Diriginte : prof.

Gina Apostol

Colaboratori : prof. Conea Elena

Clasa a XI–a
D
 Introducere

Oamenii răspund în mod diferit la situaţii similare, în funcţie de stilul de

comunicare al fiecaruia şi de situaţie. Există moduri diferite de a comunica, unele

eficiente, altele ineficiente.

Desfaşurarea activitaţii
•Se distribuie fişa intitulată ‘’Transmiterea unui mesaj’’ care este
analizată şi completată cu grupul.
•Se solicită apoi raspunsurile intregului grup.
•Dirigintele va pune grupului intrebări din fişa de lucru şi va supune
participanţii la mai multe ipostaze care vor arăta stilul de
comunicare al acestora.
•Fiecare va veni in faţa grupului şi va ‘’interpreta’’ răspunsurile
folosindu-se de limbajul corporal şi de voce.
•Nu vorbeşte în numele lui
•Nu îşi exprima nevoile
•Se consideră o victimă
•Frica de a-şi susţine
drepturile sau opiniile
•Caută să evite conflictele
•Îşi interiorizează
sentimentele

Exemplu :
Un profesor subevaluează o lucrare.
Răspunsul elevului pasiv poate fi:

•‘’Nu sunt sigur, dar nu cred că lucrarea mea a fost evaluată corect.’’
(privire în jos, vorbeşte încet, arată speriat)
 •Îi blamează pe alţii
•Abuziv, sarcastic
•Se consideră ‘’ vocea puternică’’

Exemplu:
Un profesor subevaluează o lucrare.
Răspunsul elevului agresiv poate fi:

•‘’M-aţi furat! Ştiu că lucrarea asta merita mai mult!’’

(Privire ostilă, vorbeşte tare, trânteşte lucrarea pe
masă)
Susţinerea propriilor pareri , însă într-o manieră dominantă ,
umilitoare.Acesta nu ia în considerare sentimentele şi drepturile celorlalti ,
fiind un atac la adresa acestora.
 •Caută razbunare
•Laş, meschin
•Evită contactul vizual
nesigur de sine si indirect
• Nu manifestă furia în mod
direct

Exemplu:
Un profesor subevaluează o lucrare.
Răspunsul elevului pasiv-agresiv poate fi:

•Spune altui participant:’’profesorul m-a furat. O să regrete!’’

(se gândeşte că a fost furat la notă si când profesorul
părăseşte clasa elevul găseşte modalităţi de a se răzbuna)
•Comunică sentimentele
onest şi deschis
•Îşi satisface nevoile fară
să îi afecteze pe alţii
Exemplu :
Un profesor subevaluează o lucrare.
Răspunsul elevului asertiv poate fi:

•‘’Am urmat instrucţiunile pe care ni le-aţi dat în clasă şi cred că am

răspuns corect. Nu cred că nota aceasta reflectă efortul meu. Aş aprecia
dacă aţi revedea lucrarea.’’
(vorbeşte clar şi confidenţial, privire inţelegatoare)

Asertivitatea reprezintă susţinerea propriilor drepturi fară a le încalca

pe cele ale altor persoane. Aceasta ia în calcul sentimentele celorlalte
persoane şi reprezintă o exprimare potrivită a sentimentelor,
convingerilor şi opiniilor unei persoane. O persoană asertivă menţine
întotdeauna o atitudine încrezătoare şi un contact vizual direct .
Fişa de activitate

Transmiterea unui mesaj

Pentru fiecare situaţie de mai jos, scrieţi câte un răspuns în

fiecare stil prezentat în fişa cu informaţii:

a) Prietenul tău intârzie întotdeauna. Mereu te face să

aştepţi. Începi să devii furios.
Pasiv…..
Agresiv…..
Pasiv-agresiv…..
Asertiv…..

b) Stai de câteva ore la coadă pentru un bilet la concert.

Cineva se bagă in faţa.
Pasiv…..
Agresiv…..
Pasiv-agresiv…..
Asertiv…..
c) Te plimbi pe holul şcolii. Când treci pe lângă un grup de elevi, unul
dintre ei face un comentariu nepoliticos la adresa ta.
Pasiv…..
Agresiv…..
Pasiv-agresiv….
Asertiv…..

d) Un coleg împrumută de la tine o carte şi nu ţi-o dă înapoi.

Pasiv…..
Agresiv…..
Pasiv-agresiv…..
Asertiv…..

e) Colegul/Colega de cameră nu te ajută la întreţinerea curaţeniei. Nu

ai timp să le faci pe toate.
Pasiv…..
Agresiv…..
Pasiv-agresiv…..
Asertiv…..
f) Cumperi un tricou şi când ajungi acasă observi că are un defect.
Pe bon scrie că marfa vândută nu se mai schimbă.
Pasiv…..
Agresiv…..
Pasiv-agresiv…..
Asertiv…..

g) Gândeşte-te la ultima dată când cineva ţi-a cerut să faci ceva ce

nu ţi-a plăcut. Exemplifică în câte moduri cum ai putea să
reacţionezi.
Pasiv……
Agresiv…..
Pasiv-agresiv…..
Asertiv…..
Ceea ce am vrut să arătăm noi şi să întelegeţi din ceea ce am facut
este faptul că cele mai mari benificii se obţin de pe urma
comportamentului asertiv . Vă reamintim că rezultatul
comportamentului agresiv este confruntarea violentă , iar non –
asertivitatea ( pasiv , pasiv-agresiv) are ca efect furia interiorizată
cu efect negativ asupra relatiilor viitoare.

Bibliografie : Dezvoltarea inteligenţei emoţionale

autor Ann Vernon
editura “ASCR”