FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIA DE LA

SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CURSO: GESTIÓ N EN SALUD

TEMAS:
 GERENCIA
 EVOLUCION DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA.
 ORGANIZACIONES DE SISTEMA DE SALUD.

DOCENTE: MANUEL VILLEGAS PIUESCAS.

INTEGRANTES:
 LEONOR DIAZ TROYES.
 SALOMIA SANCHEZ REYES.
 GERENCIA
Procede del latín gerere, del
cual se le reconoce como
administrar y en la antigü edad
se reconocía como una orden
DEFINICIÓN de un superior, un amo o
emperador que debía de ser
acatada, el amo ordenaba o
mandaba a gerencia una orden,
acció n o petició n de autoridad
dada por él.

La gerencia es un cargo que es ocupado por una o varias personas en una empresa, la cual tiene dentro de sus
mú ltiples funciones, representar a la sociedad frente a terceros y coordinar todos los recursos a través del
proceso de planeamiento, organizació n direcció n y control a fin de lograr objetivos establecidos.
CLASES DE GERENCIA.

LA GERENCIA
TRADICIONAL

Su principal importancia controlar al personal, registrando

de una manera metó dica el orden de trabajo de una manera
lineal

donde los factores para logros o metas alcanzados eran solo

en la imposició n del manejo sobre el personal que se
administraba y se atribuía a una simple descripció n de un
cargo haciendo de la estructura y la jerarquía de las
diferentes decisiones tomadas en una base piramidal.
 LA GERENCIA MODERNA

Se basa en formar y fortalecer el capital más importante del

empleado, formando emprendedores como organizaciones que
destacan la excelencia, la eficiencia, la productividad, la efectividad, la
competencia, la calidad, los cambios tanto de la empresa como de
la calidad humana.

se enfoca

En los cambios a futuros y en los inmediatos que

hacen que tanto la empresa como el personal
trabajador generen ganancias econó micas só lidas,
mejorando el beneficio mutuo como social
La gerencia moderna tienen como meta aumentar el liderazgo participativo, aumentando el
conocimiento personal y de autoayuda con talleres de emprendimiento empresarial, capacitando al
personal su recurso humano para que los cambios sean má s adaptables, acreditan nuevas formas y
técnicas sobre un mejor enfoque de la gerencia, siendo innovadores, creativos y visionarios, buscando
una sociedad mejor informada, esto hace que las oportunidades econó micas sean variadas.
 TIPOS DE GERENCIA

Gerencia Patrimonial Gerencia Política Gerencia por Objetivos

La gerencia por objetivos se

Este tipo de gerencia es aquella
que en la propiedad, los puestos
principales de formulación de  las sociedades industrializaste
principios de acción y una
proporción significativa de
otros cargos superiores de la
jerarquía son retenidos por
miembros de una familia
 extensa
sus posibilidades de
supervivencia son débiles en
modernas, ella existe cuando
la propiedad, en altos cargos
decisivos y los puestos
administrativos claves están
asignados sobre la base. de la
afiliación y de las lealtades  empresarial, se convierte en
políticas.
define como el punto final (o
meta) hacia el cual la
gerencia dirige sus esfuerzos.
El establecimiento de un 
objetivo es en efecto, la
determinación de un
propósito, y cuando se aplica
a una organización
el establecimiento de la razón
de su existencia.
 FUNCIONES DE LA GERENCIA.

planeamiento es la
la gerencia es vista primera funció n que se
Planeamiento como un proceso, ejecuta.

los medios necesarios para Una vez que los

lograr estos objetivos son objetivos han sido
presentados como planes. determinados,

Los planes se preparan para para completarse, así como

actividades que requieren también son necesarios
poco tiempo, añ os a veces para proyectos a corto plazo
 Organización:

Es funció n de la gerencia determinar el tipo de

organizació n requerido para llevar adelante la
realizació n de los planes que se hayan elaborado.
A su vez los objetivos de una empresa y los planes
respectivos que permiten su realizació n, ejercen
una influencia directa sobre las características y
la estructura de la organizació n.
 Dirección.

Esta tercera funció n gerencial envuelve los conceptos

de motivació n, liderazgo, guía, estímulo y actuació n.

Es como resultado de los esfuerzos de cada miembro de una

organizació n que ésta logra cumplir sus propó sitos.

