TRABAJO G R U P A L

S
FACULTAD DE BIOANÁLISI
LIC. QUIMICA CLINICA
QUIMICA ANALITICA
NCR: 28300
Universidad Veracruzana

A GUAD AL U PE NAV A K URI

ACADÉMICO: GRACIEL
VE L OC ID A D D E
REACCIÓN
AL EXPRESAR UNA REACCIÓN QUÍMICA NO SE PRETENDE DECIR TODO SOBRE ESTA ACERCA DE SUS
REACCIONES, LA CINÉTICA QUÍMICA PRETENDE ACLARAR LO SIGUIENTE:

• ESTUDIAR VELOCIDAD DE REACCIÓN.

• CONOCER LOS FACTORES DE VELOCIDAD.
• DETERMINAR EL MECANISMO.
LA VELOCIDAD DE REACCIÓN REPRESENTA LA RAPIDEZ DE TRANSFORMACIÓN, SE EXPRESA EN TÉRMINOS
DE LA CONCENTRACIÓN.

SU FORMULA ES: CAMBIO DE CONCENTRACIÓN

TIEMPO EN SEGUNDOS
 T O R ES Q U E I N F L U Y EN E N
FA C
LV E L O C DA D D E R E A C C IÓ N
 ¿DISPONEMOS DE ALGÚN MEDIO QUE PERMITA LOGRAR QUE LA REACCIÓN AUMENTE SU VELOCIDAD?
SUPONGAMOS LA SIGUIENTE REACCIÓN: A2 + B2  2 * AB
PARA QUE TENGA LUGAR SE PRECISA UNA SERIE DE CONDICIONES Y DE ETAPAS:

En primer lugar, es necesario el choque de las

moléculas A2 y B2: Para que el choque se eficaz dichas
moléculas deben estar provistas de un alto valor de Con una mínima fracción de moléculas se
energía a la que se llama energía de activación y logrará formar el producto AB
colisionar según la orientación adecuada.

Al acercarse dos moléculas

Esto permite una combinación
altamente inestable en la que
< tiene lugar un reajuste de
átomos que puede dar los
productos de la reacción
rápidas de A2 Y B2, su
energía cinética se reduce
mientras aumenta su
energía potencial.
 Aceptada esta teoría, es lógico admitir que influirán positivamente en la velocidad de
reacción de aquellos factores que consigan, por lo menos los siguientes efectos:
1.- Aumentar el número de choques.
2.- Aumentar el número de moléculas con energía igual o superior a la activación.
3.- Reducir el valor exigido para la energía de activación.

En concreto, estos factores son:

1.- Aumentar la concentración de
los reactantes, es decir, mientras
más moléculas por unidad de
volumen habrá mayor número de
choques y aumentará la
proporción de colisiones eficaces
y por consiguientes la velocidad
de la reacción.
2.- Aumentar el grado de
división de los reactantes,
con lo que también
aumentará el número de
choques.
3.- Elevar la 4.- El uso de catalizadores,
temperatura a la que es decir, sustancias que
tiene lugar la aumentan la rapidez de una
reacción. reacción sin intervenir
aparentemente en ella.
 C C IO N ES CO M PL E T A S Y
REA
CI O N ES IN CO M P LE T A S
RE A C
EL ESTADO DE EQUILIBRIO
REACCIONES COMPLETAS
• SE LE DENOMINA ASÍ A LAS REACCIONES QUE FINALIZAN POR HABERSE
AGOTADO UNO, POR LOS MENOS, DE LOS REACTANTES.

• EJEMPLO: 2AL + 6HCL 2ALCL3 + 3H2

CONCENTRACIÓN (A)

(B)

(C)

TIEMPO

DIAGRAMA DE CONCENTRACIÓN DE TIEMPO DE UNA POSIBLE REACCIÓN COMPLETA A + B C

REACCIONES INCOMPLETAS
• SE CARACTERIZA A REACCIONES INCOMPLETAS ESTE TIPO DE REACCIONES EN LAS QUE SE
ALCANZA UN EQUILIBRIO REVERSIBLE. EN CIERTO MOMENTO LAS VELOCIDADES DE LAS
REACCIONES DIRECTAS VA DECRECIENDO MIENTRAS VA TENIENDO LUGAR LA VELOCIDAD
CRECIENTE LA REACCIÓN INVERSA.
EJEMPLO: 2SO2 (G) + O2 (G) 2SO3 (G)
CONCENTRACIÓN

(O2)

(SO2)

(SO3)
TIEMPO
CARACTERI S T I C A S DE L
ESTADO DE EQ U I L IBR IO
QUIMICO.
STA NTE D E E QUIL IB RIO .
LA CON
 El equilibrio
químico es

