Ciências Humanas e suas

Tecnologias - Geografia
Ensino Fundamental, 6º Ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território
GEOGRAFIA, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território

O que é trabalho? É
E apropriação? É o ato ou
qualquer atividade física
efeito de tomar para si,
ou mental que o ser o
apoderar-se integralmente
humano realiza para
ou de partes de uma obra,
produzir algo que
para construir uma outra
atenda às suas Explicação obra.
necessidades. do Título

E o território?
E a natureza? É Há vários sentidos, mas
E construção? É o
equivalente ao que todos compartilham da
ato de fazer, realizar
existe no mundo ou ideia de apropriação de
casas, edifícios,
universo e que não uma parcela geográfica
pontes, máquinas,
vem do homem. por um indivíduo ou uma
ferramentas, etc.
coletividade construindo
seu LUGAR.
 Geografia,6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Modificamos o
Mas como
ambiente em
tudo
que vivemos?
aconteceu?

Imagem: Estudante refletindo / Isaías Alves da Cruz / Creative Commons Attribution-Share

Alike 3.0 Unported.

• A Geografia nos auxilia a refletir sobre as relações entre os seres humanos, a

natureza e seu trabalho.
 Observem:
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

É que desde as épocas mais remotas, o ser

humano vem acumulando conhecimentos,
desenvolvendo e aprimorando
continuamente suas técnicas e ferramentas
de trabalho. O que permitiu ao ser humano
explorar e transformar a natureza, alterando-
a de maneira cada vez mais intensa.
Os próximos eslaides exemplificam as
transformações ocorridas. Observe-os.

Imagem:  Professor lecionando na losa / Daniel Hartmann/ GNU Free Documentation License.
Imagem: Daka Homo erectus / Henry Gilbert and Kathy Schick / Creative
Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
Geografia, 6º ano

construção do território

apropriação da natureza
As técnicas e o início da
O trabalho e a apropriação da natureza na
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Há cerca de 200 mil anos. Esses avanços nas técnicas
O ser humano dominou a utilizadas ampliaram a
interferência humana na
técnica de produzir fogo,
provavelmente esfregando natureza, transformando mais
gravetos secos uns nos outros, intensamente o espaço ao seu
adaptando-se melhor às redor.
condições ambientais. Nessa
época, o ser humano também já
dominava outras técnicas,
produzia suas roupas com peles
de animais, fabricava lanças,
flechas, entre outros
instrumentos de caça.

Imagem: Família de Neandertais / Randii Oliver / Domínio Público

 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Há cerca de 11 mil anos, o A revolução neolítica: a agricultura

ser humano desenvolveu

as primeiras técnicas de
produção agrícola e de
criação de animais. O
desenvolvimento dessas
atividades estimulou o Imagem: Agricultura no Neolítico / José-Manuel Benito / Public Domain.

surgimento de muitas
ferramentas de trabalho,
como arados, foices,
enxadas e outras.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território

Com essas técnicas, o ser

humano passou a provocar

Imagem: Les Très Riches Heures du duc de Berry mars / Limbourg brothers e
uma interferência maior sobre
a natureza, modificando de
maneira mais intensa o espaço
em que vivia. Começou a
produzir seus alimentos, fiar

Barthélémy d'Eyck / Domínio Público.

tecidos, não se deslocando
atrás de alimento, de um
lugar para outro. Passou a se
fixar em pequenos povoados,
e, mais tarde, nas primeiras
cidades.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
Em nenhuma outra época, o ser humano alcançou um
desenvolvimento técnico tão expressivo e abrangente como o
ocorrido nesses 200 anos. Com o domínio de variadas técnicas, o
ser humano ergueu grandes cidades.

Imagem: Rio São Francisco dividindo as cidades de Petrolina-Juazeiro / Giovane Carneiro / Creative Commons
Attribution 2.0 Generic.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Construiu indústrias, desenvolveu os mais

avançados meios de transporte e de
comunicação, substituiu extensas áreas de
florestas por lavouras e pastagens, explorou as
mais diversas fontes de energia, como carvão e
o petróleo.
O domínio dessas técnicas deu ao ser humano a
possibilidade de intervir de maneira muito mais
intensa na natureza, transformando
profundamente o espaço em que vive.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Elementos
Humanizados
TRABALHO ou Culturais
HUMANO
Elementos ESPAÇO
PAISAGENS Invisíveis
Trabalho GEOGRÁFICO
Elementos
da
Naturais.
Natureza
• Elementos naturais são: rios, montanhas, vegetação, mares e outros.
• Elementos humanizados são: estradas, casas e suas construções em

geral.
• Elementos invisíveis são: barulho, odores, sentimentos das pessoas.
• O conjunto dos elementos naturais, culturais e invisíveis formam o
que chamamos de PAISAGEM. Juntos formam o ESPAÇO
 Imagem: Caatinga / Allan Patrick de
Mossoró, Brasil / Creative Commons
Imagem: Manguezais / Autor
Attribution-Share Alike 2.0 Generic.
Desconhecido / Public Domain.

