Instrumentos a

implementar en un Partiendo de los tres modos principales de recolección

y sistematización de información, se han desarrollado
proyecto de instrumentos que potencializan el filtrado de diferentes
tipos de datos según el propósito de la investigación
investigación
By Ingrid Catherin Rodríguez Castañeda que será alimentada con estos resultados.

Tipo Características Ventajas Desventajas

Serie de preguntas relativas al objeto de la investigación Generación de múltiples tipos de datos cuantificables, Alto costo de ejecucion del instrumento.
y facilidad de sistematización para generación de Superficialidad en las respuestas, no permite
Incluye la verificación de hipótesis (distinta del sondeo de opinión) estadísticas. profundizar el análisis. Resultados descriptivos.

Encuesta Las respuestas se pre-codifican para que los encuestados elijan sus respuestas
(ej:selección múltiple) Falta de personalización de las respuestas.
(Cuestionario)
Validación de muestra efectiva y eficiente, grado de Frágil confiabilidad del instrumento. Requisitos de
Clases: a) de administración indirecta (el encuestador completa el cuestionario a partir de las auditabilidad alto para muestras de cualquier tamaño
respuestas dadas por el encuestado) rigurosidad: rigor en la elección de la muestra;
y caracterización. formulación clara de las preguntas; atmósfera
apropiada en el momento de la encuesta y honestidad
b) de administración directa (el encuestado completa el cuestionario él mismo). en las respuestas.
Comunicación e interacción humana que genera respuesta a interrogantes planteados. La flexibilidad del instrumento da cabida a cambios de
Contacto directo entre investigadores y sus interlocutores. Alto grado de profundidad de los elementos de planes para el análisis de información.
análisis recopilados.
El contenido de la entrevista será objeto de análisis de contenido, destinado a probar las hipótesis
de la investigación. Se hace necesario improvisar a la hora de analizar y
Entrevista estudiar entrevistas para no caer en subjetividades,
Clases: a) Entrevista semidirecta (no es enteramente abierta ni cerrada y utiliza una serie de haciendo mas lento el procedimiento.
preguntas-guía); Flexibilidad y maleabilidad del instrumento, permite
recopilar interpretaciones subjetivas de los La flexibilidad del método puede incurrir en una
b) Entrevista cerrada (lista de puntos relativos al objeto de la investigación: "focused interview") interlocutores respetando sus propios marcos de completa neutralidad del interlocutor y espontaneidad
referencia, lenguaje y categorías mentales. del investigador, obteniendo menos resultados de los
c) Análisis de información detallada, entrevista en profundidad con pocos interlocutores esperados.
Se centra en la observación de un fenómeno en el momento en que se produce sin la Captación de comportamientos y acontecimientos en Difícil ingreso al grupo de observación debido a su
mediación de un documento o un testimonio. vivo, sin cabida a manipulaciones. carácter subjetivo y espontáneo.
El instrumento de observación es inmensamente extenso y practico, permite obtener información
totalmente verídica sobre el objeto de estudio. Permite obtener material de análisis especifico para No tener suficiente tiempo para tomar en cuenta la
Observación fines específicos del investigador. multiplicidad de acontecimientos que suceden durante
Mediante la observación, se estructura una cadena de sucesos a analizar. la observación, y obtener la suficiente información.

Variantes: a) Observación participante (de tipo etnológica, sociológica). Ofrece una validez y autenticidad superior en La interpretación de las observaciones, subjetiva y
B) Observación no participante (observa desde el exterior, inspecciona el fenómeno). comparación con textos y gráficos. personal del observador.