Epistemología

Prof. Mario A. Narváez

Ayudante, Profa. Paula Massano
Unidad 1
• Introducción: conceptos fundamentales
• Epistemología, metodología, gnoseología y filosofía de la ciencia.
• Panorama histórico del desarrollo científico. La revolución científica.
La historiografía de la ciencia. Historia Whig. Historia externa e
historia interna.
• La estructura lógica de la ciencia (enunciados, teorías, tipos de
razonamientos). Tipos de conocimiento y sus características.
• Clasificación de las ciencias.
La temática de la epistemología
• Estudio del conocimiento científico: aspectos estructurales y
dinámicos

• Metateoría

• Metodología de la ciencia (subdisciplina)

Áreas de conocimiento afines

• Filosofía de la ciencia

• Gnoseología
Historia de la epistemología
• Platón (427-347 a.C.) doxa vs. episteme

• Aristóteles (384-322 a.C.) Primeros tratados sobre la ciencia

Componentes del conocimiento
• Saber proposicional

• Saber fáctico

• Enunciados (definición y clases)

• Razonamientos

• Términos (propiedades y relaciones)

Tipos de razonamiento (concepto de
inferencia)

• Deductivos

• Inductivos
Ejemplos (deductivos)
• “A pesar de que las botas que llevaba no eran de distinto
número, sí que eran desparejas, porque una tenía la puntera
con ligeros adornos, mientras que la otra era una lisa. Una
tenía abrochados los dos botones de abajo (eran cinco), y la
otra los botones primero, tercero y quinto. Pues bien,
cuando una señora joven, correctamente vestida en todo lo
demás, ha salido de su casa con las botas desparejas y a
medio abrochar, no significa gran cosa el deducir que salió
con mucha precipitación”. Arthur Conan Doyle, “Un caso de
identidad”. (Modus Ponens)
• “Un hombre que es capaz de saltar sin esfuerzo una longitud
de cuatro pies y medio no puede ser muy anciano. Esa es la
anchura de uno de los charcos del jardín por el que, sin
ninguna duda, pasó por encima” A. C. Doyle “Un estudio
escarlata”. (Modus Ponens)
• “Si la mortalidad infantil desciende, entonces los índices de
fertilidad tienden a declinar todavía más. En conclusión, si
desciende la mortalidad se desacelera el crecimiento
demográfico”. Jeffrey D. Sachs, La Nación 5 de septiembre de
2007. (Silogismo hipotético)
• “El DT teme que el equipo pierda si llueve durante el partido
el próximo sábado: él piensa que este equipo no juega muy
bien con la cancha mojada. Pero el reporte del clima anuncia
tiempo soleado durante todo el fin de semana. Eso es una
buena noticia. Significa que vamos a ganar el sábado”.
(Modus Ponens)
Tipos de conocimiento
• Natural

• Científico
Clasificación de las ciencias
• Ciencias fácticas Ciencias naturales

Ciencias sociales

• Ciencias formales
• Lindberg: el concepto de “ciencia” y sus significados

El historiador debe evitar mirar el pasado desde un concepto presente

(historia Whig)

• La filosofía natural

• La ciencia en la prehistoria: “saber hacer”/cultura oral/causalidad

personal/la influencia de la escritura

• La “ciencia” egipcia y babilónica (matemática, astronomía, medicina)