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CLASISFICACION DE LOS
TRASTORNOS DE HUMOR
TAB II
Trastornos
Bipolares
TAB MIXTOS
CICLOTIMICO
TRAST. DEPRESION
MAYOR
TRAST. DEPRESION
POSTPARTO
Trastornos
Depresivos TRAST. DEPRESIVO
PERSISTENTE
(DISTIMIA)
TRAST. DISFORICO
PREMENSTRUAL
Duelo: es la respuesta normal ante perdidas como: la muerte de un ser
querido, divorcio, disminución de la autoestima u hospitalizaciones.
Directo Indirecto
Gestos suicidas, intentos de suicidio y el suicidio consumado Abuso de alcohol, drogas, comer en exceso, descuido de la salud propia, comportamiento criminal
TRASTORNOS BIPOLARES
TRASTORNOS BIPOLARES
Se llaman trastornos bipolares o trastorno afectivo bipolar a un trastorno depresivo de larga duración, en el que episodios depresivos se ven interferidos por
la aparición de otros episodios caracterizados por un estado de animo elevado (euforia excesiva), expansivo (hiperactividad anómala) o irritable.
Perdida del
Perdida de peso
apetito
Sensación de
Baja autoestima
tristeza o de vacío
Dificultad para
Falta de
realizar tareas
concentración
habituales
Embarcarse en
Aumento de la
varias cosas al
sociabilidad
tiempo
Implican
cambios claros
en el afecto, la
Se cognición y La
caracteriza las funciones depresión
por neurovegetativ La mayor es un
episodios as, y depresión es tipo de
remisiones
determinado un perturbación
inter
s de al episódicas, sentimiento del animo
menos dos ánimo de tristeza (tristeza e
semanas de depresivo o intenso. infelicidad
duración o perdida del incontrolabl
mas interés o del e).
placer en casi
todas las
actividades
SIGNOS Y SINTOMAS TRASTORNO DE DEPRESION
MAYOR
Animo deprimido la mayoría de los días y en la mayor parte de cada día.
Fase de terror:
caracterizada por disforia,
y ansiedad intensa y falta
de concentración
Falta de concentración o
dificultad para tomar
decisiones.
4. TRASTORNO DISFORICO PREMENSTRUAL
Expresión de
Características esenciales
del TDP
Síntomas
de ansiedad
SINTOMAS TRASTORNO DISFORICO PREMENSTRUAL
Estado de animo intensamente
Labilidad afectiva intensa (p. Irritabilidad intensa, o
deprimido, sentimiento de
ej., cambios de humor, de enfado, o aumento de los
desesperanza o ideas de auto
repente esta triste o llorosa). conflictos interpersonales. desprecio.
La alteración no es simplemente
una exacerbación de los síntomas
de otro trastorno, puede coexistir
con cualquiera de ellos
Ansiolíticos, antipsicóticos,
antihipertensivos,
anticonvulsivos, bloqueadores
de los canales de calcio y los
esteroides
ETIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DEL
HUMOR
2. TEORIA PSICOANALÍTICA
LasLa
relaciones
perdida del
ambivalentes.
objeto amado
Conconlleva
el objetocólera
amadoy agresividad
predisponenque
a laseinteriorización
vuelcan haciade
dentro
los sentimientos
sobre él yo ynegativos
conduce por
sentimientos
medio del
negativos
rechazosobre
o la perdida.
uno mismo.
ETIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DEL
HUMOR
3. TEORIA COGNITIVA. El niño desarrolla cogniciones negativas.
5. TEORIA ●
Los patrones familiares disfuncionales llevan a que el niño sienta
cada vez mas estrés al intentar cumplir con las poco realista
FAMILIAR: expectativas de los padres.
6. MODELO ●
Los trastornos del humor aparecen por la interacción de diversos
factores bioquímicos, genéticos, experienciales y conductuales.
TRANSACCIONAL:
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL HUMOR
Trastornos Trastornos
Depresivos Bipolares
●
Psicoterapia. ●
Psicoterapia
●
Tratamiento somático.
●
Tratamiento somático con
carbonato de litio, fármacos
Antidepresivos.
anticonvulsivantes,
●
Lumino terapia con bloqueadores de los canales
lámparas fluorescentes de calcio.
de amplio espectro. ●
Grupos de autoayuda
●
Grupos de autoayuda. ●
Terapia familiar
Diagnóstico diferencial
◦ Abuso de sustancias: las sustancias psicoactivas sobre todo cocaína y
estimulantes de venta libre pueden generar síntomas de manía y se demuestra
por la presencia de signos físicos como: elevación de la presión sanguínea y
frecuencia cardiaca, pupilas dilatadas, y mucosa nasal seca.