Único: ya que cada

Dinámico: suceden Las concentraciones
reacción presenta a cada
indefinidamente dos presentes en el temperatura un único
reacciones de sentidos equilibrio van valor para cierta relación
opuestos. Aparentemente elevadas a un especifica que se cumple
no hay cambio a nivel exponente igual a sus entre las
microscópico pero si lo respectivos concentraciones que
coeficientes .
hay a nivel molecular Esta relación constante
alcanzan en el equilibrio
se denomina la ley del reactantes y productos.
equilibrio.
 POR EJEMPLO PARA EL SISTEMA DE EQUILIBRIO:

LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO VIENE EXPRESADA DE ESTE MODO:

Es un convenio de los químicos expresar la constante

escribiendo en el numerador las concentraciones de
EL VALOR DE LA CONSTANTE
los productos y en elVARIA CON LA TEMPERATURA.
denominador las de los
reactantes.
D E S P L A Z A M IE NT O D E L
EQU IL I B R IO .
IE NTO DEL EQ UILIBRIO.
DESPLAZAM
•PODEMOS DECIR QUE DESPLAZAR EL EQUILIBRIO SIGNIFICA PROVOCAR DIFERENCIA EN LAS
VELOCIDADES DE LAS REACCIONES DIRECTA E INVERSA, Y, POR CONSIGUIENTE,
MODIFICACIONES EN LAS CONCENTRACIONES DE LAS SUBSTANCIAS, HASTA QUE UN NUEVO
ESTADO DE EQUILIBRIO SEA ALCANZADO.
•PRINCIPIO DE LE CHATELIER.: “CUANDO UNA FUERZA EXTERNA ACTÚA SOBRE UN SISTEMA EN
EQUILIBRIO, ESTE SE DESPLAZA, BUSCANDO ANULAR LA ACCIÓN DE LA FUERZA APLICADA.”
•UN AUMENTO EN LA CONCENTRACIÓN DE CUALQUIER SUBSTANCIA (REACTIVOS O
PRODUCTOS) DESPLAZA EL EQUILIBRIO CON EL FIN DE CONSUMIR LA SUBSTANCIA AÑADIDA. EL
AUMENTO EN LA CONCENTRACIÓN GENERA AUMENTO EN LA VELOCIDAD, HACIENDO QUE LA
REACCIÓN OCURRA EN MAYOR ESCALA EN SENTIDO DIRECTO O INVERSO.
•DISMINUYENDO LA CONCENTRACIÓN DE CUALQUIER SUBSTANCIA (REACTIVOS O PRODUCTOS)
SE DESPLAZA EL EQUILIBRIO CON EL FIN DE REHACER LA SUBSTANCIA RETIRADA. LA
DISMINUCIÓN EN LA CONCENTRACIÓN GENERA UNA CAÍDA EN LA VELOCIDAD DE LA REACCIÓN
DIRECTA O INVERSA, HACIENDO QUE LA REACCIÓN OCURRA EN MENOR ESCALA EN ESE
SENTIDO.
EFEC T O D EL CA M B I O D E
CONCEN T R A C IÓ N
 H2 (G) + I2(G) -> 2 HI (G)

EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER NOS PERMITE PREVER UN DEZPLAZAMIENTO DEL

SISTEMA (DERECHA), ES DECIR, QUE EL HIDROGENO AÑADIDO SE CONSUMIRA AL

REACCIONAR CON YODO PARA FORMAR HI. AL RESTAURARSE EL EQUILIBRIO

REACTIVOS Y PRODUCTOS SERAN DISTINTOS PERO KC NO, YA QUE SE SUPONE

QUE LA TEMPERATURA NO VARIO.

SI EL SISTEMA SE HUBIESE DESPLAZADO A LA IZQUIERDA SE HUBIESE RETIRADO

EL HIDROGENO YA QUE PARTE DEL HI SE DESCOMPONDRIA AL INTENTAR

REEMPLAZAR EL HIDROGENO ELIMINADO.

EFEC T O D EL CA M BI O D E
VOLUMEN
 •N 2 (G) + 3 2 (G) -> 2NH3 (G)

• LA PRESIÓN EXTERNA AUMENTA, SE REDUCE EL VOLUMEN DEL RECINTO DE

REACCIÓN.BCON EL MISMO PRINCIPIO PODEMOS PRONOSTICAR QUE DEBIDO
A ESTA PERTURBACIÓN EL NUMERO DE MOLECULAS POR UNIDAD DE
VOLUMEN AUMENTO. ESTE SE VERA ANULADO SI LAS MOLECULAS
REACCIONAN DE MODO QUE VAYAN DISMINUYENDO. EL RESULTADO, EL
EQUILIBRIO SE DESPLAZA A LA DERECHA DEBIDO A QUE ASÍ DISMINUIRA EL
NUMERO DE MOLECULAS.

