve a compensar
las desigualdades que
observa mediante estrategias
de desarrollo y crecimiento
personal. Si no lo logra,
desarrollará un complejo de
inferioridad que lo conducirá
a reducir el desequilibrio de
manera patológica.
 Teorías del aprendizaje:
Esta Escuela sostiene que a todo estímulo le sigue una
respuesta, y que ésta es el resultado de la interacción
entre el individuo que recibe el estímulo y el medio
ambiente en que se desenvuelve.

Conductismo
(Watson, 1878-1958)

Mas adelante, a partir de los años sesenta el

siglo XX, se desarrolla la teoría del aprendizaje
imitativo u observacional, cuyo sustento es
que la conducta del individuo es influenciada
en gran medida por los modelos de conducta
que tiene a su alrededor.
Aprendizaje social
(Bandura, 1925 - presente)
 Bibliogra
fía
Adamson,G.(2014).La psicología social de Enrique Pichon Rivière: una
perspectiva sociopsicológica.(1 ed.)Buenos Aires: Lugar Editorial
Dudet , C., & Javiedes , M.z. (2011). El Pensamiento de la Psicología Social.
Espacios en blanco. Serie indagaciones , 21(1), 59-84. Recuperado
en 13 de marzo de 2016, de
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1515-
94852011000100003&lng=es&tlng=es.
Inciarte , A. Sánchez , G., & Rodríguez, F. (2010). Consecuencias psicosociales
en niños cuyas madres se encuentran cumpliendo pena privativa de libertad.
Revista de Ciencias Sociales, 16(1), 154-165. Recuperado en
06 de marzo de 2016, de
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-
Rizzo,A.(2009).Aproximación teórica en la psicosoc Revi Poie
95182010000100014&lng=es&tlng=es.
FUNLAM,16(1).Recup intervención ial. sta sisd
:erado e
http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/
view/189/178