Imagem “A”

Imagem “B”
NATURAIS
Geografia, 6º ano

construção do território
O trabalho e a apropriação da natureza na

Imagem “C”

Imagem: Montagem Petrolina, Pernambuco / Juniorpetjua / Creative Commons

Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.
HUMANIZADOS, CULTURAIS ou ARTIFICIAIS
Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da
natureza na construção do território

A paisagem na construção do seu território

As paisagens têm uma interação com o LUGAR, que
é uma porção ou parte do espaço onde vivemos
nosso dia a dia e no qual interferimos, direta ou
indiretamente, fazendo parte do espaço geográfico e
da construção do seu território.
Fonte:geomousinho.blogspot.com.br (adaptado)

Como o ser humano age continuamente na

transformação dos lugares e, consequentemente, em
suas paisagens, podemos dizer que o espaço
geográfico está sendo constantemente construído e
transformado (SANTOS, 2006).
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

A paisagem na construção do seu território.

Imagem: Bairro do Recife ao longe / Autor Desconhecido / United States

Public Domain.

Imagem: Montagem Recife / Juniorpetjua / Creative Commons

Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

O grande professor Milton Santos definiu a PAISAGEM

assim:

“Tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança,

é a paisagem [...]. Não apenas formada de volumes, mas
também de cores, movimentos, odores, sons etc.”

SANTOS, Milton. Metamorfoses do espaço habitado. São

Paulo: Hucitec, 1988. p.61.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território

Para refletir sobre o assunto podemos ouvir a música:

A CIDADE
O sol nasce e ilumina as pedras evoluídas
Que cresceram com a força de pedreiros suicidas
Cavaleiros circulam vigiando as pessoas
Não importa se são ruins nem importa se são boas
E a cidade se apresenta centro das ambições
Para mendigos ou ricos e outras armações
Coletivos, automóveis, motos e metrôs
Trabalhadores, patrões, policiais, camelôs
A cidade não para, a cidade só cresce
O de cima sobe e o de baixo desce (...)
(Chico Science. Em: Da lama ao caos. Sony, 1994.)
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Os lugares não são iguais no mundo, possuem características

próprias como: forma de relevo, clima, vegetação, e, dependendo
da sociedade em que vivemos, os espaços refletem marcas,
evidências do período e as condições técnicas e suas relações com
o espaço natural. É onde criamos nossa identidade e tem
importância e significado para nós.
Imagem “A” Imagem “B”

Imagem: Margem do rio São Francisco em Juazeiro, com vista para

Petrolina / geoglauco / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.

Imagem: Vista aérea de Recife - Pernambuco – Brasil / gjofili /

Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Muitas dessas construções se tornam

Patrimônio Histórico a serem protegidos e
preservados pelos órgãos públicos.

Ao mudarmos de lugar, isto é, de casa, de rua,

de escola, ou até mesmo de cidade, temos de
nos adaptar às diferenças das paisagens,
assim estabelecemos vínculos com a nova
localização e com as pessoas que dela fazem
parte.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
O trabalho, as atividades e suas relações
Em geral, as pessoas trabalham com o objetivo de obter remuneração que
possa custear suas necessidades básicas como: alimentação adequada e
nutritiva, descanso, vestuário, lazer, saúde, educação, transporte, moradia
e outros.
Atualmente, podemos encontrar pessoas desempenhando as mais variadas
funções, cada vez mais especializadas em determinadas áreas. Ao mesmo
tempo em que o trabalho foi se especializando, as atividades econômicas
também passaram a depender cada vez mais uma das outras.
Imagem “A” Imagem”B”
Hollem, Howard R / Public Domain.
Imagem: Fábrica de mulheres /

Imagem: Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe C.S / Public Domain.

 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

O trabalho se caracteriza, entre outros elementos, pela

diversidade de tipos de atividades e de profissionais em uma
mesma sociedade. Chamamos a essa divisão dos trabalhadores
em diferentes funções de DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO, isto é,
a relação entre o proprietário (patrão, dono) e seus empregados
que executam o trabalho em troca de um salário.
Imagem “B”
Imagem “A”

Imagem: Instalação de turbina a vapor / Christian Kuhna /

USDA Photo by: Charles O'Rear / Public Domain.
Imagem: Pulverização de pesticidas na colheita /

GNU Free Documentation License.