• EN SISTEMAS DONDE NO SE PRODUCE NINGÚN CAMBIO ESTO NO SE

PERTURBA AL REDUCIR EL VOLUMEN COMO EN:

•H 2 (G) + I2 (G) -> 2HI (G)

EFEC T O D EL CA M B I O D E
TEMPE R A T U R A
UN CAMBIO DE TEMPERATURA AFECTA AL VALOR DE LA CONSTANTE DE
EQUILIBRIO.
SI LA REACCIÓN (A LA DERECHA ) ES EXOTERMICA, EL VALOR DISMINUIRA AL
AUMENTAR LA TEMPERATURA. SI ES ENDOTERMICA AUMENTARA AL AUMENTAR
LA TEMPERATURA.
N2 (G) + 3H2 (G) -> 2NH2 (G)

EN BASE AL MISMO PRINCIPIO, A TAL PERTURBACIÓN EL SISTEMA SE VA A

OPONER “ALIVIANDO” LA SITUACIÓN AL DESPRENDER CALOR. SI LA
TEMPERATURA AUMENTA EL SISTEMA IRA A LA IZQUIERDA Y ABSORBERA EL
CALOR.
EQU IL I BR I O S IÓ N I CO S
EN S O L U C I Ó N A C U O S A
A DISOC IA C IÓN IÓ NIC A
TEORÍA DE L
A FINALES DEL SIGLO PASADO UN QUÍMICO SUECO, S. ARRHENIUS, FORMULO POR PRIMERA VEZ UNA TEORÍA DE LA DISOCIACIÓN IÓNICA QUE INCLUYE LOS
CONCEPTOS QUE A CONTINUACIÓN SE EXPONEN

 ELECTROLITOS FUERTES, ELECTROLITOS DEBILES Y NO ELECTROLITOS:

EL AGUA ES UN MAL CONDUCTOR DE LA ELECTRICIDAD Y TRES TIPOS DE COMPUESTOS AL SER DISUELTOS EN ELLA LA CONVIERTEN:

 EN UN EXCELENTE CONDUCTOR ( COMO EL NACL, HCL, ETC.)

 UN DÉBIL CONDUCTOR ( COMO CH3COOH, NH3, ETC.)
 NO MEJOR NI LIGERAMENTE SU CONDUCTIVIDAD (COMO GLUCOSA, UREA, ETC.)
ESTE HECHO HA CLASIFICADO A LOS SOLUTOS COMO ELECTROLITOS FUERTES, ELECTROLITOS DÉBILES Y NO ELECTROLITOS.

 CLASES DE ELECTROLITOS FUERTES

SON AQUELLOS QUE EN DISOLUCIÓN ACUOSA SE ENCUENTRAN TOTALMENTE DISOCIADOS EN IONES Y EXISTEN 2 TIPOS:

 LOS COMPUESTOS IÓNICOS EN ESTADO SOLIDO, ESTÁN CONSTITUIDOS EXCLUSIVAMENTE POR IONES QUE SE SITÚAN EN LOS NUDOS DE LA RED CRISTALINA
DEL COMPUESTO, ESTOS IONES SE DISOCIAN UNOS DE OTROS AL SER INTRODUCIDO EL COMPUESTO EN UN DISOLVENTE.

EJEMPLO: NA¯CL¯(S) H2O NA+ (AC) + CL¯(AC)

LOS COMPUESTOS QUE EN SU ESTADO PURO CARECEN DE IONES Y AL DISOLVERSE EN AGUA, REACCIONAN CON ELLA PRODUCIENDO LOS IONES.

EJEMPLO: HCI (G) H2O H+(AC) + CL¯(AC)

LOS COMPUESTOS QUE EN UNA DISOLUCIÓN ACUOSA SE DISOCIAN AL 100% SON ELECTROLITOS FUERTES .
EL EC TR O L IT OS D ÉB IL ES
• LOS ELECTRÓLITOS QUE EXPERIMENTAN EN DISOLUCIÓN ACUOSA UNA
DISOCIACIÓN PARCIAL SON DENOMINADOS ELECTRÓLITOS DÉBILES.

• EQUILIBRIO DE DISOCIACIÓN IÓNICA. ES EL HECHO DE QUE LAS

CONCENTRACIONES DE LAS MOLÉCULAS NO DISOCIADAS Y DE LAS ESPECIES
IÓNICAS PRESENTES EN LA DISOLUCIÓN ELECTROLÍTICA , SE MANTIENEN
CONSTANTES.

• EJEMPLO:
• CH3COOH
H2O
(L) CH3COO (AC) + H (AC)
 INTERÉS DE LA TEORÍA DE LA DISOCIACIÓN IÓNICA

JUSTIFICA CUESTIONES IMPORTANTES:

• CONDUCTIVIDAD DE DISOLUCIONES ELECTROLÍTICAS.

• FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA DE LAS

DISTINTAS REACCIONES QUÍMICAS.

