UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA GRAN MARICAL DE AYACUCHO

UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

CENTRO DE FORMACION PERMANENTE “ MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI
MORENO”
DECANATO DE INVESTIGACION
MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA

INTEGRANTES
EQUIPO NUMERO 6 • DAISY BONET
• AURA ELENA DAVILA
•WILFER
•YAMILET
 El
Empoderamiento
(Empowerment)
El Empoderamiento implica:
Implantación del Empoderamiento
Implantación del Empoderamiento
NUESTRAS DOS MENTES

Domina a la mente
racional
INTELIGENCIA EMOCIONAL

¿Qué es ?

Daniel Goleman (1995), “es la

capacidad de comprender
emociones y conducirlas, de
tal manera que podamos
utilizarla para guiar nuestra
conducta y nuestros procesos
de pensamiento, para
producir mejores resultados”.
OBJETIVOS DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL
 PRINCIPIOS DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL

Recepción
Retención

Anális
is

Emisión
Control
 CARACTERÍSTICAS DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL

Comprensión
IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL
Selección del Talento Humano
por Competencias
Proceso de Selección
del Talento Humano
 Talento Humano
por Competencias

Entre los objetivos de las ciencias administrativas se

encuentra el concentrar su atención en el estudio del
comportamiento humano y su rendimiento, porque se
ha confirmado que el éxito de una empresa descansa
en las actividades desarrolladas por las personas
(Llopis, 2001)

Aprovechar las capacidades y habilidades del talento

humano es una estrategia interna que toda
organización debe tomar en cuenta si quiere enfrentar
los embates del entorno; lo que se requiere es tener:
coordinación, orientación y apoyo por parte de un ente
que sea el conductor del desempeño adecuado
(Bayón et al., 2006).

El estudio de la gestión por competencias como un

método que favorece la comprensión de tres
necesidades motivacionales que conducen el
comportamiento humano: logro, poder y pertenencia.
McClelland, de acuerdo con Chiavenato (2007),
Considera que el futuro del perfil de competencias para las nuevas
empresas debe estar orientado de acuerdo con la calidad de la
organización fundada en el conocimiento. Con base en una
investigación realizada sintetiza las principales competencias
referentes al desempeño de los directivos y los empleados.
Vacarescu (2008)
 Para los Directores
Para los Empleados

 El pensamiento estratégico  La adaptabilidad

La dirección al cambio  La motivación

El manejo de relaciones  La motivación del logro

La adaptabilidad  La motivación

 El entendimiento interpersonal  El espíritu de cooperación

La eficiencia del equipo  La orientación a la gratificación

 La movilidad
El Enfoque de equipos
(Coaching)

¿Qué es y para que sirve el

Coaching de Equipos?
Alain Cardon, “Coaching de Equipos”, dice que esta variante del
coaching es mucho más que la suma de los procesos individuales
aplicados en un contexto colectivo y efectivamente. A medida que
la aplicación del coaching en el ámbito de las empresas avanza y
se desarrolla..

La efectividad se obtiene cuando el coaching enfrenta los

problemas desde su origen, se enfoca a incrementar la
capacidad de los colaboradores desarrollando la gestión de sus
competencias para enfrentar competitivamente los cambios de
su entorno. Rodríguez
(2008)

El coaching tiene la intención de mejorar el rendimiento de todo el

equipo de trabajo con el que interactúa el coach, a fin de alcanzar
niveles óptimos de efectividad. Al respecto, Muradep (2009) indica
que dicha efectividad se podrá lograr si las relaciones se centran
en las responsabilidades y tareas de los colaboradores.
 El coaching de equipos El coaching de equipos se centra en
los siguientes objetivos

trabaja para lograr mayor cohesión y unidad Analizar

entre los miembros de los equipos  Compartir la
mejorando la comunicación, la confianza y  Desarrollar nuevas estrategias.
el liderazgo.  Definir

Características fundamentales del Coaching de

Equipos

La clave del aprendizaje

 La base del Coaching de Equipos
 Es un proceso
 Cuando uno está en un equipo auténticamente alineado con
la visión.
Es una experiencia mágica
muchos managers.
 Beneficios del coaching de equipos

Para la
organización

En lo personal
 ¿Cuál es el rol del Coach en un proceso de
coaching de equipos?

el coach de equipo acompaña el aprendizaje de un

equipo, pero es el equipo es el que tiene que dirigir su
propio aprendizaje, manteniendo en todo momento el
control de sus objetivos operativos, de sus métodos y
de su trayectoria
 ¿Cuándo se utiliza el Coaching de Equipos?

El coaching de equipos se emplea fundamentalmente para

optimizar el rendimiento y potencial del equipo cuando:

 Los resultados operativos no se alcanzan o son mejorables.

 Haya una nueva dirección o cambio de los integrantes del
equipo.
 Existan procesos de fusiones que dificultan el cumplimiento
de objetivos.
 Desean optimizar su interactividad relacional (conflictos,
motivación, liderazgo…)
 Existen aspectos en la organización que afectan al
rendimiento.
 La empresa redefine el plan estratégico.
“Comienza haciendo lo que es necesario,
después lo que es posible y de repente
estarás haciendo lo imposible”
San Francisco de Asís