UNIDAD 1: La Psicología

como Ciencia: Objeto y

Método
■ Historia de la Psicología
■ Corrientes de la Psicología
■ Métodos y Aplicaciones de la Psicología
“ La psicología tiene un pasado largo, pero una
historia corta”

El interés por entender, describir, predecir y mejorar cómo la

gente se siente, piensa y comporta, es antiguo. En este
sentido podemos decir que la Psicología es hija de la
Filosofía.

Prehistoria de la Psicología
1.- La Psicología como estudio del alma:
Platón y Aristóteles.

El alma (psique) es un
principio invisible, que sólo
podemos experimentar a
través de sus operaciones
(recuerdos,pensamientos…)
Por eso la denominan
entidad metafísica.

Prehistoria de la Psicología
PLATÓN

El alma es una SUSTANCIA:

 Distinta e Independiente
del Cuerpo.

 Que existe antes del

nacimiento y persistirá
después de la muerte.

 Que está unida al cuerpo

de forma accidental

Prehistoria de la Psicología
ARISTÓTELES

El alma es la FORMA
SUSTANCIAL del cuerpo
vivo:

 Alma y cuerpo son

interdependientes (no
pueden existir por
separado)
 El alma es una
organización de la
materia

Prehistoria de la Psicología
2.- La Psicología como estudio de la Mente o Conciencia:
Descartes

Descartes escribe en 1637 el famoso

libro "Discurso del método”, donde
expone que podemos dudar de todo lo
que percibimos, pero de una cosa no
podemos dudar, de que estoy dudando;
y si estoy dudando es que pienso, y si
pienso es que existo.

De aquí su famosa frase

“Pienso, luego existo"
(cogito ergo sum).

Prehistoria de la Psicología
DESCARTES
 La certeza indudable es que
existe el pensamiento

 El alma es pensante (capaz de

sentir, recordar, querer…)

 El alma no posee una

localización espacial

 Se puede tener experiencia del

alma mediante la
autoobservación (sugiere la
posibilidad de acceder al estudio
de la mente)

Prehistoria de la Psicología
3.-La definición de lo Mental

A partir del pensamiento de Descartes, se inicia el estudio de lo Mental

en contraposición a lo Físico.

Algo físico es un golpe en una rodilla; el

dolor que aparece a continuación, es algo mental.

Lo mental es SUBJETIVO (accesible a un solo sujeto),

mientras que lo físico es INTERSUBJETIVO (es accesible a
varios sujetos a la vez).

Lo físico es LOCALIZABLE; los hechos mentales son

ILOCALIZABLES o INEXTENSOS.

Prehistoria de la Psicología
1879 es el año que Fue en ese momento
marca el inicio de la cuando un catedrático de
Psicología Científica. Filosofía de la
Universidad de Leipzig,
llamado Wilhelm
Wundt, creó el primer
laboratorio de Psicología.

Inicios de la Psicología Científica

 PSICOFISICA

Otros autores como

Johannes Müller, Ernst
Weber y Gustav Fechner
ya experimentaban en
laboratorios.

Principalmente trataban de
comprobar y medir la
relación existente entre los
estímulos físicos y las
sensaciones.

Inicios de la Psicología Científica

 Los primeros laboratorios registraron los procesos de atención,
memoria, sensibilidad cutánea, límite de apreciación de los oídos,
etc.

Inicios de la Psicología Científica

 El método básico de esta naciente ciencia fue la
INTROSPECCIÓN: Sólo podían acceder a las sensaciones
y demás cualidades mentales a través de lo que contara el
sujeto al investigador.

Inicios de la Psicología Científica

FLUORENS (1824)
Primera demostración
experimental de localización de
funciones en el cerebro
(trepanación en palomas).
FRITSCH (1870)
Mediante la excitación eléctrica
del cerebro, demostró la
participación de los hemisferios
en la función motora.

Otras aportaciones al inicio de la

Psicología Científica
La FRENOLOGÍA de GALL

Realizó estudios

sobre la forma del

cráneo humano y
su relación con el
carácter.

