Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
P5
1. Adevărul, ficţionalizarea şi ştirile false
După cum subliniază Franck Deaver (2004, 78-83) există cel puţin
două niveluri de înţelegere a adevărului :
•Adevărul ca veridicitate: adică descrierea cu acurateţe a unor
evenimente, persoane, obiecte etc. Cel care descrie este considerat
sincer dacă relatează în mod fidel ceea ce a văzut, observat, auzit
etc. Acest sens al adevărului lasă loc subiectivităţii: relatările
aceluiaşi eveniment sau descrierile aceluiaşi fapt pot fi diferite când
sunt realizate de persoane diferite sau de aceeaşi persoană în
momente sau contexte diferite.
•Adevărul în sens absolut (ADEVĂRUL cu majuscule) care
transcende orice subiectivitate. Este un tip de adevăr metafizic sau
religios, ce este inaccesibil în mod complet fiinţei umane.
Observaţie: Nu putem cere mai mult de la comunicatorii
profesionişti decât să redea realitatea cu acurateţe şi cu onestitate,
atât cât este posibil în limita capacităţilor umane.
Scala adevărului (Deaver 2014, 82)
Elemente pe această scală Caracteristicile elementelor identificate
ADEVĂRUL/adevărul intenţia de a informa
faptele şi informaţiile cu acurateţe, complet;
„ştirile”(jurnalismul informativ) fără o subiectivitate conştientă
textele de relaţii publice intenţia de a persuada
editorialele/ rubricile de opinie prin utilizarea selectivă
textele publicitare a informaţiilor; adevărul
propaganda însă nu întregul adevăr
parabolele, alegoriile non-adevărurile spuse
ficţiunea fără intenţia
eroarea fără intenţie de a înşela
inducerea în eroare intenţia de a înşela,
„minciunile albe” chiar şi pentru scopuri
MINCIUNILE SFRUNTATE considerate justificate
Scala adevărului: categoriile
1) Prima categorie: corespunde încercărilor de a prezenta corect,
exact şi complet informaţia, atât cât este omeneşte posibil. Include:
redarea faptelor şi a informaţiilor, ştirile. Faptele sunt descrise ca
elemente ale adevărului ce pot fi demonstrate, informaţiile drept
colecţii de fapte legate între ele încât să transmităun mesaj clar şi
uşor de înţeles, iar ştirile drept comunicarea de informaţii respectând
acurateţea, promptitudinea, echilibrul, echidistanţa.
2) A doua categorie: corespunde intenţiei de a convinge prin
intermediul utilizării selective a adevărului. Include: textele de relaţii
publice realizate profesionist ce reprezintă materiale informative
transmise către mass-media, care însă utilizează selectiv şi subiectiv
adevărul; editorialele şi rubricile de opinie, care pornesc de la fapte
dar exprimă opinia subiectivă a autorilor; textele publicitare realizate
pe bază de informaţii corecte, ce sunt prezentale selectiv şi în acord
cu interesul clietului; propaganda albă ce transmite informaţii
corecte însă cu scopul de a servi interesele propagandistului.
Scala adevărului: categoriile (continuare)
3) A treia categorie: presupune utilizarea neadevărurilor, însă fără
intenţia de a înşela. Informaţia este redată pentru a exemplifica sau a
distra, sau deşi este eronată se crede că este adevărată. Include:
prabolele şi alegoriile, adică exemple de situaţii fictive sau ipotetice care
nu sunt relatate pentru a înşela, ci pentru a reda un adevăr superior;
ficţiunea, o comunicare neadevărată prezentată ca atare în mod
transparent (convenţia de ficţiune), ce are în special scopul de a distra;
eroarea onestă, ce presupune transmiterea unor informaţii considerate
adevărate, dar care în realitate sunt false.
4) A patra categorie: presupune eforturi conştiente de a comunica
informaţii false, care pot sau nu urmări realizarea unor scopuri
considerate justificate. Include: inducerea în eroare realizată cu un scop
perceput ca justificat, cum ar fi minciuna prin omisiune, înşelătoria prin
generalizare sau accentuarea exagerată a detaliilor; „minciunile albe” ce
sunt neadevăruri spuse cu un scop considerat nobil; minciunile
sfruntate, ce sunt neadevăruri spuse cu intenţia nejustificabilă de a
înşela.
Observaţii:
Evaluarea moralităţii diferitelor forme de materiale de
comunicare, în general, şi de materiale jurnalistice, în special,
presupune raportarea la specificul fiecăruia:
•Simpla intervenţie a subiectivităţii în relatarea faptelor şi a
ştirilor este amendabilă din punct de vedere moral. De
exemplu confuzia dintre fapte şi opinii este considerată a fi una
dintre cele mai întâlnite forme de încălcare a datoriei
profesionale de a spune adevărul. Aceste materiale trebuie să
treacă proba verităţii.
•În editoriale şi rubrici de opinie este necesar ca opiniile să fie
exprimate în mod onest şi cu bună credinţă, fără intenţia de a
înşela şi fără a fi influenţate de către presiuni economice,
politice sau de către conflicte de interese pe care el sau
angajatorul lui le-ar putea avea.
Observaţii (continuare):
• Materialele de relaţii publice ar trebui să fie preluate de
către presă doar dacă ele respectă condiţiile de calitate şi
informativitate ale unui material de presă: nu din
comoditate sau datorită stimulentelor primite.
• Materialele publicitare trebuie să fie strict diferenţiate faţă
de cele cu caracter informativ pentru a evita orice confuzie.
