TECNICAS DE ESTUDIO

INTRODUCCION

DEFINICION

ANTECEDENTES
FACTORES QUE INTERVIENEN
COGNITIVOS

FISIOLOGICAS EMOCIONALES

CONDUCTUALE
SOCIALES
S

ANBIENTALES
 NIVELES Y CLASIFICACION
DE LA TECNICAS DE ESTUDIO
MOTIVACION Y AUTOMOTIVACION
• “No soy capaz de...” ó “Me es difícil...” y otra lista con ideas
que empiecen: “Soy capaz de...” ó “Me gusta, se me da bien...”
• : “Soy capaz de concentrarme bien” en lugar de “Me es difícil
mantener la concentración”
LUGAR DE ESTUDIO Y TIEMPO DE
ESTUDIO
• LUGAR DE ESTUDIO
• TIEMPO DE ESTUDIO

ATENCION Y CONCENTRACION
• FACTORES EXTERNOS
• FACTORES INTERNOS
 BREVE PERO DULCE

CONCENTRACION
MEJORAR LA
COMER VERDURAS ANTES DE
POSTRE

METODO DEL NSA/HAC(NO TE

SIENTES AHÍ, HAZ ALGO CHICO)

¿Quién/ Quiénes está(n) implicado(s)?,

ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS ¿Qué sucede?, ¿Cuándo sucede?, ¿Por qué
PREVIOS (causas)?, ¿Qué consecuencias provoca?,
¿Cómo está estructurada esta información?,
 TOMA DE APUNTES

LECTURA
COMPRENSIVA

RECOGIDA Y
SELECION DE LA SUBRAYADO
INFORMACION

PARAFRASEAR EN
LOS MÁRGENES

CONECTAR PARTES
DEL TEXTO
 LA PALABRA

SINTESIS Y
LA
COMPRENCIO
ESTRUCTURA
N
LAS
IMÁGENES
ESQUEMA
MAPAS
CUADRO COMPARATIVO
 MEMORIA

ENLAZAR
REGLAS DE MUSICAR
REPETICION ACROSTICOS USANDO LA
ASOCIACION NOMBRES
NARACIO
 EL REPASO Y EL RECUERDO... MÁS
IMPORTANTES QUE EL ESTUDIO
PROPIAMENTE DICHO

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS

RESUMEN
MAPAS EN BLANCO
ESQUEMAS MUDOS
CONCLUSION
RECOMENDACIONES
 Crear una rutina de estudio
 Mantener alejadas las distracciones
 Huir de la memorización literal
 Practicar constantemente
 Fichas de Estudio
"Nunca consideres el
estudio como una
obligación, sino como una
oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso
mundo del saber."