PROCESO DE
ATENCION DE
ENFERMERIA
Análisis y diagnostico
Valoración de enfermería
●
Observar las características, respuestas fisiológicas,
●
Analizar el humor predominante de cada cliente
cognitivas, emocionales, conductuales de los ●
Determinar el riesgo de suicidio comprendiendo
individuos con trastornos del humor. que los trastornos del humor tienen un mayor
●
Valorar la letalidad de las conductas suicidas del riesgo.
cliente:
●
Establecer como es el intento del cliente.
●
Analizar los factores estresantes que afectan
●
Evaluar el plan suicida actualmente al cliente, reconociendo perdidas
●
Explorar el estado mental recientes, enfermedades crónicas, operaciones,
●
Analizar los sistemas de apoyo nacimiento de los hijos.
●
Analizar los factores estresantes que afectan al cliente
Afrontamiento individual afectivo
enfermería
Trastornos del autoestima
depresivos,
Duelo disfuncional
Impotencia
Establecer
diagnósticos de
Riesgo de lesión
enfermería
Alteración de la nutrición
El cliente hace una dieta bien equilibrada para El cliente restablece sus patrones de sueño, al
perder peso y mantener su estado nutricional. menos 6 horas en la noche.
Resultados de enfermería
a. Facilitar una nutrición adecuada. Suministrar raciones de mayor o menor tamaño. Tener en cuenta las preferencias alimentarias
1. En los
del cliente. Permanecer con el cliente durante las comidas.
clientes con
b. Ayudar al cliente con la higiene y el acicalamiento, cuando sea necesario.
trastornos c. Aceptar al cliente, evitando cualquier acción que pudiera interpretarse como critica.
1. En los f. Ayudar al cliente a hacer una planificación diaria que incluya actividad y reposo.
clientes g. Fomentar el sueño mediante el ejercicio y actividad a diario, así como intervenciones de relajación a la hora de acostarse.
depresivos: j. Ayudar al cliente a identificar sus sentimientos y a disminuir sus cogniciones negativas.
Intervenciones de enfermería
k. Fomentar las consecuencias con éxito de objetivos mediante la estructuración de tareas simples y abordables.
1. En los
clientes con
l. Cuestionar o expresar dudas acerca de las afirmaciones negativas que el cliente hace sobre si mismo.
depresivos: n. Explicar al cliente su medicación. Incluyendo acciones, efectos colaterales, dosis y problemas que deben comunicarse.
Intervenciones de enfermería
e. Fomentar la regularidad intestinal mediante el aporte adecuado de alimentos ricos en fibra, la adecuada ingesta de líquidos y establecer horarios adecuados para la defecación.
2. En los h. Intentar que el cliente controle sus conductas, ayudándole a que piense en las consecuencias de la misma.
clientes con i. Proporcionar al cliente un entorno seguro y vigilarle para evitar accidentes y lesiones.
trastornos j. Administrar el carbono de litio o los demás medicamentos según las pautas prescritas.
bipolar: k. Explicar al cliente la medicación, incluyendo acciones, efectos colaterales, dosis y problemas que deben comunicarse.
a. Evaluar el grado de riesgo suicidio al cliente, observando las señales de alarma.
conductas e. Siempre que sea posible, retirar los materiales y objetos peligrosos y potencialmente letales.
clientes
i. Escuchar de manera empática.
con k. Tener en cuenta que el riesgo aumenta cuando la depresión comienza a mejorar.
suicidas:
n. Enseñarle a los familiares cuales son las señales de alerta.
2. El cliente no se autolesiona
◦ Motivo de consulta: Es llevada por su esposo a la consulta por psiquiatría, ya que hace 10 días no
duerme, no se levanta de la cama “Nada le llama la atención”, se niega a comer o beber alimentos,
considera que ha sido mala madre y que más le valdría no haber nacido, prefiere tener las luces apagadas
de toda la casa, no tiene ánimos de bañarse ni cambiarse la ropa, a veces llora sin motivo alguno. Ha
considerado la idea de matarse, tomando una cuchilla minora, cortando superficialmente sus muñecas, y
en otra oportunidad hace un mes, intento envenenarse con matarratas, llegando su esposo a tiempo para
evitarlo.
◦ Antecedentes personales: la paciente es huérfana de padre y madre desde los 8 años de edad y estuvo al
cuidado de una tía, sus padres fueron asesinados víctimas del conflicto armado, en su adolescencia se
comportó de manera cohibida en relación a las chicas de su edad, prefería actividades individuales y
presentaba mucho acné en su rostro con cicatrices importantes, además subió de peso en esta etapa.
GRACIAS