• JUSTIFICA LAS DESVIACIONES OBSERVADAS EN LAS PROPIEDADES

COLIGATIVAS.
Atracciones interiónicas

Las disoluciones concentradas de los electrólitos fuertes ofrecen una

conductividad y valores de sus propiedades coligativas menores que los
esperados. Esto es porque cada ión se rodea de otros iones de signo
contrario, lo que produce una disminución de la independencia y movilidad
del ión central. Este efecto aumenta con la concentración de la disolución.
R E A C C ION E S IÓ N IC A S
• GENERALMENTE OCURREN EN DISOLUCIÓN ACUOSA Y SON
REACCIONES EN LAS QUE UNA SUSTANCIA QUÍMICA SE IONIZA,
DISOCIA O DESCOMPONE PARA FORMAR UNA SOLUCIÓN
CONDUCTORA DE LA ELECTRICIDAD.
• EJEMPLO:
•• SE
  MEZCLA UNA DISOLUCIÓN ACUOSA DE NACL CON OTRA DE.
• ECUACIÓN IÓNICA, DONDE SE MUESTRA LA DISOCIACIÓN DE LOS
COMPUESTOS.

• ECUACIÓN IÓNICA NETA, EN LA QUE NO SE HACEN CONSTATAR LOS

IONES ESPECTADORES (LOS QUE NO INTERVIENEN EN LA
REACCIÓN).
• LAREACCIONES IÓNICAS QUE DAN LUGAR A LA FORMACIÓN DE UN
COMPUESTO POCO SOLUBLE SON LAS REACCIONES DE PRECIPITACIÓN. LA
FORMACIÓN DEL PRECIPITADO ES UN CRITERIO PARA PREDECIR SI UNA
REACCIÓN ENTRE COMPUESTOS DISOCIADOS TENDRÁ LUGAR O NO.

• ENALGUNAS REACCIONES IÓNICAS TIENE LUGAR LA FORMACIÓN DE GAS

MOLECULAR POCO SOLUBLE EN AGUA. EL GAS PUEDE FORMARSE
DIRECTAMENTE EN LA REACCIÓN O PUEDE PROCEDER DE LA
DESCOMPOSICIÓN DE UN PRODUCTO DE LA REACCIÓN.

• DOS DE LAS REACCIONES IÓNICAS MAS IMPORTANTES SON LAS REACCIONES

ACIDO-BASE O REACCIONES DE TRANSFERENCIA DE PROTONES, Y LAS
REACCIONES DE OXIDACIÓN-REDUCCIÓN, O DE TRANSFERENCIA DE
ELECTRONES.
TEO R ÍA D E Á C I D O- B A S E
DE BR Ö N S T ED – L O W R Y .
• EN 1953 BRÖNSTED – LOWRY DIERON UNA TEORÍA MAS AMPLIA:

• ÁCIDO: ES TODA ESPECIE QUÍMICA CAPAZ E CEDER UN PROTÓN A OTRA ESPECIE (EL PROTÓN ES EL IÓN
HIDROGENO, H⁺).

• BASE: ES LA ESPECIE QUÍMICA CAPAZ DE ACEPTAR UN PROTÓN.

• POR EJEMPLO:

• LA REACCIÓN POR LA QUE EL ACIDO CEDE EL PROTÓN A LA BASE, EN PRINCIPIO, REVERSIBLE DE MODO QUE
LAS ESPECIES FORMADAS, MEDIANTE UNA NUEVA CESIÓN DEL PROTÓN, PODRÍA REGENERAR EL ÁCIDO Y LAS
BASE PRIMITIVA .

• EN GENERAL: HA + B BH+ + A–

ÁCIDO (1) BASE (2) ÁCIDO (2) BASE (1)

• EJEMPLO:
LA NEUTRALIZACIÓN SIGNIFICA AQUÍ LA REACCIÓN DE ENTRE UN ACIDO Y UNA BASE
PARA DAR LA BASE Y EL ÁCIDO CONJUGADO RESPECTIVAMENTE.

EN ESTA TEORÍA LOS ÁCIDOS PUEDEN SER MOLECULARES (NEUTROS), CATIÓNICOS O
ANIÓNICOS, POR OTRA PARTE SE COMPRENDE QUE EL. CARÁCTER ÁCIDO A BÁSICO
DEBE DE SER RELATIVO.

LAS REACCIONES ÁCIDO-BASE PUEDEN SER CONSIDERADAS EN PRINCIPIO COMO

SISTEMAS DE EQUILIBRIO. LA EXTENSIÓN DEL DESPLAZAMIENTO DE ÉSTE EN

TABLA 1: ALGUNOS ÁCIDOS Y BASES SEGÚN BRÖNSTED – LOWRY.

ALGUNOS ÁCIDOS ORDENADOS POR SU FUERZA RELATIVA Y SUS BASES CONJUGADAS,

CUYA VARIACIÓN DE FUERZA RELATIVA DISCURRE EN SENTIDO CONTRARIO; ES DECIR,
CUANTO MAS FUERTE ES UN ACIDO, MAS DÉBIL ES SU BASE CONJUGADA.
LA F U E R Z A D E U N Á C I DO
• LA FUERZA DE UN ÁCIDO ES LA TENDENCIA A CEDER H+, LA FUERZA DE LA BASE Y LA TENDENCIA A ACEPTARLO.