 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Há também uma divisão territorial do trabalho. No

Brasil, por exemplo, em algumas regiões predomina a
agricultura.
Imagem “A” Imagem “B”

Imagem: Vale do São Francisco - mangas / Otávio Nogueira from Imagem: Vale do São Francisco - uvas / Otávio Nogueira from
Fortaleza, BR / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica. Fortaleza, BR / Creative Commons - Atribuição 2.0 Genérica.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

E em outras predominam a indústria, o comércio

ocorrendo no território brasileiro uma divisão espacial
das atividades econômicas, como das pessoas ao longo
do tempo e das relações de construção e transformação
dos espaços naturais em espaços humanizados ou
culturais.

Imagem: Navio João Cândido / C.A.Müller /Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos
da Mesma Licença 3.0 Unported.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

O trabalho está contido em todos os produtos que

utilizamos e consumimos em nosso dia a dia, dando
prosseguimento ao desenvolvimento de forma cíclica à
apropriação da natureza na construção do seu espaço
geográfico e, consequentemente, do território.

Imagem: Recife (1950-1960) / Paulo Cesar / GNU Free

Documentation License
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território
É por meio do trabalho e das atividades realizadas que o
ser humano estabelece relações com a natureza e muitas
se diferenciam de acordo com a atividade desenvolvida
no território (lugar), organiza-se e se relaciona em
sociedade e entre si.
Imagem “A” Imagem “B”

Imagem: Petrolina/Juazeiro (vista aérea) / Bruno Capelii /

Imagem: Praia de Boa Viagem - Recife - Pernambuco – Brasil /
Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma
Raul DS / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da
Licença 3.0 Unported.
Mesma Licença 3.0 Unported.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

Os espaços geográficos construídos pelo homem

Imagem “A” Imagem “B”

Imagem: Recife, Brasil, centro da cidade / Autor Imagem: Aeroporto di Recife / stereoleo / Creative Commons - Atribuição 2.0
desconhecido / Domínio Público. Genérica
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

CONCLUSÃO
Podemos entender que os produtos que você usa no
cotidiano foram produzidos com o trabalho de pessoas
envolvidas nas mais diferentes atividades e com a
apropriação do espaço natural, realizando as mais diversas
transformações e a construção do seu espaço geográfico.
O território é um espaço social que não pode existir sem uma
sociedade que o crie e qualifique, sendo construído com
base na apropriação e na transformação dos meios criados
pela natureza.
Sendo assim, o território é um produto socialmente
produzido, um resultado histórico da relação de um grupo
humano com o espaço que o abriga.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

REFERÊNCIAS
ADAS, Melhem: Geografia. 5ª ed. São Paulo.Moderna,2006.
BIGOTTO, José Francisco; VITIELLO, Márcio Abondanza e
ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins: Geografia Sociedade e
Cotidiano. 2ª ed. São Paulo. Escala educacional, 2009.
VESENTINI, José William; VLACH, Vânia:Geografia Crítica: O
espaço natural e a ação humana.4ªed. São Paulo. Ática,2010.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza na
construção do território

DIAGNÓSTICO DE CONHECIMENTO.

1) Como você entende o que é trabalho?

2) Desenvolva uma síntese (resumo) das quatro etapas de
apropriação do homem na construção do seu território. Do slide
5 até 10.
3) Observe os slides 11 e 12 e responda: o que é paisagem? Quais
são os tipos de paisagens?
4) Qual é a relação entre o trabalho e as paisagens?
5) Analise o slide 14 e descreva as transformações que os seres
humanos vêm provocando nas paisagens das imagens.
6) Cite outras profissões além das observadas nos slides 19 e 20.
 Geografia, 6º ano
O trabalho e a apropriação da natureza
na construção do território

7) Faça um pequeno texto com alguma frase do slide 16 que lhe

chame a atenção em relação ao assunto e a sua vida cotidiana.
8) Observe as imagens do slide 17 e responda: as cidades são
iguais? Cite as diferenças que você percebe.
9) Pelas imagens constantes do slide 24, podemos dizer que as
cidades tiveram a mesma organização durante seu processo de
construção e apropriação pelo homem? Explique.
10) Como você entende o que seja espaço geográfico? Obs: caso
necessite de ajuda, observe o slide 25 ou, até, volte a todos.
Boa aprendizagem!
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
slide foto
       
