¿Cuáles nociones de cultura circulan en los ambitos sociales,

políticos, económicos?

¿ Cómo se lee la cultura desde lo disciplinar y lo académico?

¿ Cómo cambian las preguntas por lo local, lo nacional, lo

transnacional?

¿Cómo articular la relación cultura y política?

¿Puntos de encuentro y desencuentro de los diversos repertorios

culturales?
• ¿Cómo reconocer las diferencias?
• Nosotros/otros
• ¿Cómo corregir las
desigualdades?
• Inferiores/superiores
• ¿Cómo conectar las mayorías?
• Acceso/exclusión
 EL CONCEPTO
Multiplicida
d
Enfoques y
paradigma
s

Creación
Dispersión
de
referencias
fronteras

Usos
cotidianos
 ALGUNOS LUGARES DE LA CULTURA

Imaginari Costumbr
Rituales Relatos
os es
 ALGUNOS LUGARES DE LA CULTURA

Estilos de
vida y Valores
Artes Productos
patrones Significad
Leyes y bienes
de os
conducta
LUGARES CONCEPTUALES DE LA CULTURA
Instancia en la que cada grupo se organiza.
DIMENSIÓN IDENTITARIA

Instancia simbólica de la producción y reproducción

de la sociedad.
DIMENSIÓN SIGNIFICANTE
Instancia de conformación de consenso y
hegemonía
DIMENSIÓN POLÍTICA

Dramatización de los conflictos culturales

DIMENSIÓN SIMBÓLICA DEL CONFLICTO
¿En qué otros lugares conviven en lo identitario? ¿Nación,
ciudad, barrio?

¿ Procesos sociales de producción, circulación y consumo de

la significación ?

¿ Lugares de las relaciones entre la cultura y la identidad?

¿Cómo se representa imaginariamente lo social y organiza la

diferencia y conflictos?

¿Puntos de encuentro y desencuentro de los diversos repertorios

culturales?
Multicultu
Intercultural
ral
Confrontaci
Diversidad
ón
Heterogén
Fusión
eo

Normativo Migración

Afirmativo Traducción
Multicultu Intercultur
ral al
Nación contenía las
Desestabilización
culturas

Ejes ideológicos
Desvanecimiento
definidos
Procesamiento
Dependencia
nacional de los
transnacional
significados
Multicultu Intercultur
ral al
Relaciones
Diversidad sin
equitativas desde
convivencia
culturas

Arreglos entre Diálogo y

culturas aprendizajes

Igualdad formal Tendencia

entre culturas ideológica
 RECONCEPTUALIZACIÓN

No es un paquete de rasgos de diferencia

Relaciones de sentidos: diferencias y contrastes

Medio que activa la relación entre grupos

Lugar de diferencias e hibridaciones

Apropiación e interpretación material y simbólica

Cultura como proceso social

 Reconfiguraci
ón de la
discusión de
las
FRONTERAS

¿Lo nacional,
Preponderan
cia de lo
PROBLEM étnico,
económico AS generacional
y de genero?

Coyunturas
geopolíticas
 + Innovación
Propiedad
TLC

División Acumulación
trabajo DISCUSION capital
artístico e
intelectual ES simbólico y
económico

Desvalorizació
n de la
migración en
la
interculturalid
ad
 Apropiación
diversos bienes
y mensajes

Cambio
Funciones CULTURA COMO relaciones
Vs PROCESO sociales y
Iconografías SOCIAL simbólicas

Significados
reprocesados y
recodificados
 PROPUESTA

Instrumento para Enfrentamiento,

problematizar las alianza y
fronteras negociación
POSIBILIDA
D
Contraste y Discusión de
reducción de visiones de política
diferencias cultural
 PROPUESTA

Negociar las tensiones

Choque de significados entre lo público y lo
en las fronteras privado
Zona de
conflicto:
proceso
Dinámica de encuentropolítico
entre las
conceptualizaciones del Cultura como recurso
gobierno, el mercado y
los movimientos sociales
 Movimiento
s sociales

Criticas
Flujos
universalis
globales
mo
GIRO
MULTICULTUR
AL

Política
Redefinición
pública de
de lo
reconocimie
público
nto
 ¿Qué define lo
colombiano?

¿Se han
¿Lealtad a una
¿Estado? organizados las
cultura?
tensiones y
disputas?