• DESDE ESTE PUNTO, SE HA ESTABLECIDO UNA ESCALA DE LA FUERZA RELATIVA DE LOS ÁCIDOS MIDIENDO SU
TENDENCIA A DAR H+ A UNA MISMA BASE DE COMPARACIÓN. LA FUERZA DE LAS BASES CONJUGADAS DISCURRE
EN SENTIDO CONTRARIO; ES DECIR, CUANTO MAS FUERTE ES UN ÁCIDO MAS DÉBIL ES SU BASE CONJUGADA.

Ácido Base Conjugada

HCIO4 CIO-4
H2SO4 HSO-4
HCL Cl-
HNO3 NO3-
HO- H2O
3
Sentido HSO4 SO -
HF F- 4 Sentido
creciente de la
creciente de la
fuerza de los CH2COOH CH3COO- fuerza de las
ácidos H2S HS- bases
NH2 NH2 2
HCO CO - 3
H2O OH-
HS- S2-
OH- O2-
Algunos ácidos y bases según Bronsted-Lowry
DISOC I A CI ÓN D E L A G U A .
P R O D U C TO IÓ N I C O .
ESCALA DE PH
Al estudiar la teoría de Brösted-Lowry se ha
• SE HA HALLADO QUE A 25°C KW VALE 1.0X10 -14 M2, LO QUE
visto que el agua puede actuar como ácido o IMPLICA QUE EN AGUA PURA SUCEDE:
como base.
• [H O ]= [OH ]= 1.0X10
3
+ - -7 MOLES/L
H2O + H2O H3O + OH
- -

ácido(1) base(2) ácido(2) base(1)

TODA DISOLUCIÓN QUE TAMBIÉN CUMPLA CON ESTA
CONDICIÓN, SE DUCE QUE ES UNA DISOLUCIÓN NEUTRA.

AHORA BIEN, SI EL HECHO DE DISOLVER DETERMINAR

Una molécula de agua, ácido (1) da un ion H+ a otra, base (2) y se
conjugan respectivamente. La constante de equilibrio es DETERMINADO SOLUTO EN EL AGUA ELEVA LA
CONCENTRACIÓN DE IONES H3O+ DICHA SOLUCIÓN ES
ÁCIDA. SI, POR EL CONTRARIO, UN SOLUTO AUMENTA LA
CONCENTRACIÓN DE IONES OH-, SE TIENE UNA SOLUCIÓN
K= [H3O+] [OH-] BÁSICA.
[H2O]2
PARA EXPRESAR LA CONCENTRACIÓN DE IONES H3O+ Y
IONES OH- SE IDEARON LAS LLAMADAS ESCALAS DE PH Y
Como [H2O] es prácticamente constante se incluye
DE POH
[H2O]2 en el valor de K, obteniéndose una nueva
constante llamada constante del producto iónico del
agua, abreviado, producto iónico del agua.

K[H2O]2 = Kw= [H3O] [OH]

• SE ESTABLECEN POR: • DISOLUCIONES ÁCIDAS:
• PH= LOG 1 = -LOG [H3O-] [H3O-]= <7
Siendo en todo
[OH-]= >7 momento pH y pOH=
• POH= LOG 1 = -LOG [OH-]
14
[OH-] • DISOLUCIONES BÁSICAS:
[H3O-]= >7
• DADO QUE KW= 1.0X 10-14, ESTAS
ESCALAS VARIAN DE 0 A 14. DEBE [OH-]= <7
ADVERTIRSE QUE P SIGNIFICA
LOGARITMO NEGATIVO DE.

• EJEMPLOS:
• DISOLUCIONES NEUTRAS:
• [H O ]= [OH ]= 1.0X10
3
- - -7
PH= 7
POH= 7
ÁCIDO S Y B A S E S
FUERTES
 Al disolver un ácido fuerte como EN UNA DISOCIACIÓN DE BASE
HCI en el agua, se producen dos FUERTE TIENE LUGAR, ADEMÁS DE
reacciones; disociación del ácido
y disociación del agua. LA DISOCIACIÓN DEL AGUA, LA
REACCIÓN DE LA BASE PROVOCA
HCI + H2O →H3O+ + OH-
LA APARICIÓN DE UNA GRAN
H2O + H2O H3O+ + OH- CANTIDAD DE IONES OH-,
DISMINUYENDO LA DISOCIACIÓN
Una gran concentración de H3O+
DEL AGUA.
por la adición del→ácido, reduce
más la disociación← del agua.
La concentración de iones H3O+
presentes en la disolución es
B +HO 2
→

←
BH+ + OH-
prácticamente la concentración
+H O
→

inicial de HCL. A- 2
←
AH + OH-
ÁCIDO S Y B A S E S
DÉBILES
• LOS ÁCIDOS Y BASES DÉBILES TIENEN CONSTANTES DE IONIZACIÓN
PEQUEÑAS, DE FORMA QUE CUANDO SE DISUELVEN CON CONCENTRACIONES
ORDINARIAS EN AGUA, GRAN PARTE DE SUS MOLÉCULAS SE MANTIENEN SIN
DISOCIAR.