3 estudante refletindo / Isaías Alves da Cruz / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:ESTUDA 27/08/2012
Creative Commons Attribution-Share Alike NTE.png
3.0 Unported.
4 Professor lecionando na losa / Daniel http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Professor 27/08/2012
Hartmann/ GNU Free Documentation .PNG?uselang=pt-br
License.
5 Daka Homo erectus / Henry Gilbert and http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daka_Ho 27/08/2012
Kathy Schick / Creative Commons Atribuição- mo_erectus.jpg?uselang=pt-br
Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0
Unported.
6 família de Neandertais / Randii Oliver / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neander 27/08/2012
Domínio Público thals_-_Artist
%27s_rendition_of_Earth_approximately_60,000_
years_ago.jpg?uselang=pt-br
7 agricultura no Neolítico / José-Manuel http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neolitico 27/08/2012
Benito / Public Domain. -agricultura.gif
8 Les Très Riches Heures du duc de Berry http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Les_Tr 27/08/2012
mars / Limbourg brothers e Barthélémy %C3%A8s_Riches_Heures_du_duc_de_Berry_mar
d'Eyck / Domínio Público. s.jpg?uselang=pt-br
9 rio São Francisco dividindo as cidades de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ponte_Pr 27/08/2012
Petrolina-Juazeiro / Giovane Carneiro esidente_Dutra_(_Petrolina-Juazeiro).jpg
/Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
slide foto
       
12a caatinga / Allan Patrick de Mossoró, Brasil / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caatinga. 27/08/2012
Creative Commons Attribution-Share Alike jpg
2.0 Generic.

12b manguezais / autor desconhecido / Public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mangrov 27/08/2012

Domain. es.jpg
12c montagem Petrolina, Pernambuco / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Montage 27/08/2012
Juniorpetjua / Creative Commons m_Petrolina(2).jpg
Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.
14a bairro do Recife ao longe / Autor http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_st 27/08/2012
Desconhecido / United States Public Domain. o_antonio.jpg
14b Montagem Recife / Juniorpetjua / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Montage 27/08/2012
Commons Atribuição-Partilha nos Termos da m_Recife_(3).jpg?uselang=pt-br
Mesma Licença 3.0 Unported.
17a Margem do rio São Francisco em Juazeiro, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petrolina 27/08/2012
com vista para Petrolina / geoglauco / PanoramicView.JPG?uselang=pt-br
Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica.
17b Vista aérea de Recife - Pernambuco – Brasil / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife,_P 27/08/2012
gjofili / Creative Commons Atribuição 2.0 ernambuco_(2)_-_Brasil.jpg?uselang=pt-br
Genérica.
19a Fábrica de mulheres / Hollem, Howard R / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:WomanF 27/08/2012
Public Domain. actory1940s.jpg?uselang=pt-br
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da
slide foto
19b Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Agricultu 27/08/2012
C.S / Public Domain.
20a Pulverização de pesticidas na colheita /
USDA Photo by: Charles O'Rear / Public
Domain.
20b Instalação de turbina a vapor / Christian
Kuhna / GNU Free Documentation License. rbine_Montage01.jpg?uselang=pt-br
21a Vale do São Francisco - mangas / Otávio
Nogueira from Fortaleza, BR / Creative
Commons Atribuição 2.0 Genérica.
21b Vale do São Francisco - uvas / Otávio
Nogueira from Fortaleza, BR / Creative
Commons - Atribuição 2.0 Genérica.
22 Navio João Cândido / C.A.Müller /Creative
Commons Atribuição-Partilha nos Termos da
Mesma Licença 3.0 Unported.
23 Recife (1950-1960) / Paulo Cesar / GNU Free
Documentation License
link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
re_in_Brazil.jpg?uselang=pt-br
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cropdust 27/08/2012
er_spraying_pesticides.jpg?uselang=pt-br
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dampftu 27/08/2012
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vale_do_ 27/08/2012
S%C3%A3o_Francisco.jpg?uselang=pt-br
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vale_do_ 27/08/2012
S%C3%A3o_Franciscou-Petrolina-PE-UVAS.jpg?
uselang=pt-br
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Porto_de 27/08/2012
_Suape_Navio_Jo%C3%A3o_C%C3%A2ndido.jpg?
uselang=pt-br
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_- 27/08/2012
_PE_(1950-1960)-X.jpg
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
slide foto
       
24a Praia de Boa Viagem - Recife - Pernambuco – http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boa_Viag 27/08/2012
Brasil / Raul DS / Creative Commons em_(2)_-_Recife_-_Pernambuco,_Brasil.jpg
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma
Licença 3.0 Unported.
24b Petrolina/Juazeiro (vista aérea) / Bruno http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petrolina 27/08/2012
Capelii / Creative Commons Atribuição- _Juazeiro_(vista_a%C3%A9rea).jpg?uselang=pt-br
Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0
Unported.
25a Recife, Brasil, centro da cidade / Autor http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_2 27/08/2012
desconhecido / Domínio Público. 005_JAN_25_AncientCenter_small.JPG?
uselang=pt-br
25b Aeroporto di Recife / stereoleo / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aeroport 27/08/2012
Commons  Atribuição 2.0 Genérica o_do_recife.jpg?uselang=pt-br