De ahí que dirigir la organizació n de manera que se alcancen sus

objetivos en la forma má s ó ptima posible, es una funció n
fundamental del proceso gerencial
 Su propó sito, inmediato es medir, cualitativamente y
cuantitativamente, la ejecució n en relació n con los
patrones de actuació n y, como resultado de esta
Control. comparació n, determinar si es necesario tomar
acció n correctiva o remediar con las normas
 establecidas.

La funció n de control es ejercida continuadamente, y

relacionada con las funciones de organizació n y
direcció n, está má s asociada con la funció n de
planeamiento.
 OBJETIVOS DE LA GERENCIA

 Posició n en el mercado

 Innovació n

 Productividad

 Recursos físicos y financieros

 Rentabilidad (rendimientos de beneficios)

 Actuació n y desarrollo gerencial

 Actuació n y actitud del trabajador

 Responsabilidad social
 Gerente: es la persona que
TIPOS DE GERENTE Y NIVELES DE LA coordina y supervisa el trabajo de
ADMINISTRACIÓN. otras de tal forma que cumplan con
los objetivos de la organizació n.

Los gerentes de primera línea dirigen a

Gerentes de Primera Línea empleados que no son gerentes; no
supervisan a otros gerentes.

Algunos ejemplos de gerente de primera línea serían el jefe o

el supervisor de producció n de una planta fabril, el
supervisor técnico de un departamento de investigació n y el
supervisor de una oficina grande.
 Dirigen las actividades de gerentes de niveles má s bajos y, en
ocasiones, las de empleados de operaciones. La responsabilidad
Gerentes Medios general de la gerencia media es dirigir las actividades que sirven
para poner en prá ctica las políticas de su organizació n.

La alta gerencia está compuesta por una cantidad de personas

comparativamente pequeñ a y es la responsable de administrar toda
la organizació n. Estas personas reciben el nombre de ejecutivos.
Establecen las políticas de las operaciones y dirigen
la interacció n de la organizació n con su entorno La Alta gerencia
CONCLUSION.

 Un hecho importante que subraya la gerencia de las organizaciones, es que la

extensió n de su compromiso con sus metas y propó sitos es, en gran medida, el
resultado de la claridad y manera en que los objetivos son establecidos.

 Sin objetivos no hay necesidad de una organizació n; y cuando es posible crear

una organizació n sin un propó sito establecido, ésta se deteriora rá pidamente
terminando por disolverse.
EVOLUCION DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA
 EVOLUCION DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA

por ello es
La administració n actualmente es pieza clave para importante
lograr y mantener el éxito en las organizaciones, sin conocer su historia
embargo, no siempre fue como ahora la conocemos, y como ha ido
avanzando hasta
convertirse en lo
que es hoy.

Desde el inicio de la civilizació n, el hombre se ha concentrado en hallar alguna forma de organizació n

que le ayude al logro de objetivos específicos, a veces individualmente, a veces colectivamente, a
través de esfuerzos de racionalizació n que permitan alcanzarlos.
 Con el pasar de los añ os surgieron avances
tecnoló gicos, lo que brindó avances también en
la administració n, hasta llegar a

Taylor que se reconoce como el padre de la

administració n científica, después de él
muchos má s hicieron aportaciones gracias
a las cuales hoy se aplica una mejor
administració n en las organizaciones
Administración: "el
esfuerzo coordinado de DEFINICIÓNES.
un grupo social para
obtener un fin con la
mayor eficiencia y el
menor esfuerzo
posibles” (Munch
Galindo & García
Martínez)
Escuela: “Se conoce con
el nombre de escuelas a
aquellos grupos de
autores que sustentan en
forma sistemá tica
principios y métodos
similares respecto de una
disciplina determinada”
(Singapur, 2011).
Teoría: “Es un conjunto
de estructuras
(conceptos, definiciones
y proposiciones) en
pocas palabras es un
grupo de conceptos que
sirve para expresar la
Administrador: realidad.
La Academia de la
Lengua anota:
“administrador.
Que administra.
Persona que
administra bienes
ajenos“.
Corriente: El
término, está
vinculado a lo que
está en uso en la
actualidad o que lo
estaba en el momento
de que se habla”
 IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN

 La administració n se puede y debe aplicar a cualquier

organizació n para su buen funcionamiento.