• LOS ÁCIDOS DÉBILES SON LOS QUE SOLO SE DISOCIAN PARCIALMENTE EN

AGUA. TRAS SU DISOCIACIÓN, LA SOLUCIÓN DONDE SE ENCUENTRAN LLEGA AL
EQUILIBRIO Y SE OBSERVA EL ÁCIDO Y SU BASE CONJUGADA PRESENTES
SIMULTÁNEAMENTE. LOS ÁCIDOS SON MOLÉCULAS O IONES QUE PUEDEN
DONAR UN ION DE HIDRONIO (H+) O PUEDEN FORMAR UN ENLACE COVALENTE
CON UN PAR DE ELECTRONES.
• AL DISOLVERSE EN AGUA, UNA BASE DÉBIL NO SE DISOCIA COMPLETAMENTE Y
LA SOLUCIÓN ACUOSA RESULTANTE CONTIENE ION OH Y EL RADICAL BÁSICO
CORRESPONDIENTE EN UNA PEQUEÑA PROPORCIÓN JUNTO CON UNA GRAN
PROPORCIÓN DE MOLÉCULAS NO DISOCIADAS DE LA BASE. LAS BASES VARÍAN
DESDE UN PH MAYOR QUE 7 (7 ES NEUTRO, COMO EL AGUA PURA) HASTA 14
(AUNQUE ALGUNAS BASES SON MAYORES QUE 14).
• DADO QUE LAS BASES SON ACEPTORES DE PROTONES, LA BASE RECIBE UN
ION HIDRÓGENO DEL AGUA, H2O, Y LA CONCENTRACIÓN RESTANTE DE H+ EN LA
SOLUCIÓN DETERMINA EL PH. LAS BASES DÉBILES TENDRÁN UNA MAYOR
CONCENTRACIÓN DE H+ PORQUE ESTÁN MENOS COMPLETAMENTE
PROTONADAS QUE LAS BASES MÁS FUERTES Y, POR LO TANTO, QUEDAN MÁS
IONES DE HIDRÓGENO EN LA SOLUCIÓN. 
 ST A NT E DE D IS O C IA C I Ó N
C ON
DE LAS BAS E S D E B IL E S
  
Teniendo la ecuación De manera similar que en los ácidos débiles se comprende
que:
Ya que la concentración del
  [ 𝑁𝐻 4 ][ 𝑂𝐻 ] agua durante la reacción se
𝐾𝑏= considera constante
[ 𝑁𝐻 3 ]

• LA DISOCIACIÓN FAVORECE A AMBOS PRODUCTOS POR IGUAL POR LO QUE SE TIENE DE LA FORMULA UNA
CONSECUTIVA QUE QUEDARÍA
[ 𝑁𝐻 4 ][ 𝑂𝐻 ]
 
𝐾𝑏=
[ 𝑁𝐻 ] 3

•  
PUDIENDO DETERMINAR ASÍ X = = QUE CON ELLO SE PUDE CALCULAR LA CONCENTRACIÓN DE PARA QUE POR ULTIMO SE
CALCULE EL PH.
=
LOG = 12- LOG 7.46 = 12 – 0.86 = 11.13
 EL G R A D O D E
DIS OC IA C IÓ N
 • ES LA RAZÓN ENTRE LOS MOLES DISOCIADOS Y LOS MOLES
INICIALMENTE DISUELTOS DEL ÁCIDO (CA) O DE LA BASE (CB)
POR LITRO DE DISOLUCIÓN.

• EJEMPLO:
• ASÍ POR EJEMPLO, SI CALENTAMOS 140 GRAMOS DE YODURO DE HIDRÓGENO Y
AL ALCANZAR EL EQUILIBRIO, SÓLO QUEDAN 75 G, SE DEDUCE QUE SE HAN
DISOCIADO 140G - 75 G = 65 G.

• Y POR TANTO, EL GRADO DE DISOCIACIÓN (%) SERÁ:

HI D R O LI S I S D E S AL E S
 REACCIÓN DE EQUILIBRIO ACIDO-BASE
PARA DETERMINAR EL PH DE LA DISOLUCIÓN DE UNA SAL EN EL AGUA
CONVIENE DISTINGUIR:

• SALES DE ACIDO FUERTE Y BASE FUERTE.

SALES CUYO ANIÓN PROCEDE DE ACIDO FUERTE Y CUYO CATIÓN PROCEDE DE BASE FUERTE.
DISOCIADAS EN EL AGUA PERO EL ANIÓN ES UNA BASE MUY DÉBIL Y EL CATIÓN ES UN ACIDO
MUY DÉBIL, NINGUNO DE ELLOS REACCIONA CON EL AGUA. NO HAY REACCIÓN DE HIDRÓLISIS Y
LA DISOLUCIÓN DE ESTAS SALES EN EL AGUA ES NEUTRA
EL PH DEL AGUA SIGUE SIENDO 7.

• SALES DE ACIDO DÉBIL Y BASE FUERTE.

