PORQUE LAS METAS DEBEN SER

ESPECIFICAS
ENFATIZA TRES METAS
META DE RESPUESTA DE CONDUCTA
META DE CONOCIMIENTO
META DE INSPIRACION
META DE RESPUESTA DE CONDUCTA
como se desarrolla el carácter
Hay diferentes opiniones en cuanto al desarrollo del carácter, un ejemplo
es cuando una persona cambia en un área especifica , modifica todo el
patrón de su experiencia en su vida debido a la situación por la que
paso.
CONCEPTOS GENERALES
El carácter crece tanto por el desarrollo de conceptos generales , como
por el concepto de las respuestas especificas.
Cada individuo acepta un ideal general como la honestidad, la bondad
o el altruismo
A= concepto general de honestidad
que acepta el individuo cuando cree que una persona debe
ser honesta
B= indica aquellas áreas de la vida( y pueden ser muchas )
en las que practica el ideal de honestidad, pero no es algo
perfecto como ocurre con la idea general
 RESPUESTAS ESPECIFICAS
ES NO OBLIGAR A AL PERSONA A ACEPTAR ALGÚN IDEALISMO
SINO COMO APLICARLOS EN LAS ÁREAS QUE NECESITAN SER
PUESTAS EN PRACTICAS EJEMPLO: EL MAESTRO DEBE
PLANTEAR UN ÁREA ESPECIFICA EN LA QUE LA CLASE TIENE
NECESIDAD.

- GUIAR A LA CLASE A SER MAS HONESTOS ( UN ÁREA

ESPECIFICA )
-GUIAR AL CLASE A SER MAS BONDADOSO ( UNA RELACIÓN
ESPECIFICA)
-GUIAR A LA CLASE A TENER MAS MENTALIDAD MISIONERA
( RESPUESTA ESPECIFICA )
TRANSFERENCIA DE CAPACITACION
META DE
CONOCIMIENTO
Traspaso de ideales generales a
respuestas especificas
- el ideal general de la honestidad
en un individuo; no se puede
obligar a otro individuo a que lo
acepte en algunas áreas de su vida
ejemplo A Y B
 IDENTIFICACION DE ACCIONES
ESPECIFICAS
-EXPRESAR EL AMOR DE JESÚS EN MI VIDA DIARIA
¿ COMO LO HAGO?
MIRAR QUE NO ESTOY HACIENDO PARA EXPRESAR EL AMOR
DE JESÚS
- PUEDO EMPEZAR POR PERDONAR A LOS QUE NO HAN
HECHO DAÑO
PALABRAS DE ADVERTENCIA CON RESPECTO AL TEMA
ANTERIOR

- Hay personas que no estarán dispuestas a

cambios específicos en su vida
- El maestro no debe esperar resultados
automáticos aunque tenga una meta de respuesta
de conducta
META DE INSPIRACION
-Tiempo limitado
-Cuando tenemos una meta de conocimiento en mente, debemos tratar de
estimular el interés de parte de la clase en el material que debe ser estudiado.
Lleva tiempo dirigir a la gente en el estudio de un ideal o actitud que despierte
sus emociones , eleve sus apreciaciones y profundice sus convicciones.
DIFERENTES METAS Y DIFERENTES ENFOQUES

-El maestro debe usar un enfoque diferente para cada estos tres
tipos de metas
GRACIAS