Universidad Académica

Multidisciplinaria
Campus Calpulalpan.
ASIGNATURA: GLOBALIZACIÓN Y POSMODERNIDAD
MAESTRA: LIC. MA. DEL CARMEN SÁNCHEZ
CARRASCO.
TEMA: LA EDUCACIÓN.
La educación

 Los sistemas educacionales mas antiguos tenían como características

común enseñanza de la religión y las tradiciones de los pueblos.
 Educación egipcia: Enseñaban además los principios de la escritura,
ciencias, matemáticas y arquitectura.
 Educación Grecia: valoraban la gimnasia, las matemáticas y la música.
México prehispánico

 La educación surge con la llegada de los españoles.

 Se crearon dos escuelas:
 * Calmecac: se preparaban para los cargos de
Gobierno y de Sacerdocio.
 * Tepochcalli: Recibían educación militar y se
formaban guerreros valientes.
 Se castigaba el robo y el adulterio se rechazaba la
holgazanería.
México colonial

 ° Se enseñaba el catecismo, lo que era esencial para su salvación.

 Se enseñaba leer y escribir Se enseñaba el idioma latín.
 Había escuela elementales (Varones) y escuela de amigas (mujeres).
 Los maestros enseñaban en sus casas Los indios, mulatos y negros
tenían prohibidos ser maestros.
 En 1819 surgen el método Lancasteriano: se usaba a los alumnos mas
avanzados como maestros de 10 niños a cada uno, tomaban lecciones en
bancas y de pie en semicírculos.
 La escuela tenia dos cuartos uno para los de leer, y otro para los de escribir.
 El preceptor dirigía el deletreo de las letras, las palabras, recitaban las
lecturas y las tablas.
 Se enseñaban a leer y escribir al mismo tiempo, usaban mesas con
cajas de arena para que practicaran las letras.
 Se hicieron escuelas con este sistema en 1819 en Puebla y al Cd. de
México.
México independiente.

 Su finalidad era transferir el sentimiento de lealtad de la

figura paterna del rey al estado.
 En 1821 toda la enseñanza costeada por el Estado será
Pública y uniforme.
 Convertir a los jóvenes en buenos ciudadanos.
 Aparecen 4 institutos literarios.
 Formaban abogados, matemáticos, médicos e
ingenieros.
 La escuela mantenía disciplina a través del miedo y con
su método de enseñanza mutuo.
 Educación el porfiriato y la
revolución México
 Forma México moderno. con una educación moderna.
 Construcción de un país mas ligado al exterior, mas participativo
en la vida política, social y cultural.
 Orden y proceso, habito de hacer el bien, fomentar amor a la
patria mural, buenos ciudadanos, hábitos de estudio y disciplina
de los jóvenes.
 Primera escuela ferrocarrilera.
 Escuela agrícola, de arte y oficios
 Escuela maquinistas practicas.
 Se abrió una escuela para niñas (corte, confección, relojería).
 Su método educativo era el racionalismo, realidad basada en
experimentación y observación.
 Se funda el colegio MILITAR.
Educación pos revolucionaria

 La educación escolar debería formar un nuevo hombre sano, diligente y

moral, homogeneizar hábitos y costumbres en bien de la unidad.
 Formando una juventud sin perjuicios ni fanatismo.
 El impulso de la educación escolar era fundamental y moderna
 Cárdenas estipulo que la educación debería ser
popular, funda el IPN.
 Los maestros tenían que adaptarse al entorno y
negociar con padres y autoridades locales.
 Artistas impartieron clases en primaria para
enseñar coro, baile, dibujo.
 Escuelas de pinturas eran al aire libre, 15 escuelas
nocturnas para varones y 10 para mujeres.