LA GLOBALIZACION DE LA INFORMACION

 El fundamento técnico irreversible de

la globalización es la disminución
vertiginosa de los costos y demoras
en el transporte de bienes y la
transferencia de datos.

 El buque petrolero, el oleoducto, el

avión, el conteiner, el teléfono, la
telemática y finalmente el Internet
han contribuido al intercambio
comercial financiero y social.

 El proceso de globalización se ha
acelerado con las nuevas tecnologías
que se suman competencia mundial
bajo una nueva velocidad de cambio.
EL CONOCIMIENTO: UNA NUEVA MATERIA PRIMA

 Igualmente importante es que el verdadero

recurso dominante y factor de producción
absolutamente decisivo no es ya el CAPITAL, ni la
TIERRA, ni el TRABAJO. Del presente al futuro ES
EL CONOCIMIENTO.

 EL RECURSO ECONOMICO BASICO “el medio de

producción“ para usar la expresión de los
economistas, ya no es el capital ni son los
recursos naturales ni el trabajo. Es y será el
conocimiento.
 EL CONOCIMIENTO
 Siempre se había visto como aplicable a SER.
Casi de la noche a la mañana se empezó a
aplicar HACER.

 Se convirtió en un recurso, en una utilidad,

siempre había sido un bien privado. Casi de
la noche a la mañana - Se convirtió en un
bien público mediante Internet.

 PRIMERA FASE : El conocimiento se aplica al

desarrollo de herramientas, procesos,
productos.
 SEGUNDA FASE: El conocimiento en su nuevo
significado empezó a aplicarse al TRABAJO.
 TERCERA FASE: El conocimiento se esta
aplicando al conocimiento mismo.
 LA GESTIÓN DEL CAMBIO Y EL CAMBIO TECNOLÓGICO

 En la sociedad de organizaciones se puede dar por

sentado que todo el que tenga algún conocimiento
tendrá que adquirir nuevos conocimientos con
capacitación permanente para no quedarse
obsoleto.

 El mayor cambio de todos es probablemente el

hecho de que en los últimos cuarenta años la
innovación deliberada -tanto técnica como social-
se ha convertido en sí misma en una disciplina
organizada que se puede enseñar y también se
puede aprender.
 LOS MAS COMPETITIVOS SERAN LOS QUE
APRENDAN MAS RAPIDO
 La clave será saber integrarse y operar local, regional y
globalmente. La única forma de conservar la ventaja
competitiva es asegurarse de que su organización aprenda
con mayor rapidez que la competencia.

 El aprendizaje es una responsabilidad personal. Todos

necesitamos aceptar la responsabilidad de nuestro
aprendizaje y desempeño propios. Y cada uno de nosotros
debe ser responsable de adquirir los conocimientos
necesarios para enfrentar las expectativas del rendimiento.

 Internet es una herramienta nueva nos permite hacer

cosas viejas de una nueva forma que antes no podíamos
hacer.
 DIAGNOSTICO DE NECESIDEDES DE DATOS,
INFORMACION, CONOCIMIENTO Y CAPACITACION

 POCOS HAN APRENDIDO A PREGUNTARSE:

 ¿Qué información necesito para hacer mi Trabajo?
 ¿Cuándo la necesito?
 ¿En qué forma?
 ¿Y de quién la debo recibir?
 MENOS AÚN SON LOS QUE PREGUNTAN:
 ¿Qué nuevas tareas puedo acometer ahora que
dispongo de toda esta información?
 ¿Qué tareas viejas debo abandonar?
 ¿Qué tareas debo ejecutar en una forma distinta?
 PRÁCTICAMENTE POCOS O NADIE PREGUNTA:
 ¿Qué información debo suministrar?
 ¿A quién? ¿Cuándo? ¿En qué forma?.
CICLO DE LA INFORMACION
11+8= 19
22+19= 41
http://scholar.google.es/
 INTERNET