Su mérito se debe a
la idea de que “el
cerebro es el órgano de la
mente”, y que ciertas áreas
albergan funciones
específicamente localizadas

Otras aportaciones al inicio de la

Psicología Científica
Trabajos estadísticos sobre la
Heredabilidad :GALTON

Otras aportaciones al inicio de la

Psicología Científica
 Laboratorio
Antropométrico
de Galton

Fundado en la Exposición
Internacional celebrada en
Londres en 1884.

Gracias a este laboratorio

consiguió numerosos datos
sobre diferentes características
de las personas. Al tener gran
cantidad de datos empezó a
utilizar los primeros análisis
estadísticos.

Otras aportaciones al inicio de la

Psicología Científica
 Laboratorio
Antropométrico
de Galton

Otras aportaciones al inicio de la

Psicología Científica
1.- ESTRUCTURALISMO : Wundt, Titchener

2.-FUNCIONALISMO: William James

3.- CONDUCTISMO: Pavlov, Watson, Skinner

4.- PSICOANÁLISIS: Freud, Adler, Jung

5.-GESTALT: Wertheimer, Koffka, Köhler

6.- PSICOLOGÍA HUMANISTA: Maslow, Rogers

7.-PSICOLOGÍA COGNITIVA: Piaget, Ausubel

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
ESTRUCTURALISMO o
ASOCIACIONISMO

 Inaugurada por Wundt y su

discípulo Titchener.

 Pretenden descubrir la
estructura de la mente a través
de los elementos más simples
(sensaciones) y estudiar la
forma como se asocian entre sí.

 Método: La Introspección
(autoobservación del sujeto,
controlada por el investigador)

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
FUNCIONALISMO

 Fundador: William James

 Les interesa estudiar la función
adaptativa de la mente; la
utilidad y el funcionamiento
de los procesos mentales.
 Creen que la Psicología debe ser
una ciencia práctica, que debe
ayudar a las personas a
adaptarse al medio y tener
éxito.
 Se interesan por la medición de
las diferencias individuales
(Cattell, Dewey, Angell…)

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
CONDUCTISMO (I)

- Escuela netamente americana:

Watson, Skinner

 Primer referente:
Experimentos de Pavlov sobre
los reflejos condicionados.

 Rechaza el estudio de la
conciencia por tratarse de un
hecho subjetivo. La ciencia
exige resultados
comprobables.

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
CONDUCTISMO (II)

- La Psicología es una Ciencia

de la Conducta, entendida
como comportamiento
observable .

 La Conducta la definen como

conjunto de respuestas del
organismo ante estímulos
ambientales.

 Utilizan Métodos
Experimentales, tanto en
animales como humanos.

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
PSICOANÁLISIS (I)

 Creador: Sigmund Freud

(psiquiatra vienés)

 Defiende la existencia de un
psiquismo INCONSCIENTE
(no todo es conciencia).

 Sus postulados se convirtieron

en toda una visión del
mundo, influyendo en las
interpretaciones de la Historia,
el Arte, la Religión… (es más
que una teoría psicológica)

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
PSICOANÁLISIS (II)

 Para acceder al Inconsciente,

utilizan métodos como la
Introspección o la
Asociación Libre (por parte
del sujeto), y la
Hermenéutica o
Interpretación, por parte del
psicoanalista.

 El Psicoanálisis se ha
desarrollado en numerosas
escuelas, destacando las
aportaciones de autores como
Adler y Jung.

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
GESTALT -I
(Escuela de la Forma)

 Los psicólogos alemanes de la

Gestalt criticaron el enfoque
asociacionista de Wundt .
Postularon que la percepción
no era simplemente una unión
de sensaciones. “El todo es
más que la suma de las
partes”.

 La experiencia perceptiva es
una Totalidad Organizada

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
GESTALT -II
(Escuela de la Forma)

- La Forma o Gestalt da sentido

a los elementos o sensaciones.