 Al aplicarlo en la empresa facilita el trabajo de todas y

cada una de sus á reas.

 si quieres que tu empresa sea eficiente y productiva

debes implementar la administració n, estos puntos son
un ejemplo de porque es importante la administració n.
 ANTECEDENTES HISTÓRICOS

• En este período ya existían las tribus cuyo trabajo se centraba en la caza, recolecció n y pesca, este grupo de
ÉPOCA personas se dividían el trabajo dependiendo   de la capacidad, edad y sexo de cada persona, aquí la administració n
PRIMITIVA era la suma de esfuerzos para lograr el un fin que era el de subsistir.

• En este periodo se preservo la divisió n que existían en la época primitiva, aquí surge la agricultura y
PERIODO la vida sedentaria, estas pasaron a ser de orden primordial, aquí las decisiones la tomaban el patriarca.
AGRÍCOLA

• Tiempo después el incremento de la població n implicó mejorar la coordinació n de las actividades.

Aparece el estado gracias a los  imperios  de  las  civilizaciones, y  con  ello  la  literatura,  la organizació n política, la
ANTIGÜEDAD escritura, el urbanismo,   la ciencia y las clases sociales.
GRECOLATINA.
Sumerios: nace la
escritura gracias al
desarrollo del comercio, Hebreos (1200 a. C.):
ellos contaron con un Moisés fue el mejor
sistema donde ejemplo de líder y
anotaban las administrador en la
transacciones civilizació n hebrea, ya
comerciales, que se que mostró una gran
tallaban en tablillas de capacidad para dirigir a
arcilla. su pueblo y llevarlo a la
prosperidad.

Los Egipcios. Ya tenían

administradores con la  
capacidad de planear,
organizar y controlar a
miles de trabajadores
para la construcció n de
sus de sus monumentos y
pirá mides
 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

En este periodo los avances tecnoló gicos fueron la característica principal, entre los cuá les
destaco la má quina de vapor que fue la piedra angular del desarrollo humano, surgieron las
fá bricas y se extinguieron  los talleres artesanales, el artesano se convirtió en obrero
especializado y se creó la producció n en serie, existió explotació n inhumana de los
trabajadores y el exceso de trabajo administrativo   trajo   consigo   que   se   iniciaran  
investigaciones   que   causaron   las   teorías administrativas.
ESCUELAS DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA

Son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales

se conciben a la administració n; algunas son de á mbito
relativamente amplio y otras tienden a la especializació n.
Existen mú ltiples corrientes o criterios en cuanto a su
aplicació n lo que ha ocasionado que a la fecha no existía una
sola teoría administrativa que sea de cará cter universal.
 ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

Los creadores de esta escuela son Federick A Esta Corriente se le llama Administració n Científica Por la

Wilow Taylor y los esposos Gibreth y Henry L Gantt, racionalizació n que hace de los dos métodos de ingeniería aplicados
quienes a principios de este siglo, en Estados a la administració n y debido a que
Unidos Determinaron Las Bases de desarrollan investigaciones experimentales orientadas hacia el
la Administració n Científica rendimiento del obrero.

Las Relaciones que provoco e Taylorismo, al implantarse en las industrias americana y

europeas , fueron en ocasiones violentas. La contribució n fundamental de la
administració n y el surgimiento de esta como la rama especifica del conocimiento. Su
línea de pensamiento puede utilizarse junto con otras teorías administrativas.
Charles Babbage. (1792-1871). Uno de los iniciadores de la
ingeniería industrial y de la calculadora a la administració n
moderna. Dedicó gran tiempo al desarrollo de una maquina que
llamo Maquina diferencial que fue precursora de la
actual computadora Electró nica. Anticipó muchas teorías de Taylor.
Captó los inconvenientes del estudio de tiempos.

Sus principales representantes son Max Weber, Chester

Barnard Edgar Scherin, Frank Oliver Sheldon y Chist
Argyris cuyos datos esenciales es proporcionan a
continuació n
  Capitán Herry Metacalf (1847-1917). Establecía la propuesta de que hay una ciencia de
la administració n Basada en principios que pueden aplicarse a una gran variedad de
casos indicaba, ademá s, que esos principios pueden determinarse registrando
observaciones y experiencias y compará ndolas, finalmente, describió
un sistema precursor para el control de costos y materiales; era sencillo dado que
proporcionaba una corriente continua de informació n y distribuía la responsabilidad.