¿Lengua,
memorias y
destino común?
 Olvidos

Relatos
LO
Nacional
reiterativ
os
NACION Regional
AL

Mitos
colectivo
s
 Acto
político

¿Unidad
de No es
estudio objetivo
? LO
NACION
AL

Historia
No es Creenci
uniform as
e Práctica
s
¿Hasta donde una cultura homogenea cohesiona
el Estado?

¿Desde donde se construye el “nosotros”?

¿Cómo se definen los rasgos compartidos ?

¿ Cómo y qué acentúa las circunstancias

históricas?
 Fin nación
unitaria

Derechos
AMPLIACIÓN étnicos,
Adopción CONCEPTO lingüístico
modelo DE CULTURA s,
multicultur religiosos
al CONSTITUCIÓ y
diferencial
N es

Protección
poblacione
s
vulnerable
s
 CONSTITUCIÓN NACIONAL
ARTÍCULO 7o. El Estado reconoce y
protege la diversidad étnica y cultural
de la Nación colombiana.
ARTÍCULO 70. El Estado tiene el
deber de promover y fomentar el
acceso a la cultura de todos los
colombianos en igualdad de
oportunidades, por medio de la
educación permanente y la
enseñanza científica, técnica,
artística y profesional en todas las
etapas del proceso de creación de
la identidad nacional.
La cultura en sus diversas
manifestaciones es fundamento de
la nacionalidad. El Estado reconoce
la igualdad y dignidad de todas las
que conviven en el país. El Estado
promoverá la investigación, la
ciencia, el desarrollo y la difusión de
los valores culturales de la Nación.
ARTÍCULO 8o. Es obligación del Estado y
de las personas proteger las riquezas
culturales y naturales de la Nación.
ARTÍCULO 71. La búsqueda del
conocimiento y la expresión
artística son libres. Los planes de
desarrollo económico y social
incluirán el fomento a las ciencias
y, en general, a la cultura.
El Estado creará incentivos para
personas e instituciones que
desarrollen y fomenten la ciencia y
la tecnología y las demás
manifestaciones culturales y
ofrecerá estímulos especiales a
personas e instituciones que
ejerzan estas actividades
 CONSTITUCIÓN NACIONAL
ARTÍCULO 72. El patrimonio cultural
de la Nación está bajo la protección
del Estado.
El patrimonio arqueológico y otros
bienes culturales que conforman la
identidad nacional, pertenecen a la
Nación y son inalienables,
inembargables e imprescriptibles. La
ley establecerá los mecanismos para
readquirirlos cuando se encuentren
en manos de particulares y
reglamentará los derechos
especiales que pudieran tener los
grupos étnicos asentados en
territorios de riqueza arqueológica
ARTÍCULO 95.
Son deberes de la persona y del
ciudadano:
8. Proteger los recursos culturales y
naturales del país y velar por la
conservación de un ambiente sano.
ARTÍCULO 305.
Son atribuciones del gobernador:
6. Fomentar de acuerdo con los planes
y programas generales, las empresas,
industrias y actividades convenientes
al desarrollo cultural, social y
económico del departamento que no
correspondan a la Nación y a los
municipios.
 CONSTITUCIÓN NACIONAL
ARTÍCULO 311. Al municipio
como entidad fundamental
de la división político
administrativa del Estado le
corresponde prestar los
servicios públicos que
determine la ley, construir
las obras que demande el
progreso local, ordenar el
desarrollo de su territorio,
promover la participación
comunitaria, el
mejoramiento social y
cultural de sus habitantes y
cumplir las demás
funciones que le asignen la
Constitución y las leyes.
ARTÍCULO 313. Corresponde a los Concejos:
9. Dictar las normas necesarias para el
control, la preservación y defensa del
patrimonio ecológico y cultural del
municipio.
DE LOS PLANES DE DESARROLLO
ARTÍCULO 340. Habrá un Consejo Nacional
de Planeación integrado por
representantes de las entidades
territoriales y de los sectores económicos,
sociales, ecológicos, comunitarios y
culturales. El Consejo tendrá carácter
consultivo y servirá de foro para la
discusión del Plan Nacional de Desarrollo.
Culto Popular
Lo Lo
legítimo imitativo
Lo
Lo común
instruido
La
Lo residual
distinción
Elite Pueblo