SEMINARIO DE TESIS I

Semana VII
 PROPÓSITO DE LA
CLASE

• Formula la hipótesis de
investigación ó los
Resultados Esperados,
dependiendo del tipo de
investigación
 ESTRATEGIAS

 Exposición dialogada
y lluvia de ideas.
 Actividad individual
de redacción.
HIPÓTESIS DE ESTUDIO
 HIPÓTESIS
• ES UN SUPUESTO QUE HAY QUE DEMOSTRAR Y SE
EXPRESA A TRAVÉS DE UNA PROPOSICIÓN QUE
AFIRMA O NIEGA ALGO.
• Indican lo que estamos buscando o tratando de
probar y se definen como explicaciones tentativas
del fenómeno investigado, formuladas a manera de
proposiciones.
 Características que debe tener toda
hipótesis

A.-Deben referirse a una situación real.

B.-Los términos(variables) de la hipótesis
deben ser comprensibles, precisas y lo más
concretas posibles.
C.-La relación entre variables propuestas por
una hipótesis debe ser clara y lógica.
D.-Los términos de la hipótesis y la relación
planteada entre ellos deben ser observables y
medibles.
E.-Deben estar relacionados con técnicas
disponibles para probarlas.
 ¿De dónde surgen las hipótesis?

Es normal que surjan

del planteamiento del
problema, que se
puede reevaluar y
replantear luego de la
revisión de literatura.
Pueden surgir de una
teoría,
generalizaciones
empíricas.
 ¿Toda investigación lleva hipótesis?

No, depende del alcance de la investigación

ALCANCE DEL ESTUDIO FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Exploratorio No se formulan hipótesis.
Descriptivo Sólo se formulan hipótesis cuando se
utiliza un dato o un hecho.
Correlacional Se formulan hipótesis correlacionales.
Explicativo Se formulan hipótesis explicativas.
Características de las hipótesis

Debe referirse a una situación real (la realidad).

Variables comprensibles, precisas y concretas.

Evitando términos vagos o confusos, como
malestar, sensación, sentimiento,
Características de las hipótesis.

Las variables deben ser observables y medibles así como su

relación. Las hipótesis, objetivos y preguntas no deben incluir
términos morales, como felicidad, amor.

Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles

para probarlas (Ej. aparatos y técnicas que existan en Perú,
como el microscopio electrónico, por lo tanto no es plausible
hacer investigaciones de biología molecular).
Hipótesis - Ejemplos

Pregunta de investigación:
«¿La variedad en el trabajo produce
motivación hacia el trabajo?»

Hipótesis:
«A mayor variedad en el trabajo, habrá
mayor motivación hacia el trabajo»
Hipótesis - Ejemplos

Pregunta de investigación:
¿Qué factores condicionan el cambio de una
arquitectura vernácula a una arquitectura
contemporánea?

Hipótesis:
La mejora de la economía familiar condiciona el
cambio de una arquitectura vernácula a una
arquitectura contemporánea.
Ejemplo de estudio descriptivo con hipótesis

Pregunta de investigación:
¿Cuál es la temperatura mínima que se
presentarán en los meses de mayo, junio y julio
del año 2016 en la sierra central del Perú?

Hipótesis:
La temperatura mínima que se presentarán en
los meses de mayo, junio y julio del año 2016 en
la sierra central del Perú, será de – 15° C.
 Tipos de hipótesis.

HIPOTESIS DE INVESTIGACION:
Son proposiciones tentativas sobre las posibles relaciones entre dos o
mas variables, se les simboliza si es una, como HI, y si son varias
como H1,H2,H3. Deben de cumplir con las características del párrafo
anterior. Intentan predecir un dato o valor en una o mas variables que
se van a medir u observar.
Se subdividen en:
a) Descriptivas de un valor o dato pronosticado.
b) Correlacionales
c) De diferencia de grupo
d) Causales.
Tipos de hipótesis.

CORRELACIONALES:
Especifican la relación entre dos o mas variables y corresponden a
estudios correlacionales, además demuestran como están
asociadas dichas variables. Alcanzan nivel predictivo y
parcialmente explicativo.

DE DIFERENCIA DE GRUPOS:
Se utilizan en investigaciones cuyo fin es comparar grupos.
Tipos de hipótesis.

QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD:

No solo afirma la relación entre dos o mas variables y la manera en

que se manifiestan, sino que además proponen un sentido de
entendimiento de las relaciones. Tal sentido puede ser mas o
menos completo, dependiendo de las variables que se incluyan,
pero todas estas hipótesis establecen relaciones de causa-efecto.
 Hipótesis estadísticas o de trabajo

Hipótesis nulas.-Ho
*Reverso de la hipótesis de la
investigación.
Hipótesis alterna.Ha
*NIEGAN O REFUTAN la hipótesis
Son posibilidades diferentes
de la investigación.
ó alternas ante la hipotesis
Proposiciones que niegan o
nula o de investigación.
contradicen la relación entre Ha: Existe una relación directa y
variables. significativa entre la inteligencia
emocional y rendimiento
H00=No existe una relación directa y académico en los estudiantes de
significativa entre la inteligencia la Carrera
emocional y rendimiento Profesional de Farmacia y
académico en los estudiantes de la Bioquímica
Carrera Profesional de Farmacia y
Bioquímica.
 MATRIZ DE CONSISTENCIA

Es la herramienta que posibilita el

análisis e interpretación de la
operatividad teórica del proyecto de
investigación, que sistematiza :
Formulación del Problema, objetivos,
hipótesis, variables y metodología.
 MATRIZ DE CONSISTENCIA

TÍTULO TENTATIVO:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Apellidos y Nombres …………………………………………………………………………….…………………………………………………………………...
EAP:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
FECHA:…………/……../2015 Sección :……..............

METODOLOGÍA
FORMULACIÓN DEL HIPÓTESIS VARIABLES
PROBLEMA OBJETIVOS

¿Cuál es la relación Determinar la relación que Existe correlación alta y positiva V1: índice de vulnerabilidad
que existe entre el existe entre el índice de entre el índice de vulnerabilidad
V2: índice de daño estructural
índice de vulnerabilidad y el índice de y el índice de daño estructural en

vulnerabilidad y el daño estructural en caso de caso de sismo en las

sismo en las edificaciones edificaciones de material noble
índice de daño
de material noble en el en el distrito de Mito 2015
estructural en caso de
distrito de Mito 2015.
sismo en las
edificaciones de
material noble en el
distrito de Mito 2015?
RESULTADOS ESPERADOS
 Resultados Esperados

Estos deben ser coherentes

con los objetivos. Los
resultados/productos
pueden estar relacionados
con la generación de
nuevos desarrollos
tecnológicos que impulsan
el fortalecimiento de la
capacidad competitiva de la
nación.