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ENFRENTANDO EL COVID-19
EQUIPO 4
UNIVESIDAD VERACRUZANA
Facultad de contaduría y Facultad de ingeniería región
Boca del Rio
HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRITICO Y
CREATIVO/PENSAMIENTO CRITICO PARA LA
SOLUCION DE PROBLEMAS
Dra. Eréndira Gallegos González
Integrantes: Espinosa Tapia Valentín
Santos Flores Jorge
Vázquez Lagunes Diana Sofia
Correo: calicochio@outlook.es
11/06/2020
I. INTRODUCCION
A. Antecedentes históricos (caso real-publicado)
Los clientes al ingresar a hacer sus compras se les recuerda mantener su sana
distancia pero en el transcurso de ello, pierden la nocion de mantener la sana
distancia y ocasionan aglomeraciones dentro del establecimiento, algunas personas
usan cubrebocas al revés ocasionando la entrada y salida del aire sin filtración del
mismo.
Finalmente los colaboradores al recibir el dinero del cliente, no se observa el cuidado
adecuado para usar gel antibacterial debido a que el dinero presenta muchas bacterias
y puede estar contaminado de covid-19.
c. Situaciones análogas
Como el covid-19, la pandemia de 1918 se produjo por un virus respiratorio que pasó
de animales a humanos, se transmitió de la misma forma y tenía una patología
similar. Mantener la distancia social, lavarse las manos y usar cubre-bocas eran las
principales medidas para controlar el brote antes y ahora.
Los medidas que tomaban los médicos anteriormente son muy similares a las actuales
como: “Si lo contraen, quédense en casa, descansen en la cama, manténganse
calientes, tomen bebidas calientes y estén tranquilos hasta que los síntomas pasen",
John Dill Robertson.
PP/TESIS
http://www.imss.gob.mx/prensa/archivo/202006/373#:~:text=Para%20prevenir%2
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consultado el 11/06/2020