Instituto Superior de Comercio

Departamento de Ciencias
Antofagasta

PROFESORA: MARIA AVENDAÑO HERREROS

ASIGNATURA: FISICA
NIVEL: SEGUNDOS AÑOS MEDIOS
 Analizar, sobre la base de la experimentación,
el movimiento rectilíneo uniforme y acelerado
de un objeto respecto de un sistema de
referencia espacio temporal, considerando
variables como la posición, la velocidad y la
aceleración en situaciones cotidianas.
 Es el cambio de posición de un objeto con respecto a un
punto de referencia.

Punto de referencia: Es el lugar objetivo hacia donde se

dirige el movimiento. Puede ser una persona, aun
animal, una cosa, etc.
- 1) Caminar desde el liceo centro

- Posición inicial Xi= Liceo

- Posición final Xf= Centro
- Punto de referencia: Centro
- Nombre 7 ejemplos de movimiento, indicando
posición inicial, posición final y punto de
referencia.
1. 1.- Móvil: se denomina móvil a cualquier objeto cuyo movimiento se este estudiando.

2. Ejemplos: una persona, un auto, un camión, un avión, etc.

2.Trayectoria: es la suma de todos los caminos recorridos
por el móvil para llegar al lugar objetivo.

A
ORI
ECT
R AY
T

Su casa
ISCA
3. Posición:
Es el lugar donde se
encuentra un móvil.
4. Distancia: Corresponde al recorrido del móvil en línea
recta, desde la posición inicial hasta la posición final.

DIS
T AN
CIA
5. Desplazamiento: Es la diferencia entre la posición final y
la posición inicial en línea recta.

DE
SPL
A ZA
MI
EN
TO
Desplazamiento:

D= Xf – Xi
Donde:

Xf= posición final (mts)

Xi= posición inicial (mts)
1) Teresa sale de su casa al trabajo, desde una posición
inicial Xi= 10 mts hasta una posición final Xf= 200 mts.
Calcule el desplazamiento:

D= Xf – Xi
D = 200 mts – 10 mts = 190 mts.

Respuesta= El desplazamiento fue de 190 mts.

6. Cuerpo: En física, se utiliza para referirse a un objeto o
ser vivo.
a) MAGNITUD ESCALAR: Es aquella que tiene 2 componentes fundamentales, los cuales son:

1) Numero
2) Unidad de medida

Ejemplo:
2 km

Numero
Unidad de medida
a) MAGNITUD VECTORIAL: Es aquella que tiene 3 componentes fundamentales, los cuales son:

1) Numero
2) Unidad de medida
3) Sentido ( hacia donde va: norte, sur, este, oeste, arriba, abajo,etc.)

Ejemplo: 2 km al sur de Arica

Numero Unidad
Sentido
de
- Indique si los siguientes ejemplos corresponden
a magnitudes escalares o vectoriales:
- 1) 2 mts hacia arriba:______________________
- 2) 10 kg de azúcar :________________________
- 3) 20 gr de sal:____________________________
- 4) 2 Lts de bebida:______________________
- 5) a 60 km/Hr a Arizona:___________________

- (Nota: mts=metros; kg=kilogramos; gr=gramos; Lts=litros; Km/Hr= kilómetros

partidos por hora)
1.- Velocidad: Indica el cambio de posición del cuerpo en el
tiempo. Se expresa como el cociente entre el desplazamiento y el
tiempo transcurrido:
1. Aceleración: En física la aceleración se asocia al aumento de la
rapidez, pero la aceleración involucra cualquier cambio de
velocidad ocurrido durante un cierto tiempo.

Cuando un cuerpo en movimiento

aumenta o disminuye su velocidad
(rapidez) en la misma cantidad cada
segundo, entonces se dice que su
aceleración es constante.
 La aceleración media , nos permite conocer el cambio que
experimentó la velocidad durante todo el proceso del
movimiento. Se obtiene como la variación de la velocidad en
un intervalo de tiempo, es decir:

La unidad de medida de la aceleración en el S.I. es el

 El signo de la aceleración depende de
dos cosas:

a. Que la velocidad esté aumentando o

disminuyendo.
b. El movimiento del cuerpo en relación
al marco de referencia.

Entonces:
- Si un móvil está disminuyendo su rapidez (está frenando), entonces el
signo de la aceleración es contrario a la velocidad.
- Si un móvil aumenta su rapidez, la aceleración tiene el mismo signo
que la velocidad.
¿Cómo determinamos la distancia recorrida en un MRU?

Si conocemos la velocidad y el tiempo empleado del MRU de un

cuerpo, podemos determinar la distancia recorrida, que en este caso
corresponde al desplazamiento.
Cuando el movimiento que experimenta un cuerpo es una trayectoria
rectilínea y su velocidad experimenta variaciones iguales en
intervalos de tiempo también iguales, se dice que tiene un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, que se abrevia
MRUA.
Estimados alumnos, luego continuaremos con M.R.U
( MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME y con
M.R.U.A ( MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
ACELERADO). Resuelvan la guía y envían la resolucion.

SALUDOS.