 Herry Rabinson Towne (1844-1924).Towne fue el mediador para alcanzar el reconocimiento de

Taylor y sus métodos. Fue también un innovador por su propio derecho, especialmente en sus
intentos por mejorar los sistemas de jornada por trabajo a destajo. Abogo por un intercambio de
experiencias entre los gerentes de servicio de diferentes compañ ías bajo la direcció n de la ASME
presentando así los Datos sobre los que podría basarse una ciencia administrativa.
Frederick Winslow Taylor (1856-1915). Es una de las personalidades má s importantes en el mundo de la
administració n; frecuente se llama el padre de la administración científica. Nació en German Town estado de
Pennsylvania y permanecía a la clase media en 1870 ingresó a un taller mecá nico; rá pidamente convirtió su
departamento en uno de los má s productivos y por lo mismo consiguió el puesto de jefe en el taller. Taylor dedico la
mayor parte de sus esfuerzos a estudiar y encontrar la mejor manera de ejecutar el trabajo a través de los estudios de
los tiempos y movimientos y de la forma má s adecuada para remunerar a los trabajadores con el fin de incrementar
la productividad.

 Su principal contribución fue en

demostrar que la Administració n
científica no es
un grupo de técnicas de eficiencia o
incentivos sino una filosofía en virtud de
la cual la gerencia reconoce que
su objetivo es buscar científicamente los
mejores métodos de trabajo a través del
entretenimiento y de los tiempos u
movimientos
 HERRY LAWRENCE GATT (1861-1919)Originario del sur de Maryland Estados unidos obtuvo título de
ingeniero conoció a Taylor en 1887 en la Midvale Steel Co. y a partir de esa fecha se convirtió en fiel discípulo y
colaborador, sin embargo, Grantt presto mas atenció n en crear un ambiente que le permita obtener mayor
cooperació n de sus trabajadores, al fijarles una tarea bien definida. Para tal efecto estableció un sistema de
remuneració n a los obreros a los que llamo primas y tareas de Gantt
 ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN EMPÍRICA

Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la
forma sugerida por el paso reciente la costumbre o la tradició n. Sus principales representantes
son Peter F Drucker, Erners Dale y Lawewnce Appley quienes realizaron estudios basá ndose en
experiencias prá cticas en los que descartaron casi todos los fundamentos teó ricos.

La principal desventaja de la escuela empírica es que los resultados que se obtienen es

ocasiones son mediocres ya que lo que es conveniente para un empresa, no siempre es para
otra.
ESCUELA AMBIENTAL.

Esta corriente administrativa fue emitida por psicó logos

experimentales, se basa en la idea de que el ser humano se
desempeñ a mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz,
calor, humedad, etc ) está en armonía con su organismo si se intenta
obtener una mayor productividad proporcionando al trabajador
condiciones de trabajo má s agradables. un sindicalista Llamo
sarcá sticamente a esta teoría "Escuela De la Vacas contentas".
 ESCUELA
DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Nació así la escuela de comportamiento humano,

conocida también como la escuela de las relaciones
humanas, misma que otorgaron mayor importancia al
hombre.

Demuestra la necesidad de mejorar

las relaciones humanas a través de
la aplicación de las ciencias de la
conducta a la administración.
Los factores que influyen para elevar la
moral de los trabajadores son los
aspectos de tipo afectivo y social tales
como el reconocimiento, el ser
escuchados por la gerencia, el formar
parte del grupo de trabajadores
Para George Elton
(1880-1949)

Psicólogo de Profesión

su interés primordial era analizar en el trabajador los

efectos psicológicos que podían producir las
condiciones físicas del trabajo en relación con la
producción.

Demostró que sin la cooperación en los proyectos, de

ser escuchados, de ser considerados en igualdad por
parte de sus superiores es difícil y en ocasiones casi
imposible llegar a los objetivos fijados.
 se enfoca desde el punto de vista del
ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL sistema social o de las relaciones
interculturales.

una sociedad A través del método

en la que la administración experimental de
científicamente organizada
incluiría las relaciones Durkheimy Watson se
y una ciencia de la
entre: intenta construir
dirección de personal

c) Las fuerzas que

b) los ambientes
a) La organización. producen los cambios y
extremos e internos.
ajustes
Para Max Weber (1864-1920) Para Oliver Sheldon (1894-1951)

se refirió a
su propuesta básica organización,
fue que la aplicación dirección y control de
del principio de la administración
dentro de la industria
especialización enfocándose muy
ocasiona mayor especialmente el
precisión, velocidad y área de producción.
conocimiento en el
desarrollo del trabajo.

contribuyó con estudios acerca del enfoque de los

sistemas, estilos de dirección general y psicología
industrial.
ORGANIZACIONES DE
SISTEMA DE SALUD
 ¿Qué es un sistema de salud?

