República Bolivariana de Venezuela

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”

Ing. Eléctrica
Barcelona-edo.-Anzoátegui

Escala de Medición
Facilitador: Bachiller:
Pedro Beltran Luzmeli Ñambre Ron
V-27612445
 Introducción

Existen diversas definiciones del término "medición", pero estas

dependen de los diferentes puntos de vista que se puedan tener al
abordar el problema de la cuantificación y el proceso mismo de la
construcción de una escala o instrumento de medición. En general, se
entiende por medición la asignación de números a elementos u
objetos para representar o cuantificar una propiedad. El problema
básico está dado por la asignación un numeral que represente la
magnitud de la característica que queremos medir y que dicho
números pueden analizarse por manipulaciones de acuerdo a ciertas
reglas. Las técnicas cualitativas, cuando se aplican adecuadamente, se
utilizan junto a técnicas cuantitativas de una manera interrelacionada
y complementada.
 Escala de Medición
Escalas de medición son una sucesión de medidas que permiten
organizar datos en orden jerárquico. Las escalas de medición, pueden
ser clasificadas de acuerdo a una degradación de las características de
las variables. Estas escalas son: nominales, ordinales, intercalares o
racionales. Según pasa de una escala a otra el atributo o la cualidad
aumenta. Las escalas de medición ofrecen información sobre la
clasificación de variables discretas o continuas, también más
conocidas como escalas grandes o pequeñas. Toda vez que dicha
clasificación determina la selección de la gráfica adecuada.
 Escala Nominal

Una escala nominal es una escala de medición en la cual los

números sirven como “etiquetas” solamente para identificar o
clasificar un objeto. Una escala de medición nominal
normalmente trata sólo con variables numéricas.
 Característica de la escala
nominal
 En una escala nominal, una variable se divide en dos
o más categorías, por ejemplo, de acuerdo / en desacuerdo, si
/ no, etc. Es un mecanismo de medición en el que la respuesta
a una pregunta en particular puede caer en cualquier
categoría.

 La escala nominal es de naturaleza cualitativa, lo que

significa que los números se usan únicamente para categorizar
o identificar objetos. Por ejemplo, en el fútbol, ¿has notado
que los jugadores tienen un número en su camiseta? (cada
uno tiene un número diferente). La realidad es que estos
números no tienen nada que ver con la capacidad de los
jugadores, sin embargo, pueden ayudar a identificar al
jugador.
 Escala ordinal

Es uno de los niveles de medición que nos otorga la clasificación y el

orden de los datos sin que realmente se establezca el grado de variación
entre ellos. La escala de medición ordinal es la segunda de las 4 escalas
de medición. Los datos ordinales son básicamente datos estadísticos
que tienen la misma naturalidad pero existe una diferencia entre ellos
que es desconocida. Estos datos pueden ser agrupados o clasificados.
 Propiedades de la escala ordinal

 Además de identificar y describir la magnitud, la escala ordinal suele

mostrar el rango relativo de variables.

 Las propiedades del intervalo no se conocen

 Se miden atributos no numéricos como frecuencia, satisfacción,

felicidad, entre otras.

 Además de la información proporcionada por la escala nominal, la

escala ordinal identifica el rango de las variables.

 Utilizando esta escala, los encuestadores pueden analizar el grado de

acuerdo o desacuerdo de los encuestados con respecto a la pregunta
realizada.
 Escala de intervalo

La escala de intervalo se define como una escala de medición

cuantitativa en la que se mide la diferencia entre dos variables. En otras
palabras, las variables se miden en valores reales y no de forma
relativa, donde la presencia de cero es arbitraria. Esto significa que la
diferencia entre dos variables en una escala es una distancia real o
igual.

