TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

INVESTIGACIÓN PARA LA RECOLECCIÓN

DE DATOS APLICADOS AL PROYECTO DE
SERVICIOS COMUNITARIOS
PROF. RUTH CASTILLO
 TÉCNICAS E INSTRUMNTOS DE
INVESTIGACIÓN

La realización del estudio diagnóstico integral de una

comunidad determinada, requiere de la aplicación de técnicas e
instrumentos de recolección de datos e información, que
permitan ampliar y profundizar el estudio.
 Cuestionarios
Dicotómicos,
Encuesta Instrumento
Escalas, Pruebas de
Actitud, Test

Guía de
Técnicas Entrevista Instrumento
Observación

Guía de
Observación, Diario
Observación Instrumento
de campo, lista de
cotejo
Estas técnicas e instrumentos se pueden utilizar tanto en paradigma cuantitativo como
en el paradigma cualitativo
 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

son las distintas maneras, formas o procedimientos utilizados por el investigador para recopilar u
obtener los datos o la información que requiere. Constituyen el camino hacia el logro de los
objetivos planteados para resolver el problema que se investiga. Arias F (2006)
 INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

son los recursos de que puede valerse  el investigador para acercarse a los problemas y
fenómenos, y extraer de ellos la información: formularios de papel, aparatos mecánicos y
electrónicos que se utilizan para recoger datos o información, sobre un problema o fenómeno
determinado. Cuestionario, termómetro, escalas.
TÉCNICAS DE INVESTIGACION
CARACTERISTICAS
 LA ENCUESTA

Brito: (1992), plantea que esta permite obtener información de los sujetos del estudio, sobre
opiniones, actitudes o sugerencias. Se p0uede aplicar en grandes áreas geográficas.
 LA ENTREVISTA

es una técnica que permite obtener respuestas verbales sobre el problema a investigar.
Implica comunicación directa entre el investigador y el sujeto de la investigación. Puede
ser estructurada y semiestructurada
LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA
 se caracteriza porque las preguntas son iguales para todos los entrevistados y son
formuladas siguiendo u orden determinado. Previamente es planificada.

LA ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA

permite mayor libertad, es mas flexible, y abierta, el orden contenido y profundidad de las
preguntas dependen del entrevistado. No se planifican las preguntas.
 LA OBSERVACIÓN

Puede ser participante o no participante

La investigación participante: requiere que el investigador (observador) se involucre

con la actividad o comunidad objeto de estudio. Desde adentro, porque el investigador se
familiariza con los sujetos de estudio

La investigación no participante: el Investigador desempeña un rol pasivo, es decir no

se involucra o relaciona con los sujetos o comunidad observada.
INSTRUMENTOS
ELABORACION Y CARACTERISTICAS
 REQUISITOS PARA ELABORAR
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION

Para que un instrumento de recolección de datos pueda lograr su objetivo, debe cumplir con los
requisitos de validez y confiabilidad.
 LA VALIDEZ

se refiere al grado en que un instrumento de recolección de datos mide  lo que pretende
medir Hernández y otros (2000), señala que la validez, se determina antes de aplicar el
instrumento. El procedimiento que se utiliza se denomina Juicio de experto con la
aplicabilidad del Coeficiente de Proporción de Rango (CPR). el mismo requiere un
mínimo de tres (3) expertos (profesionales), el cual se les debe entregar un instrumento
que contenga:

a.) El título de la Investigaciíon

b.)El objetivo General
c.) El cuadro de operacionalización de Variables
d.)La matriz para la validación
 LA CONFIABILIDAD

a mayoría de Investigadores y metodólogos, coinciden en afirmar que, la confiabilidad de un

Instrumento de Recolección de Datos, se refiere al grado en que una aplicación reiterada a un
grupo de individuos o sujetos, produce resultados, produce resultado similares . Se obtiene
mediante la aplicación de un "Estudio Piloto" el cual consiste en aplicar el instrumento una vez
validado, a una pequeña muestra, con características similares a la  del estudio  a realizar (10
sujetos), para determinar su confiabilidad.

Dependiendo de las características del instrumento diseñado, se aplica el tratamiento estadístico

pertinente. Si es un instrumento Dicotómico (si  no ). se debe aplicar el coefieciente de
Correlación de Kuder Richardson (KR -20 O KR-21), pero si es un instrumento con escala tipo
liker (1,2,3,4,5), Policotómico, se debe aplicar el coeficiente de Alpha de Cronbach. 
 FASES DEL PROYECTO COMUNITARIO

Fase Diagnostica Fase de Desarrollo Fase de Culminación

(INICIO) (DESARROLLO) (CIERRE)

• Cuestionario a los • Escala de Estimación • Cuestionario a los

miembros de la • Lista de Cotejo miembros de la
comunidad • Guía de observación comunidad
• Registro descriptivo a los miembros de la • Registro descriptivo
de la comunidad comunidad
• Elaboración de un
Plan de Acción
 CUESTIONARIO

Es un instrumento de la técnica de observación, consiste en un conjunto de

preguntas respecto a una o más variables a medir. Este instrumento se diseño con
la finalidad de obtener información acerca de los conocimientos que tienen os
miembros de la comunidad acerca del Proyecto Comunitario.
 ESCALA DE ESTIMACION

Es un recurso que permite evidenciar los rasgos a evaluar en los miembros de

una comunidad. Señalar la intensidad con que esta se manifiesta y en
atención a ellos, emitir juicios valorativos relacionados con el propósito de la
evaluación
 LISTA DE COTEJO

Es un recurso que permite registrar información estructurada relacionada con las

personas o miembros de la comunidad. Tiene la finalidad de brindar una visión
global acerca de la transferencia de los conocimientos prácticos
 GUIA DE OBSERVACION

Es un instrumento que permite recoger la información de los aspectos a evaluar en los

miembros de una comunidad como resultado de la observación
 REGISTRO DESCRIPTIVO

Se utiliza para registrar sucesos diarios.

PLAN DE ACCIÓN