 Métodos: Método
Fenomenológico (descripción
sin prejuicios de lo que se
experimenta, sin
interpretaciones), Observación
y Experimentación.

 - Principales representantes:
Wertheimer, Koffka, Köhler

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
PSICOLOGÍA HUMANISTA Y
EXISTENCIALISTA

 Defiende que la tarea de la

psicología es potenciar la
dimensión espiritual del
hombre, preguntandose acerca
del sentido de la existencia y
la autorrealización personal.

 Métodos: Entrevista personal y

dinámicas de grupo.

 Representantes: Maslow,
Rogers y Victor Frankl

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
PSICOLOGÍA COGNITIVA (I)

- Surge como respuesta al

Conductismo y se interesan por los
procesos internos (esquemas
mentales o interpretaciones de la
situación).

 La conducta se explica como

procesamiento de la
información.

 - Utilizan la metáfora del

ordenador para explicar como la
mente organiza los datos recibidos
(inputs) para llegar a unas
respuestas (outputs)

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
PSICOLOGÍA COGNITIVA (II)

 Representante más conocido:

Jean Piaget. Estudió la
evolución de los esquemas
intelectuales en los niños, desde
el nacimiento hasta la
adolescencia.

 Otros autores: George Miller,

David Ausubel.

 - Esta escuela ha tenido mucha

repercusión en la renovación de
los métodos de enseñanza
(Pedagogía Constructivista)

Corrientes de la Psicología
Contemporánea
 Métodos Métodos
COMPRENSIVOS OBJETIVOS

Buscan comprender Pretenden determinar

correctamente los hechos exactos,
aquello que se cuantificarlos y
estudia. relacionarlos entre sí
mediante leyes.

Los Métodos en Psicología

METODOS COMPRENSIVOS

 Introspección: El sujeto se examina a sí mismo

según las instrucciones del investigador, en un entorno controlado.

 Técnicas de inspiración filosófica: Hermenéutica (interpretación de

comunicaciones con carga simbólica) y Fenomenología (descripción sin
prejuicios de los hechos psíquicos tal y como son vividos).

 Tests y otras pruebas diagnósticas, sobre todo proyectivas.

 Entrevista personal y Dinámica de Grupo: Comunicación de vivencias

personales, con una participación más o menos activa del psicólogo. El caso
más extremo de intervención controladora es la hipnosis.

Los Métodos en Psicología

METODOS OBJETIVOS

 Observación Pública: Compartida por

varios observadores

 Experimentación: Creación de condiciones artificiales para

determinar cómo influyen éstas en los sucesos estudiados.

 Cálculo de correlaciones estadísticas

 Test psicométricos

Los Métodos en Psicología

¿Es la Psicología una Ciencia?
RAZONES PARA LA POLÉMICA:

 Dentro del mismo campo de la Psicología existe enfrentamiento

entre diversos sectores: unos acusan a otros de no hacer ciencia,
y los segundos acusan a los primeros de hacer ciencia pero no
psicología.

 Otras críticas se refieren a la ausencia de metodología científica o

a la existencia de métodos diferentes y hasta contradictorios
entre sí.

 También se critica que la Psicología se “apropie” de los resultados

de otras ciencias (Biología, Neurofisiología, Genética…)

¿Es la Psicología una Ciencia?

ARGUMENTOS A FAVOR DE CONSIDERARLA UNA CIENCIA:

 La Psicología no es una ciencia aislada del resto, y aprovecha los

métodos y resultados de otras ciencias pero adoptando una
perspectiva propia y distinta.

 Tiene carácter interdisciplinar: une la explicación de las ciencias

naturales a la comprensión propia de las ciencias humanas.

 Sus resultados deben ser considerados científicos ya que, como lo

de cualquier otra ciencia, están sometidos a la prueba de la
realidad. Cualquier teoría psicológica que no pueda demostrarse
empíricamente, será rechazada.

¿Es la Psicología una Ciencia?

¿Qué es lo que de verdad interesa, a los que
se interesan por la Psicología?

¿ES ÚTIL LA PSICOLOGÍA?