UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA – FILIAL YANAHUANCA
PROGRAMAS DE ESTUDIOS: INICIAL Y PRIMARIA - COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA

PSICOMOTRICIDAD

GARLAN MANASES HURTADO LOYOLA

¿QUÉ ES?
NACIMIENTO

 Principios del siglo XX

Pierre Vayer Jean Le Boulch Ernest Dupré

NACIMIENTO

Pierre Vayer Jean Le Boulch Ernest Dupré

Educación psicomotriz permite

desarrollar en el niño tres aspectos
Este médico fue el
Esta corriente intenta ha primero en utilizar el
A. El desarrollo cer  una  integración término psicomotricidad
corporal (motriz): relacionado al cuerpo y mente,  y
control del movimiento en sí
 y en describir
concentra  su  tarea  en trastornos del
mismo.
el ámbito reeducativo y  desarrollo psicomotor
B. Desarrollo psicoterapéutico como la debilidad
mental (cognitivo):Un buen motriz. Más adelante
control motor permite la dentro de la
adquisición de nociones básicas. neuropsiquiatría infantil
sus ideas se
C. Desarrollo emocional (social
y afectivo): Un niño que puede desarrollaron con gran
moverse y descubrir el mundo es profusión.
un niño bien adaptado y feliz.
 Aspectos Adquisición de
motrices de Relación la madurez
desarrollo psicofísca

Psicoanálisis Pedagogía

Henri Wallon
 Por ende para Wallon, existe una estrecha relación entre el niño y el medio.
 No existe ningún organismo que se pueda explicar sin el medio en el que se
desarrolla.
 Y para el niño este medio es esencialmente social.
 Esta noción se ha convertido en el eje central de su psicología y de su
pedagogía.
 Todos los procesos psicológicos que configuran el desarrollo de una persona
son el fruto de la interacción constante que esa persona mantiene con el
medio ambiente culturalmente organizado.
 Además toma en cuenta para el aprendizaje el componente afectivo que se
crea entre el niño y el adulto.
METODOLOGÍA DISCIPLINAR

Desarrollo armónico del

niño
ASPECTOS QUE ABARCA

 El estudio del
desarrollo del
movimiento
corporal
 ASPECTOS QUE ABARCA

 El estudio de las
desviaciones y trastornos
que puedan producirse en
el normal desarrollo del
movimiento corporal
ASPECTOS QUE ABARCA

 Diseño y aplicación de
técnicas y programas que
faciliten el desarrollo
motor normal
ASPECTOS QUE ABARCA

 Diseño y aplicación de
técnicas que mejoren
las posibles
desviaciones que
puedan producirse
INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ

Preventivas
Educativas
Reeducativas
Terapéuticas