Sus valores tienen un orden natural, es posible cuantificar la

diferencia entre dos valores de intervalo. Generalmente tienen unidad
de medida. Una variable de intervalo es discreta cuando sólo puede
tomar un valor entero (por ejemplo: número de hijos, veces que se
consultó al establecimiento de salud); o bien es continua si puede
tomar cualquier valor en un intervalo (por ejemplo.: peso, talla, índice
de masa corporal, entre otros).
 Características de la escala de intervalo

 La escala de intervalo es preferible a la escala nominal o la

escala ordinal porque las dos últimas son escalas cualitativas. La
escala de intervalo es cuantitativa en el sentido de que se pueden
cuantificar la diferencia entre dos valores.

 Puedes restar valores entre dos variables y esto te ayuda a

comprender la diferencia entre dos variables.

 La escala de intervalo permite calcular la media de las variables.

 Esta es una escala preferida en estadística porque permite que

los investigadores le asignen un valor numérico a cualquier
evaluación arbitraria.
 Escala de razón

Los datos de escala de razón se definen como un tipo de datos

cuantitativos que se caracterizan por un punto de cero absoluto, lo
que significa que no hay ningún valor numérico negativo. Los
números se comparan en múltiplos uno.
Por ejemplo:

El cero representa la ausencia de la característica que

se evalúa. Ejemplos: costo por atención, adecuación
peso(edad).
 Características de los datos de escala de razón

Punto de cero absoluto: Una de las características distintivas de

los datos de análisis de razón es el verdadero punto de cero
absoluto, el cual hace que los datos sean relevantes y
significativos de una manera que es correcto decir “un objeto es
dos veces más largo que el otro” o 4 tiene el doble del valor que
2.

Sin valor numérico negativo: Los datos de escala de razón no

tienen ningún valor numérico negativo. Por ejemplo, el peso no
puede ser negativo, -20 Kgs no existe.

Cálculo: Los valores de datos de una escala de razón se pueden

sumar, restar, multiplicar y dividir. Se puede realizar un análisis
estadístico único para los datos de razón.
Importancia y aplicación de las escalas de
medición en las investigaciones científicas

La forma más conocida y que utilizamos a menudo está en las

Medidas de Longitud, está en el empleo de una Regla o Cinta
Métrica o cualquier instrumento que nos permita comparar en
torno a lo que es una Unidad (en este caso, el Metro) el tamaño que
ocupa una figura en el espacio, siendo entonces la medición la
estimación de la magnitud de algo siguiendo en cuenta lo que es el
Patrón de Medición.
 Se podría afirmar entonces que la importancia de realizar una
Medición sobre algo radica en la obtención de un Dato Desconocido en
referencia a su comparación con un Dato Conocido, siendo el primero la
característica inherente al objeto que será medido con el Instrumental
de Medición adecuado, mientras que lo segundo es la Unidad de
Medición que hemos empleado para realizar la comparación.

Sin embargo, esta mensuración en muchas oportunidades no suele

ser la misma, ya que puede existir un factor conocido como Margen de
Error en el cual puede incurrir el operador que ha llevado a cabo dicha
tarea, por lo que se suele realizar lo que es conocido como Medición
Estadística siendo un valor promedio de todas las mediciones que hayan
sido realizadas (es decir, se debe repetir la operación respetando las
mismas condiciones del ámbito de trabajo).
 Conclusión
Todo estudio científico parte de un primer paso que consiste en la
Observación, siendo éste abarcado en un principio por el análisis de
las características generales de una cosa (lo denominado Análisis
Extrínseco) para lo cual posteriormente se arriba a una visión
mucho más minuciosa y precisa de alguna de sus características,
siendo éste el Análisis Intrínseco que requiere de la aplicación de
Instrumental Óptico y Lumínico adecuado, entre otros
instrumentos. Para poder brindar mayor precisión a esta operación
es que también se recurre a lo que son los Instrumentos de
Medición, siendo aquellos el elemento auxiliar que permite la
aplicación justamente de una Escala de Medición que consiste en la
aplicación de una comparación respecto a un Valor Arbitrario que
ha sido definido y considerado como válido por una comunidad
científica en particular.
 Bibliografía
Questionpro.com. (2019). Free Online Survey Software and Tools
| QuestionPro®. Available at: https://www.questionpro.com/
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