PROGRAMAS + PLATAFORMAS
http://cmap.ihmc.us/
blog biologia
wiki biologia
WIKIPEDIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
http://www.e-libro.com/url/upsp/index.html
Usuario: e-librocom-upsp
Nota: Escriba el Guión o signo menos. Si escribe guión bajo hay error.
Contraseña: k0wL3L
Número “cero”. k y w son letras minúsculas. L es mayúscula.
Descargar e instalar el ebraryReader (Al utilizar la base de datos por primera vez). Al
finalizar la instalación debe aparecer un mensaje que indica que la instalación ha
sido satisfactoriamente.
Nota:
•Puede imprimir el archivo cada 5 páginas o seleccionar texto y copiar texto a un
procesador de texto (Word ú otro).
•Accesar a la opción AYUDA para leer la Guía rápida.
•Para imprimir el 100 % de las páginas de un libro. Debe hacer clic en la opción
Cuenta y llenar los datos solicitados. (Completamente gratis)
ACTIVIDAD 1:
Iniciar la búsqueda simple de algún tema de su interés.

EN EL CAMPUS DE LA UPSP: URB. LOS PINOS MZA. B. S/N.

http://site.ebrary.com/lib/upsp
http://psicodoc.copmadrid.org

Usuarios Registrados
Usuario: ulapsipe
Contraseña: 462750
 INFOBUSCADORES DE INTERNET
Y LOS PROCESOS DE SELECCIÓN Y
APLICACIÓN EN LA INFOESFERA DE LA
SEGURIDAD
 TIPOS

TEMATICOS
AUTOMATICOS
DIRECTORIOS
METABUSCADORES
ESPECIALIZADOS
INTELIGENTES

BUSQUEDAS

CATEGORIAS TEMATICAS
KEYWORDS
FRASES
ACRONIMOS
 PARTES

MOTOR DE BUSQUEDA
ROBOTS
BASE DE DATOS
BASE DE CONOCIMIENTO

ESTRATEGIA BUSQUEDA

SELECCIONONAR BUSCADOR
DETERMINAR TERMINOS
BUSQUEDA LOCAL, REGIONAL,
INTERNACIONAL
CONCEPTOS, SINONIMOS
ACRONIMOS, NOMBRES
SINGULAR Y PLURAL
TIPO DE FUENTE - RECURSO
ERRORES EN LA ESTRATEGIA DE BUSQUEDA
NO SELECCIONAR EL BUSCADOR APROPIADO
NO DETERMINAR LOS TERMINOS LOCALES, Regional,
Internacional
NO PRECISAR KEYWORDS, CONCEPTOS, SINONIMOS,
ACRONIMOS, NOMBRES. PLURAL, SINGULAR
NO DEFINIR LOS TIPO DE FUENTE DE INFORMACION
NO DEFINIR LOS FORMATOS DE INFORMACION
 APLICACIÓN DE LA INTERFACE
STANDARD
INTERFACE DE BUSQUEDA
KEYWORDS Y TERMINOLOGIA
TECNICAS DE FUENTE DIGITAL: WEB, USENET,
BUSQUEDA GOPHER, FTP,

APLICACIÓN DE LA INTERFACE
AVANZADA

TEXTO, IMAGES, SONIDO, VIDEO.

CONFIGURAR SITE INICIO

ORGANIZACIÓN FAVORITOS
GESTION DE URL*s
ORG. DE DIRECCIONES Y
REGISTRO DE ABSTRACS
 OPERADORES BOOLEANOS

Los operadores booleanos definen relaciones

entre términos y grupos de términos de
búsqueda.
Use Para
AND Restringir la búsqueda y recuperar
registros que contengan todos los términos
que separa.
OR Restringir la búsqueda y recuperar
registros que contengan alguno de los
términos que separa.
NOT Restringir la búsqueda y recuperar
registros que no contengan el término que le
sigue.
( ) Agrupar términos o frases cuando se
combinan frases booleanas e indicar el orden
en el que deben aplicarse las relaciones, eg:
(ratón o ratones) y (gen o seudogén)
Use Para sin operador
Buscar términos considerados como una frase,
eg: identificar etapas cruciales recupera
registros que contengan los tres términos
inmediatamente adyacentes y en el mismo
orden.
Para Encontrar palabras entre un radio
particular, eg: (women) NEAR/5 (violence)
recupera registros que contienen women y
violencia en cualquier orden y dentro de un
radio de 5 palabras de separación entre ellas.
Cualquier número puede ser usado para
determinar el radio de proximidad.
NEAR Encuentra palabras entre 10 palabras
de cada una, eg: "women" near "violence"
encontrará registros que contienen "women"
y "violence" en cualquier orden hasta con 9
palabras de separación entre ellas. Nota: near
es lo mismo que "within 10“.
 PROCESO DE BÚSQUEDA EN ALTAVISTA

