Universidad Nacional del Centro del Perú

Facultad de Contabilidad

Métodos
cuantitativos
Dr. Percy PEÑA MEDINA
kosoryoku2013@gmail.com

Métodos cuantitativos
 Universidad Nacional del Centro del Perú
Facultad de Contabilidad

 
Estimación de una media
poblacional: desconocida
t
01

Dr. Percy PEÑA MEDINA

kosoryoku2013@gmail.com

Métodos cuantitativos
Propósito de la sesión de aprendizaje

 Conoce los aspectos teóricos de estimación de una media poblacional: desconocido

Métodos cuantitativos
Estimación de un parámetro
Estimación

 
Población Se obtiene una
Muestra

 
Estimar
, ,

La estimación estadística es el proceso mediante el cual se aproxima el valor

del parámetro de la población a partir de la información de una muestra.

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Estimación de un parámetro

ESTIMACIÓN DE UN
PARÁMETRO
Adopta la forma de:

PUNTO INTERVALO

Es decir la estimación de un Es decir la estimación de un

solo valor del parámetro de rango de valores dentro del
interés. cual se espera el valor del
parámetro de interés.

ESTIMACIÓN PUNTUAL ESTIMACIÓN POR INTERVALO

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 Estimación de una media poblacional: desconocida

  presentan métodos para construir un estimado del intervalo de confianza de una media poblacional cuando no se
Se
conoce la desviación estándar. Cuando se desconoce , se utiliza la distribución t de Student, suponiendo que ciertos
requisitos se satisfacen. Como generalmente se desconoce en circunstancias reales, los métodos de esta sección son muy
realistas y prácticos, y se utilizan con frecuencia.

 Requisitos
1. La muestra es aleatoria simple.
2. La muestra proviene de una población distribuida normalmente o .

 Puesto que no conocemos el valor de , lo estimamos con el valor de la desviación estándar muestral , pero esto introduce
otra fuente de falta de confiabilidad, en especial con las muestras pequeñas. Para mantener un intervalo de confianza en
algún nivel deseado, como el 95%, compensamos esta falta de confiabilidad adicional haciendo más ancho el intervalo de
confianza: utilizamos valores críticos (de una distribución de Student), los cuales son más grandes que los valores críticos
de de la distribución normal.

Métodos cuantitativos
Distribución t de student

 Distribución t de Student
Si una población tiene una distribución normal, entonces la distribución de

es una distribución de Student para todas las muestras de tamaño . La distribución de Student, conocida a menudo como
distribución , se utiliza para calcular valores críticos denotados por .

 Definición
El número de grados de libertad para un conjunto de datos muestrales recolectados es el número de valores muestrales que
pueden variar después de haber impuesto ciertas restricciones a todos los valores de los datos.
Para las aplicaciones de esta sección, el número de grados de libertad es simplemente el tamaño muestral menos 1.

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Cálculo del valor crítico
 Una muestra de tamaño es una muestra aleatoria simple seleccionada de una población distribuida normalmente. Calcule
el valor crítico correspondiente a un nivel de confianza del 95%.
Solución:
 𝒈𝒍=𝟐𝟐 ; 𝜸 = 𝟗𝟓 %  → 𝜶 =𝟎 . 𝟎𝟓

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 Estimación del intervalo de confianza de la media poblacional : desconocida

𝒙 − 𝑬 < 𝝁< ´𝒙 + 𝑬
 ´

  𝒔
Donde: 𝑬 =𝒕 𝜶 .
𝟐 √𝒏

El intervalo de confianza se puede escribir como: ⟨  𝒙´ − 𝑬 ; ´𝒙 + 𝑬   ⟩

 Los valores se llaman límites del intervalo de confianza

  𝒔 𝒔
´𝒙 − 𝒕 𝜶 . < 𝝁< ´𝒙 +𝒕 𝜶 .
𝟐 √𝒏 𝟐 √𝒏

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 Procedimiento para construir un intervalo de confianza ( con conocida)

 
1. Verifique que los requisitos se satisfacen. (Tenemos una muestra aleatoria simple y la población parece estar distribuida
normalmente o ).
2. Utilizando grados libertad, remítase a la tabla A-3 y encuentre el valor crítico correspondiente al nivel de confianza
deseado. (Para el nivel de confianza, remítase al “área en dos colas”)
3. Evalúe el margen de error .
4. Utilizando el valor calculado del margen de error y el valor de la media muestral , calcule los valores de y . Sustituya
esos valores en el formato general para el intervalo de confianza.

5. Redondee los límites del intervalo de confianza resultantes. Si utiliza el conjunto original de datos, redondee a un decimal
más del que se usa para el conjunto original de datos. Si utiliza un resumen de estadísticos , redondee los límites del
intervalo de confianza al mismo número de espacios decimales utilizados para la media muestral.

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Propiedades importantes de la distribución t de student

 1. La distribución de Student es diferente para

distintos tamaños de muestra. (Véase la figura para
los casos ).
2. La distribución de Student tiene la misma forma de
campana simétrica que la distribución normal
estándar, pero refleja una mayor variabilidad (con
distribuciones más amplias) de lo que se espera con
muestras pequeñas.
3. La distribución de Student tiene una media de (así
como la distribución normal estándar tiene una
media de ).
4. La desviación estándar de la distribución de
Student varía con el tamaño muestral, pero es
mayor que 1 (a diferencia de la distribución normal
estándar, que tiene ).
5. Conforme el tamaño muestral se hace más grande,
la distribución de Student se acerca más a la
distribución normal estándar.

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Elección de la distribución apropiada

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Ejemplo 01

Calificación de crédito. Cuando los consumidores solicitan crédito, su crédito se califica con puntuaciones FICO
(Fair, Isaac, and Company). A continuación se presentan calificaciones de crédito de una muestra de solicitantes
de préstamos para adquirir un automóvil. Utilice los datos muestrales con el fin de construir un intervalo de
confianza del 99% para la media de la calificación FICO de todos los solicitantes de crédito. Si un banco requiere
una calificación de crédito de al menos 620 puntos para un préstamo destinado a adquirir un automóvil, al parecer,
¿casi todos los solicitantes tendrán calificaciones de crédito adecuadas?
661 595 548 730 791 678 672 491 492 583 762 624 769 729 734 706

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Ejemplo 02

Estimación de contaminación de automóviles. En una muestra de siete automóviles, se prueban las emisiones
de óxido de nitrógeno de cada uno (en gramos por milla) y se obtienen los siguientes resultados: 0.06, 0.11, 0.16,
0.15, 0.14, 0.08, 0.15 (según datos de la Environmental Protection Agency). Suponiendo que esta muestra es
representativa de los automóviles en uso, construya un estimado del intervalo de confianza del 98% para la
cantidad media de emisiones de óxido de nitrógeno para todos los automóviles. Si la Environmental Protection
Agency exige que las emisiones de óxido de nitrógeno sean menores que 0.165 g>mi, ¿podemos concluir con
seguridad que se cubre este requisito?

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Ejercicios: estimación de una
media poblacional:
desconocida

02

Dr. Percy PEÑA MEDINA

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Propósito de la sesión de aprendizaje

 Resuelve ejercicios sobre estimación de una media poblacional: desconocida

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