COMO ANALIZAR LAS

PREGUNTAS?
PARA TENER EN CUENTA…

RESULTADOS DE LA PRUEBA 17 OCTUBRE

PONDERADOS DE ADMISION (%)
Y LOS PONDERADOS…?

META
CIENCIAS NATURALES 65
LECTURA CRITICA 65
MATEMATICAS 65
SOCIALES 65
INGLES 65
TOTAL 325

PONDERADO 65
 ESTRUCTURA DEL EXAMEN
Hasta el primer semestre de 20140 A partir del segundo semestre de 2014
 Un Núcleo Común: ocho pruebas, que todos  Un Núcleo Único: cinco pruebas, que
deben presentar. todos deben presentar.
 Un Componente Flexible. Cada persona
selecciona o bien una prueba de
profundización o una prueba interdisciplinar.

Núcleo Común:  Lectura Crítica

 Lenguaje  Matemáticas
 Matemáticas  Ciencias Naturales
 Biología  Sociales y Ciudadanas
 Física  Inglés
 Química
 Ciencias Sociales
 Filosofía
 Inglés
Componente Flexible:
 Profundización en: Biología, Ciencias Sociales,
Lenguaje o Matemáticas.
 Interdisciplinar en: Violencia y Sociedad o
Medio Ambiente.
 Y CUANTAS
PREGUNTAS SON?
Pruebas Preguntas por prueba
Lectura Crítica 38
Matemáticas 50
Sociales y Ciudadanas 46
Ciencias Naturales 56
Inglés 45
 TIPOS DE PREGUNTA
 Además de las preguntas de selección múltiple se
incluirán preguntas abiertas.
 Las preguntas abiertas deberán responderse en la hoja
de respuestas.
HOJA DE RESPUESTAS
Las preguntas abiertas de respuesta corta no presentan opciones de respuesta. El
estudiante construye (produce, elabora, escribe) una respuesta de acuerdo con la tarea
que se le ha asignado, en el espacio definido en la Hoja de respuestas. El formato para
responder las preguntas abiertas es el siguiente:

Las preguntas abiertas se enmarcan dentro de lo que se evalúa en cada prueba. Por lo
tanto, no se califica la manera como el estudiante redacta su respuesta sino si puede
expresar una respuesta acertada a la pregunta formulada. Por lo anterior, no se tienen
en cuenta aspectos como ortografía, redacción o caligrafía, a menos que alguno de
estos, o todos, impidan la lectura o interpretación de la idea que quiere expresar el
estudiante.
 ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA
1. CONTENIDOS (TEMAS)
2. ILUSTRACIONES Y GRAFICOS
3. TABLAS
4. TEXTO
(CONCEPTUALIZACION)
5. TEXTO Y PREGUNTA
RELACIONADA
6. ORDEN LOGICO Y
CONOCIMIENTO BASICO
7. EXPERIMENTACION Y
RESULTADOS
 LA PRUEBA DE MATEMATICAS
Evalúa (1) la interpretación y representación, (2) la formulación y ejecución, y (3)
la argumentación en diferentes contextos

Competencias

Formulación y
Interpretación ejecución Argumentación

Capacidad de Capacidad de establecer, Capacidad de justificar

comprender y ejecutar y evaluar afirmaciones sobre
producir estrategias para analizar situaciones que involucren
representaciones de o resolver problemas datos cuantitativos u
información que involucren objetos matemáticos a
cuantitativa y objetos información cuantitativa partir de
matemáticos. y objetos matemáticos. conceptualizaciones
matemáticas.
 CONTENIDOS

1. Estadística

2. Geometría

3. Algebra y calculo
 Estadística

Conocimientos genéricos Conocimientos no genéricos

  Varianza, percentiles, moda,

Tipos de representación de datos
(tablas y gráficos) mediana, correlación
  Combinaciones y
Intersección, unión y contenencia
de conjuntos permutaciones
  Relaciones probabilísticas de
Conteos que utilizan principios de
suma y multiplicación eventos complementarios,
 Azar y probabilidad independientes y excluyentes
 Promedio, rango estadístico
 Población / muestra, nociones de
inferencia muestral, error de
estimación
 Geometría
Conocimientos genéricos
 Triángulos, círculos,
paralelogramos, esferas,
paralelepípedos rectos,
cilindros y sus medidas
 Relaciones de paralelismo y
ortogonalidad entre rectas
 Desigualdad triangular
 Sistema de coordenadas
cartesianas
Conocimientos no genéricos
 Polígonos, pirámides
 Construcciones geométricas
 Relación entre rectas, ángulos y
medida angular
 Relaciones de similitud y
congruencia
 Teoremas de Tales, Pitágoras, Seno
y Coseno
 Sistemas de coordenadas polares
 Razones trigonométricas
 Transformaciones en el plano
(translaciones, rotaciones,
homotecias, reflexiones)
 Álgebra y Cálculo
Conocimientos genéricos
 Fracciones, razones, números con
decimales, porcentajes
 Uso de las propiedades básicas de
las operaciones aritméticas: suma,
resta, multiplicación, división y
potenciación (incluida notación
científica)
 Relaciones lineales y afines
 Razones de cambio (p. ej. tasas de
interés, tasas cambiarias, velocidad,
aceleración)
Conocimientos no genéricos
 Uso, propiedades y operaciones de
expresiones algebraicas y relaciones
de igualdad y desigualdad entre
ellas.
 Sucesiones y sus límites
 Funciones polinomiales, racionales,
radicales, trigonométricas, a trozos,
exponenciales, logarítmicas, y
propiedades básicas de estas
(periodicidad, rango, dominio,
valores, intersecciones, crecimiento,
representación gráfica)
 Clasificaciones de crecimiento
(lineal, polinomial y exponencial)
A ESTUDIAR