mona lisa Busca documentos que contienen o mona o lisa o cualquier

variante en mayúscula (Mona, MONA, liSA, Lisa).
AltaVista clasifica los resultados para mostrar primero los
documentos que contienen ambas palabras, juntas y cerca
de la parte superior de la lista.
Mona Lisa Busca documentos que contienen o Mona o Lisa pero ninguna
otra variación en mayúscula. Cuando utiliza una palabra en
mayúscula, AltaVista supone que sólo está interesado en la
palabra exacta.
+mona +lisa Busca sólo los documentos que contienen ambas palabras.
"Mona Lisa"
Busca documentos que tienen las dos palabras en mayúscula
y se encuentran una junto a la otra. Al poner entre comillas
una serie de palabras las convierte en una expresión y le
indica a AltaVista que usted sólo está interesado en
documentos que contienen esas palabras en ese
orden específico.
+"Mona Lisa"-Louvre
Busca documentos que contienen la expresión
"Mona Lisa" pero que no contienen la palabra "Louvre".
+Mona +Lis*
Busca documentos que contienen Mona y cualquier
palabra que empiece por Lis. Utilice esta opción si no
está seguro de cómo se deletrea una palabra.
ALGUNOS TRUCOS/CONSEJOS ESPECÍFICOS
Ponga entre comillas las palabras que
forman parte de una frase
Ejemplo: “Mar del PlaTa”
Especifique las palabras que deben aparecer
en los resultados
Coloque el signo + frente a las palabras que
deben aparecer en los documentos
resultantes.
Ejemplo: +héroes+silencio
Especifique las palabras que no deben
aparecer en los resultados
Coloque el signo - frente a las palabras que no
deben aparecer en los documentos
encontrados.
Ejemplo: pantalones -vaqueros
Palabras obligatorias y prohibidas en la búsqueda
El uso de los siguientes operadores determinará si
ciertas palabras deben aparecer o están
prohibidas en los resultados de la búsqueda.
+
Si se añade el signo + a cada palabra, se hace
obligatorio que la misma aparezca en todos los
resultados de la búsqueda.
Ejemplo: apple +pie
-
Si se añade el signo - a una palabra, se
prohibe que la misma aparezca en ninguno de
los resultados de la búsqueda.
Ejemplo: monty -python
Restricciones a secciones de documentos
Si se coloca uno de los siguientes operadores al
principio de una palabra clave, la búsqueda se
limitará a ciertas secciones de los documentos.

t: Limita la búsqueda al título de los

documentos

u: Limita la búsqueda a la URL de los

documentos
Carácter comodín : Un 'Carácter comodín' es un
carácter especial que se utiliza para
representar otros caracteres al buscar
expresiones o palabras clave. AltaVista utiliza
el asterisco (*) como carácter comodín.
Ejemplo: Cuando busque gran*, obtendrá
grande, grandísimo, grandioso, grandilocuente
y otras palabras que empiecen por 'gran'.
Correspondencia (" ") con frases
Si se coloca un conjunto de palabras entre comillas,
sólo se encontrarán aquellos resultados que
correspondan exactamente a dichas palabras.
Ejemplo: en vez de
Utilización de comodines (*)
http://www4.gu.edu.au/shr/sr05/mod3/sr05m03
t03d.htm
Si se coloca un * a la derecha de una palabra, se
mostrarán las correspondencias parciales con lo
que esté a la izquierda.
Ejemplo: en vez de
Sintaxis combinada
Se puede combinar la sintaxis de la petición,
siempre y cuando la combinación siga el orden
correcto. El orden correcto para la sintaxis es el
orden en el cual aparecen los operadores en esta
página. O sea, +, -, t:, u:, "" y por último *.
Ejemplo: (correcto) con (incorrecto)
 TRUNCATION
SEARCHES CAN BE MADE SIMPLER BY USING A
TRUNCATION SYMBOL (*).
EXAMPLE TERMS RETRIEVED
Train* train
trains
trainer
trainers
training
austral* Australia
Australian
Australians
aborigin* aboriginal
aboriginals
aborigines
aboriginality
 INFOBUSCADORES DE USENET