SALES CUYO ANIÓN PROCEDE DE UN ACIDO DÉBIL Y CUYO CATIÓN PROCEDE DE UNA BASE
FUERTE.
LA DISOLUCIÓN DE ESTAS SALES EN EL AGUA TIENE REACCIÓN ALCALINA YA QUE LOS ANIONES
DE LOS ÁCIDOS DÉBILES ACEPTAN PROTONES DEL AGUA CON APARICIÓN DE UN EXCESO DE OH-
 HIDR O L IS I S D E L
CL OR U R O D E A M O N IO
SALES CUYO ANION PROCEDE DE UN ACIDO FUERTE Y CUYO CATION PROCEDE DE
UNA BASE DEBIL:
NH4CL.
LOS CATIONES DE LAS BASES DÉBILES CEDEN PROONES AL AGUA, APARECIENDO EN
LA DISOLUCON EXCESO DE IONES H3O.

H20 + H2O <-> H3O + OH –

NH4 + OH- <-> NH3 + H2O
 DADO QUE EL ION AMONIO CONSUME IONES OH- DEL QUILIBRIO DE
IONIZACION DELA GUA HACE QUE ESTE MISMO SE DESPLACE A LA
DERECHA CON APARICION DE H3O, Y EL PROCESO CONTINUA HASTA
QUE SE ALCANZA EL EQUILIBRIO

CUANTO MAS
DÉBIL ES LA
BASE DE QUE
PROCEDE EL
CATION, MAYOR
ES LA
EXTENSION DE
LA HIDROLISIS
ACIDA DE ESTE
SAL E S D E A C I D O D É B I L Y
BA S E D ÉB IL .
SALES CUYO ANIÓN Y
CATIÓN

proceden
De ácidos y bases
débiles

Comportamiento en
solución acuosa.

Ambos iones se
hidrolizan.
conocer

Para conocer si la
sal es acida, básica
o neutra es
necesario:
Por ejemplo
Las constantes: Ka CH3COONH4 NH4CN
y Kb
  H2O + H2O H3O+ + OH-
• HIDROLISIS DE  CH3COO- + H3O+ CH3COOH + H2O
CH3COONH4
 NH4+ + OH- NH3 + H2O

 Reacción neta de
hidrolisis  CH3COO- + H2O CH3COOH + OH-
CH3COO-
 Reacción neta de
 NH4+ + H2O NH3 + H3O+
hidrolisis NH4+

 Reacción neta
 NH4+ + CH3COO- NH3 + CH3COOH
total

 NOTA: En esta reacción los iones se hidrolizan igual, por

tanto la disolución es neutra.
 Cuanto mas débil es la base de que procede el catión,
mayor es la hidrolisis acida de este.
GRA D O D E HI D R ÓL IS I S
• EL GRADO DE HIDRÓLISIS SE REFIERE A LA RELACIÓN QUE EXISTE
ENTRE LOS MOLES DE SAL HIDROLIZADOS Y LOS INICIALMENTE
DISUELTOS, ES DECIR LA FRACCIÓN DE MOL HIDROLIZADA:
XH=X/CS
1.- 2.- 3.-
SEA LA REACCIÓN NETA DE HIDRÓLISIS DE
A-+H2O HA+OH-
UNA
Kh=  DE
X2 SAL X2 ÁCIDO DÉBIL Y
Kh=[HA][OH-]
[HA]=[OH-]=X
BASE FUERTE: 
[A-]=Cs-X Cs-X Cs
[A-]

 Cs*Kh
X
 SO L UC IO NE S
AMORTI G U A D OR A S
 -Mezcla de acido débil y sal de acido débil y base fuerte-

• PUEDE ESTUDIARSE, A MODO DE EJEMPLO, EL SISTEMA CONSTITUIDO

POR LA DISOLUCIÓN ACUOSA DE ÁCIDO ACÉTICO Y ACETATO DE SODIO.
AQUEL ES UN ACIDO DÉBIL, POCO DISOCIADO.
CH3COOH + H2O ↔ CH3COO- + H3O

• MIENTRAS ÉSTA ES UNA SAL TOTALMENTE DISOCIADA.

CH3 COONa → CH3COO- + Na+

• DE ÁCIDO DÉBIL Y BASE FUERTE CON HIDRÓLISIS ALCALINA.

CH3COO- +H2O ↔ CH3 COOH + OH-
 -Mezcla de base débil y sal de base débil y acido fuerte-

Esta clase de disoluciones presentan algunas propiedades

verdaderamente interesantes. En primer lugar, el pH de estas
disoluciones no queda modificado al diluirlas, a diferencia de lo que
sucede si se diluye un ácido o una base. Se comprende el
comportamiento de las soluciones descritas. Por otra parte, el pH de
estas disoluciones varía de modo insignificante por adición de una
pequeña cantidad de ácido fuerte o de base fuerte. Por tales motivos
a estos disoluciones se le denomina disoluciones amortiguadoras,
tampón o reguladoras.