Un sistema de salud es la suma de todas las

organizaciones, instituciones y recursos, cuyo objetivo
principal consiste en mejorar la salud. Un sistema de salud
necesita personal, financiació n, informació n, suministros,
transportes y comunicaciones, así como una orientació n y
una direcció n generales. Ademá s, tiene que proporcionar
buenos tratamientos y servicios que respondan a las
necesidades de la població n y sean justos desde el punto
de vista financiero.
Organizar es
establecer o
reformar algo
para lograr un
fin, coordinando
las personas y
los medios Institución es
adecuados. aquel organismo
que desempeña
una función de
interés público,
especialmente
benéfico o
Público es
docente.
perteneciente o
relativo a todo el
pueblo.
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.
 La Organizació n Mundial de la Salud (OMS) es el organismo que se encuentra
al frente de esta acció n dentro de la ONU.

El objetivo de que todos los pueblos gocen del má ximo grado de salud

Organización
Mundial de la La OMS define a la salud como un estado de completo bienestar físico, mental
Salud (OMS) y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.

La Organizació n está compuesta por 192 estados, miembros regidos por una
Asamblea representativa.

La principal funció n de este comité es la aprobació n de programas y

presupuestos de la OMS cada dos añ os y decidir las políticas directivas
referentes a la salud.
La Organización Panamericana Creada el 2 de diciembre de 1902 en la I
Convención Sanitaria Internacional
de la Salud (OPS). celebrada en el Distrito de Columbia

La misión esencial es cooperar técnicamente con los en colaboración con los ministerios de
Gobiernos, miembros y estimular la cooperación entre salud, otros organismos
ellos gubernamentales e internacionales.

promueve la estrategia
de atenció n primaria en
salud como una manera
Colabora con los países en la lucha contra enfermedades que han
de extender los
reaparecido, tales como el có lera, el dengue y la tuberculosis
servicios de salud a la
comunidad y aumentar
la eficiencia en el uso La OPS orienta sus actividades hacia los grupos má s vulnerables,
de los escasos recursos. incluidas las madres y los niñ os, los trabajadores, los pobres, los
ancianos, y los refugiados y personas desplazadas.
 Originalmente fue creado en 1946 con
Unicef el nombre en español: Fondo
Internacional de Emergencia de las
Naciones Unidas para la Infancia.

se convierte en organismo permanente

dentro del sistema de la ONU, encargado de
ayudar a los niños y proteger sus derechos.

Unicef trabaja en más de 191 países y territorios a través de diferentes programas y Comités
Nacionales. La base sobre la que guía su trabajo es la Convención sobre los Derechos del
Niño y su labor está centrada en cinco esferas prioritarias de trabajo: supervivencia y
desarrollo infantil, educación e igualdad de género, la infancia y el VIH/sida, protección infantil
y promoción de políticas y alianzas.
 Esferas estratégicas son:

La supervivencia y el desarrollo de los niños y

niñas de corta edad:

Dan prioridad a los

programas de inmunización,
A UNICEF tiene como meta que los la prevención del paludismo
niños y niñas de corta edad reciban y la lucha contra las
atención de la salud integral, incluso enfermedades, la lucha
antes de nacer. contra la diarrea y las
enfermedades de las vías
respiratorias.

UNICEF fomenta y brinda apoyo

técnico y financiero a programas
nacionales y comunitarios de
educación e intervención que se
especializan en la atención de la salud
y la nutrición
 ¿Qué son los derechos humanos?

El derecho internacional de los

derechos humanos establece las
son derechos inherentes a todos obligaciones que tienen los
los seres humanos, sin distinción gobiernos de tomar medidas en
alguna de nacionalidad, lugar de determinadas situaciones, o de
residencia, sexo, origen nacional abstenerse de actuar de
o étnico, color, religión, lengua, o determinada forma en otras, a fin
cualquier otra condición. de promover y proteger los
derechos humanos y las
libertades fundamentales de los
individuos o grupos.
 ORGANIZACIONES NACIONALES DEL
SISTEMA DE SALUD.