DejaNews http://www.dejanews.com/
http://groups.google.com/ Groups

Reference http://www. reference.com/

Altavista http://news.altavista.com/

Mamma http://www.mamma.com/
http://www.ask.com
 INFOBUSCADORES DE PERSONAS

Yahoo http://people.yahoo.com

InfoSpace http://www.infospace.com

Ussearc http://www.ussearch.com

WhoWhere http://www.whowhere.com

Switchboard http://www.switchboard.com

BigFoot http://www.bigfoot.com

WorldPages http://www.worldpages.com
http://www.compendio.com
INFOMETABUSCADORES
 METABUSCADORES

http://ixquick.com/esp/tecnicas_busqueda_potencia.html
http://ixquick.com/esp/instrucciones_conexion_busqueda.html
http://www.profusion.com
 Metabuscador KartOO. Unifica el acceso a
datos desarrollando sistema de búsqueda
único e intuitivo en el conjunto de las
fuentes de información internas y externas,
presentando la información con interfaces
visuales (cartográficas, topográficas, nubes
de puntos...).

Interfaz cartográfica que permite

tener una visión global del contenido de
sus bases de datos.
Sugerencia del medio de precisar una
búsqueda con ayuda de las palabras
clave y expresiones conexas
propuestas.
Sintaxis unificada basada en los
operadores + y -.
Sistema de interrogación directo
http://www.kartoo.com/ (tablas) o
indirecto (soluciones de indexación)
Multilingüe y Cross linguism
 INFOBUSCADORES INTELIGENTES

PRODUCT PRICE
Copernic Free
Copernic Plus & Pro $39.95 & $79.95
BullsEye Free
BullsEye Pro $149.00
Express by Infoseek Free
WebFerret Free
WebFerret Pro $26.95
EasySeeker Free
WebSeeker $49.95
X-Portal Findware $39.95
WebCompass Discontinued
 Buscadores Especializados en Ciencias y
Tecnologia

• http://www.scirus.com/
• http://www.scirus.com/search_simple/?
frm=simple&query_1=chemical+engineering&wordtype_1=ph
rase&dsweb=on&dsmem=on&ds=mem

• Internet access to each Elsevier Science Bibliographic Database

• http://www.elsevier.com/homepage/sah/spd/site/index.html
• http://www.dialogweb.com/servlet/logon?Mode=1
http://www.chemedia.com/
http://www.chemedia.com/cgi-
bin/ikonboard/ikonboard.cgi?rd=no
 •http://www.objectssearch.com/

http://www.submitshop.com/

•http://www.scinet.cc/
SciNet is the Internet's premier
search engine and directory

•http://science.gov/
Explore Selected Web Sites by TopicSites
selected SciTechResources maintained by the
National Technical Information Service.
 •http://citeseer.ist.psu.edu/katcher93engineering.html

• http://citeseer.nj.nec.com/cs
• http://citeseer.nj.nec.com/cs?
q=PROJECTS+ENGINEERING&submit=Search+Documents&cs=1
• http://citeseer.nj.nec.com/vonlaszewski01designing.html

• SEARCH THE WWW LINKS

• http://w3.ub.uu.se/links/indexEng.cfm?amneID=128
 •Search abstracts and articles
•http://www.chemie.de/metaxchem/index.jsp

DAIN Metadatabase of Internet Resources

for Environmental Chemicals
http://dino.wiz.uni-kassel.de/dain/

•http://www.chemweb.com/

•http://www.fiz-chemie.de/guides/search.pl?no_cookie=1
 http://www.look.com/searchroute/
directorysearch.asp?p=7446

http://acs.chemindustry.com/

http://www.safetydirectory.com/
Gateway to occupational health
& safety sites

http://www.aboutsafety.com/
Promotes occupational safety and health
at the workplace as well as effective safety
and health management.
 http://www.nsc.org/buyersguide/

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Ing° Antonio Alva Santos
aalva1959@yahoo.es