Este equilibrio esta prácticamente desplazado por completo hacia la

derecha, por lo que se formaran 0,01 moles de acido acético,
consumiéndose 0,01moles de acetato.

H3O+ + CH3COO- ↔ CH3COOH + H2O

Por lo tanto:
pH = pKa + log Cs/Ca = 4,47 + log 1-0,01/1+0,01
=4,47 + log 0,99/1,01= 4,43
• LA DISOLUCIÓN ORIGINAL DE UN MOL DE ÁCIDO ACÉTICO Y UN MOL DE
ACETATO DE SODIO EN UN LITRO DE DISOLUCIÓN TENÍA EL SIGUIENTE PH:
PH= 4,74 + LOG 1/1 = 4,74

• CON LO QUE SE PONE DE MANIFIESTO LA INSIGNIFICANTE VARIACIÓN SUFRIDA

EN EL PH DE LA SOLUCIÓN AMORTIGUADORA ( SI LOS 0,01 MOLES DE HCL SE
HUBIERAN AÑADIDO A 1L DE AGUA, EL PH HUBIERA DESCENDIDO DE 7 A 2).

• LA ADICIÓN DE UNA BASE FUERTE HUBIERA AUMENTADO ALGO LA

CONCENTRACIÓN DE LA SAL Y DISMINUIDO LA DEL ÁCIDO, CON EL EFECTO DE U
AUMENTO MUY PEQUEÑO EN EL VALOR DEL PH.
IN D I C A D OR E S Á C ID O -
BASE
• ° LOS INDICADORES ÁCIDO – BASE, SON ÁCIDOS O BASES DÉBILES
QUE PRESENTAN LA PECULIARIDAD DE TENER DISTINTO COLOR, LA
FORMA NO DISOCIADA Y LA ESPECIE DISOCIADA.
KIN= [IN-] [H3O+]
[HIN]

• ° SI
[HIN]/ [IN-] >10 PARECERÁ QUE EL INDICADOR SE ENCUENTRA
EXCLUSIVAMENTE EN FORMA ÁCIDA (HIN)

• ° SI [HIN]/ [IN-] <0,1 PARECERÁ QUE ESTÁ SOLO EN LA FORMA

ALCALINA (IN-)

• ° SI [HIN]/ [IN-] SE ENCUENTRA ENTRE AMBOS VALORES EXTREMOS,

SE OBSERVARÁ EL COLOR INTERMEDIO.
• EL INTERÉS DEL USO DE LOS INDICADORES ÁCIDO- BASE RADICA, POR UNA PARTE, EN QUE POR ADICIÓN DE
LOS MISMOS A UNA DETERMINADA DISOLUCIÓN Y APARICIÓN DE UNA DE SUS DOS COLORACIONES, SE
PUEDE DE ALGÚN MODO APRECIAR EL CARÁCTER ÁCIDO O BÁSICO DE LA DISOLUCIÓN; POR OTRA PARTE,
UTILIZANDO VARIOS INDICADORES CUIDADOSAMENTE ELEGIDOS, ES POSIBLE DETERMINAR EL PH DE LA
DISOLUCIÓN CON CIERTA PRECISIÓN.
• INDICADOR EN FORMA ALCALINA: PH= PKIN+ LOG 10/1= PKIN+ 1

• INDICADOR EN FORMA ACIDA: PH= PKIN+ LOG 1/10= PKIN- 1

• GAMA DE VALORES DE PH EN LA QUE LOS INDICADORES CAMBIAN DE COLOR : PH= PKIN +|- 1
• DEBE ELEGIRSE EL INDICADOR CUYO PKIN SEA MAS PRÓXIMO AL PH DE LA SOLUCIÓN EXISTENTE EN EL
PUNTO DE EQUIVALENCIA, PRECISAMENTE ENTONCES EXISTE EL CAMBIO DE COLOR:

• PH= PKIN- 1 PH= PKIN PH= PKIN +1

• COLOR ACIDO TINTE MEDIO COLOR ALCALINO

• 2 UNIDADES DE PH
Indicador pKin Intervalo de viraje Forma acida Forma básica
Azul de timol 1.65 1.2-2.8 Rojo Amarillo
Azul de bromofenol 4.10 3.0-4.6 Amarillo Azul
Anaranjado de metilo 3.46 3.2-4.4 Rojo Amarillo
Verde de 4.90 3.8-5.4 Amarillo Azul
bromocresol
Rojo de metilo 5.00 4.2-6.3 Rojo Amarillo
Purpura de 6.40 5.2-6.8 Amarillo Purpura
bromocresol
Azul de bromotimol 7.00 6.0-7.6 Amarillo Azul
Rojo de cresol 8.3 7.0-8.8 Amarillo Rojo
Azul de timol 8.9 8.0-9.6 Amarillo Azul
Fenolftaleína 9.1 8.2-10.0 Incoloro Rojo
Amarillo de alizarina 11.0 10.1-12.0 Amarillo Rojo