En primer lugar, el Gobierno ofrece

El sistema de salud del Perú
comprende proveedores de servicios
públicos y privados, cada uno de los
cuales incorpora un conjunto de
mecanismos de financiamiento y
suministro de servicios integrados.
servicios de salud a la población no
asegurada a cambio del pago de una
cuota de recuperación de montos
variables, a través del Seguro Integral de
Salud (SIS) que subsidia la provisión de
servicios a la población en situación de
pobreza
 Este subsistema está estructurado en tres niveles:

El nivel nacional está conformado. Por el MINSA, los ó rganos

desconcentrados del MINSA (Direcció n de Abastecimiento de  El nivel regional. Está representado por las
Recursos Estratégicos en Salud y los Institutos especializados).
Direcciones Regionales de Salud (DIRESA),
pertenecientes a los gobiernos regionales.

 El nivel local. Por algunas municipalidades encargadas de la administració n y

el presupuesto de los establecimientos de salud de sus jurisdicciones (MINSA)
 El Seguro Social de Salud.

Los otros cuatro

subsistemas que
Las Sanidades de las Fuerzas Armadas
brindan servicios de
(Marina, Aviació n y Ejército
salud son:

La Sanidad de la Policía Nacional del

Perú (PNP),
Ministerio de Salud En 1942, adopta el nombre de Ministerio de Salud Pública y
Asistencia Social, y en 1968, la denominación que mantiene hasta
(El MINSA). la actualidad: Ministerio de Salud.

De proteger la dignidad personal, promoviendo la salud,

previniendo las enfermedades y garantizando la atención Misión
integral de salud de todos los habitantes del país.

ofrece servicios de salud para la població n no asegurada a

través de los establecimientos pú blicos de salud. El Seguro
Integral de Salud (SIS) financia la atenció n de salud a la
població n en situació n de pobreza y pobreza extrema a
través de la red de establecimientos del MINSA.
 Ofrece servicios de salud a la población
asalariada y a sus familias en sus propias
instalaciones, pero desde la promulgación de la

Es Salud. Ley de Modernización de la Seguridad Social,

en 1997

Las EPS brindan

servicios de salud en
el sector privado le ha vendido servicios establecimientos
personales a través de las EPS. Estas últimas privados, propios o
tienen como finalidad complementar, con de terceros, aunque
servicios de menor complejidad, la prestación también tienen
de los servicios ofrecidos por EsSalud a convenios con
aquellos trabajadores que hayan optado por establecimientos
afiliarse voluntariamente a alguna de esas públicos (MINSA)
instituciones.

Las Sanidades de las Fuerzas Armadas (Marina,
Aviació n y Ejército), adscritas al Ministerio de Defensa,
que cuenta con sus propias instalaciones.
La Sanidad de la Policía Nacional del Perú (PNP), adscrita
al Ministerio del Interior, que también cuenta con sus
propias instalaciones) las instituciones del sector privado:
entidades prestadoras de salud (EPS), aseguradoras
privadas, clínicas y organizaciones de la sociedad civil (OSC).

Brindan servicios solo a sus miembros, familiares directos y trabajadores, mediante su propia red
de establecimientos. Sin embargo, a pesar de comportarse como seguros de salud, el
financiamiento de los subsistemas proviene tanto del Tesoro pú blico como de los copagos
realizados por los familiares de los beneficiarios titulares (
 Dentro de las prestaciones del sector privado, se distingue el servicio
privado lucrativo y el servicio privado no lucrativo.

El privado lucrativo las EPS, las aseguradoras

privadas, las clínicas privadas especializadas y no
especializadas, los centros médicos y policlínicos, los
consultorios médicos y odontoló gicos, los
laboratorios, los servicios de diagnó stico por
imá genes y los establecimientos de salud de algunas
empresas mineras, petroleras y azucareras.
El sector privado
no lucrativo

está representado por un conjunto variado de asociaciones

civiles sin fines de lucro (como la Cruz Roja Peruana, los
Bomberos Voluntarios y las Organizaciones de acció n social
de algunas iglesias, entre otras).

La mayor parte de estas entidades presta servicios de

primer nivel y frecuentemente recibe recursos financieros
de cooperantes externos, donantes internos, del Gobierno y
de hogares
 r s u
s p o
a c i a .
G r c i ó n
ate n