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Integrantes:
OCON FLORIAN CARMEN
RIOS GAMARRA ESTEFANY
URBINA CAMPOS, NICOLE
VIGO CEPEDA WENDY
Los derechos humanos sin
los derechos de las niñas, los
duda, son instrumentos
niños y adolescentes son los
fundamentales e inherentes
mismos
para el ser humano
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conocer el nivel de enseñanza en la I.E de los
estudiantes.
• Identificar el nivel de metodología empleada por los
docentes.
• Identificar nivel de comprensión de las sesiones de
aprendizaje.
• Conocer la calificación del manejo de la sesión de
los docentes.
• Identificar el nivel de soporte familiar al estudiante
en el ejercicio del derecho e la educación.
• Identificar percepción de los estudiantes sobre el
ejercicio del derecho a la educación.
POBLACIÓN DELIMITADA
Eficiente
24%
Muy eficiente
eficiente 4 3 24.1%
deficiente 2 1 10.3%
TOTAL 19 10 100%
Fuente: Cuadro N°1
NIÑA NIÑO PORCENTAJE TOTAL
TOTAL
Mala 10.30%
Muy buena 1 2 10.3%
mala 2 1 10.3%
Muy buena 10.30%
TOTAL 19 10 100%
regular 15 7 75.9%
76%
deficiente
TOTAL 19 10 100%
NIÑA NIÑO PORCENTAJ
E
Muy eficiente
41%
Eficiente
eficiente 9 8 58.6% Regular
59%
regular 10 2 41.4%
deficiente
TOTAL 19 10 100%
27.60%
Muy eficiente
eficiente 4 6 34.5%
regular 10 1 37.9%
deficiente 5 3 27.6%
TOTAL 19 10 100%
Eficiente Regular Deficiente
deficiente 4 5 31%
TOTAL 19 10 100%
Muy eficiente Eficiente Regular Deficiente
14%
Muy eficiente 28%
Eficiente
eficiente 2 2 13.8% Regular
Deficiente
regular 14 3 58.6%
59%
deficiente 3 5 27.6%
TOTAL 19 10 100%
Muy
eficiente
eficiente 5 3 27.6%
27.60%
regular 14 7 72.4%
deficiente
TOTAL 19 10 100%
Eficiente Regular