• Materialele de divertisment în cazul cărora există convenţia
de ficţiune trebuie astfel realizate şi prezentate încât să nu
creeze impresia că ar reda fapte şi informaţii reale, ci doar
conţinuturi care au ca obiectiv principal divertismentul.
• Erorile chiar fără intenţie ar trebui rectificate, iar minciunile
prin omisiune sau minciunile albe ar trebui utilizate doar
daca sunt justificate şi nu există o cale alternativă;
• Minciunile sfruntate trebuie să fie cu totul excluse.
Exemplu: Barul Mirage
Stânga: Fotografia lui Grigore Leşe şi a jurnalistei Maria Stanciu la o întâlnire pentru
interviu este prezentată de către ziarul Click drept o dovadă a unei întâlniri amoroase.
Dreapta: Fotografia a doi soţi, John şi Sheila Gill realizat ă fără consimţământ a fost
preluată in două reviste Ladies Home şi Harper’s Bazar însotită de comentarii inadecvate
cum ar fi cele referitoare la pericolele la care se supun oamenii la prima întâlnire.
Publicaţiile au fost date în judecat ă de către cei doi soţi şi au pierdut.
Testul autoarei Sissela Bok
Sissela Bok propune următorul test în trei etape, ce presupune
răspunsuri la trei întrebări, pentru a verifica dacă într-un
context anume este sau nu justificabil să minţi sau să înşeli (cf.
Deaver 2004, 103):
1.Există vreo formă de acţiune alternativă care să rezolve
dificultatea (dilema), fără să se recurgă la ajutorul unei
minciuni?
2.Care motive morale ar putea fi invocate pentru a scuza o
minciună şi ce motive pot fi prezentate drept
contraargumente?
3.Ca un test la etapele anterioare, ce ar spune un public format
din persoane rezonabile despre astfel de minciuni?
Observaţie: Din punctul ei ve vedere majoritatea minciunilor
nu vor putea trece acest test.
Exemplu: NBC si camioanele General Motors
In 17 noiembrie 1992 la emisiunea Dateline NBC a fost
difuzat material intitulat “In asteptarea exploziei” in
care se pretindea ca se demonstreaza faptul ca
anumite camioane ale General Motors explodeaza la
impact. De fapt a fost vorba despre o stire fabricata
numita de ei “o demonstratie nestiintifica”: a fost un
incendiu provocat de cateva dispozitive incendiare
lipite de capacul rezervorului ce erau conectate la o
telecomada si au explodat inainte de impact.
LINK
Exemplu: Inventarea unui viol
In 19 Noiembrie 2014 revista Rolling Stone a publicat articolul semnat de catre Sabrina
Rubin Erdely intitulat “A Rape on Campus: A Brutal Assault and Struggle for Justice
at UVA” Articolul era despre un presupus viol comis in campusul Universitatii din
Virginia de catre membrii fratiei Phi Kappa Psi ca un ritual de admitere a noilor
membri. Stirea s-a dovedit a fi falsa ziarul platind daune de 3 milioane de dolari.
Ştirile false
Un fenomen îngrijorător în contextul dezvoltării noilor media este
reprezentat de ştirile false ce sunt informaţii ce au fost fabricate în mod
deliberat şi diseminate cu intenţia de a înşela şi a determina pe alţii să
creadă în falsuri sau în fapte ce nu pot fi verificate; reprezintă
dezinformare ce este prezentată ca ştire sau este susceptibilă să fie
percepută astfel (McGonagle 2017, 203).
•Fac parte din categoria ştirilor care induc în eroare ce cuprinde şi:
propaganda, conţinutul sponsorizat, satira, farsele, conţinutul partizan,
teoria conspiraţiei, pseudoştiinţa, dezinformarea şi conţinutul
inautentic. Sunt greu de diferenţiat faţă de acestea.
•Fenomenul nu e nou dar există factori noi care ţin de actualul context:
modul sofisticat, eficient şi rapid de producere şi diseminare, scara
globală la care sunt produse şi transmise, folosirea resurselor
Internetului precum reţelele sociale, motoarele de căutare, conexiunea
cu veniturile realizate din publicitate şi cu propaganda online etc.
LINK
Ştirile false (2)
Există multiple clasificări ale știrior false. O tipologie relativ completă
ce pornește de la criterii precum facticitatea conținutului, intenția
autorului și rolul audienței în difuzarea acestuia este următoarea
(Fârte și Obadă 2018, 22-44):
1) clickbait – articole cu conținut factual suspect create
pentru a genera mai multe vizualizări;
2) satiră sau parodie – scrieri în care autorii utilizează umorul,
ironia, exagerarea pentru a comenta evenimentele
3) conținut ce denotă impostură- când autorii pretind că sunt
altcineva (sursă autentică)
4) informare eronată (misinformation) -informație lipsită de
acuratețe din neglijeță, eroare onestă etc.
5) conținut care induce în eroare (misleading content) – o
utilizare a informației ce are ca efect o anumită încadrare a
unei probleme sau a unui individ
Ştirile false (3)
6) conexiunea falsă – apare când titlul sau imaginile
utilizate nu sunt relevante pentru conținut
7) conținutul fals – când informațiile sunt prezentate
împreună cu date contextuale false
8) conținutul manipulat – când informațiile autentice sunt
folosite pentru a manipula
9) dezinformarea – inducere în eroare intenționată, lipsă
de acuratețe, falsitate
10) conținutul fabricat – informație cu totul falsă,
conținutul este în întregime creat pentru a înșela.
Obs. Există instrumente pentru a combate știrile false
precum verificarea contextului, a credibilității sursei și
autorului, coroborarea cu alte surse etc. dar și site-uri
specializate (factcheck.org, stopfake.org etc.)
Exemple: