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CONCEPTO DE CIENCIA Y SU CLASIFICACION

MSc. Rosa Leonor Acevedo Barrios.


HISTORIA DE LA CIENCIA
 Las culturas mesopotámicas (2000 A.C): Astronomía y
Matemáticas.
 Nicolás Copernico la tierra gira alrededor del sol
estacionario.
 Isaac Newton aporto la teoría de la ley de
gravitación universal, en 1687.
 Michael Faraday XIX, las leyes de la electrolisis y
el descubrimiento del benceno.
 Jhon Dalton con la teoría atómica de la materia
 Albert Einstein con la teoría de la relatividad.
 Alexander Flemming siglo XX: Descubrimiento de la
Penicilina.
Mario Bunge

 Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, y
de los que se deducen principios y
leyes generales. Es el
conocimiento en cualquier campo,
pero de manera experimental y
verificable.
Trefil James

 La ciencia puede caracterizarse


como conocimiento racional,
exacto y verificable.
Hernán y Leo Sheneider

 Denominación de un conjunto de
disciplinas escolares, que abarcan
una serie de materias basadas en la
experimentación y las matemáticas.
Diccionario básico

 Denominación de un conjunto de
disciplinas escolares, que abarcan
una serie de materias basadas en la
experimentación y las matemáticas
¿Cuáles son las ramas de la
Ciencia?
C. Exactas: Las que solo admiten principios y
hechos rigurosamente demostrables.
C. Naturales: Las que tienen por objeto el
conocimiento de las leyes y propiedades de los
cuerpos.
C. Políticas: Las que estudian y analizan la
estructura y funciones del gobierno.
C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que se
ocupan de la historía, evolución y reconstrucción de
lo periodos del pasado ocurridos en la tierra.
RIESGOS OCUPACIONALES
Se ha dado gracias a la
necesidad, de darle explicación
y solución a diferentes
FÍSICOS
problemas. Ejemplo: Proyecto
QUÍMICOS
Genoma Humano. BIOLÓGICOS
DISERGONÓMICOS
MECÁNICOS
PSICOSOCIALES

MSc. Rosa Leonor Acevedo Barrios.


RELACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

Ambas necesitan de un
método experimental para Ejemplos:
ser confirmadas, (ser  Los procesos de
demostrable por medio de
producción,
la repetición).
 Las fuentes de
La ciencia se interesa mas
por el desarrollo de leyes,
alimentación,
las cuales son aplicadas  La medicina,
por la Tecnología para sus  La educación,
avances.  La Comunicación o el
Transporte.

MSc. Rosa Leonor Acevedo Barrios


METODO CIENTIFICO

 Es el método de estudio de la
naturaleza que incluye las técnicas de
observación, reglas para el
razonamiento y la predicción, ideas
sobre la experimentación planificada y
los modos de comunicar los resultados
experimentales y teóricos.
PASOS
1. Observación: puede inducir una pregunta sobre el
evento o característica. Por ejemplo, "¿Porqué se
cayo el vaso?"  
2. Hipótesis: se formula para dar una respuesta a la
pregunta. Ejemplo (gravedad).
3. Experimentación: Para comprobar, o refutar, una
hipótesis el científico diseñará un experimento
4. Registro y Análisis de datos: tablas, graficas y en
algunos casos dibujos científicos.
5. Análisis de Resultados: análisis estadístico, para
determinar la variación de un factor.
6. Conclusiones: después del análisis riguroso de los
datos es importante plantear conclusiones que
permitan identificar con facilidad los resultados del
estudio, determinando si la hipótesis planteada sobre
el problema fue o no comprobada.
BIBLIOGRAFIA

 http://www.monografias.com/trabajos
16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-
tecnologia.shtml
         

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