CAP 3.

FACTORES Y PERSPECTIVAS
CAUSALES
PSIC. VICTOR MANUEL GARCÍA MORALES
 Existen diferentes teorías que tratan de
explicar la conducta patológica:
Perspectiva Causas de la enfermedad
Biológica Acentúa los aspectos genéticos y
orgánicos.
Psicodinámica Se centra en los conflictos
psicológicos que causan ansiedad.
Conductual Fallos en el aprendizaje.
Cognitivo - Fallos en el procesamiento de
conductual información

Sociocultural Se centra en las condiciones sociales

patológicas.
CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO
DE LA CONDUCTA PATOLÓGICA
¿Por qué es importante determinar las
causas de la patología mental?
Si podemos identificar las causas podemos
prevenir o modificar las condiciones que
provocan la patología.
Tendríamos una mejor clasificación de los
trastornos.
Debido a la complejidad de ubicar detonantes
directos de la patología, se utiliza el concepto
de factores de riesgo.
CAUSAS NECESARIAS, SUFICIENTES Y
CONCURRENTES
Causa necesaria: condición que debe
existir para que aparezca un trastorno.
Si ocurre y es por que esta presente x.
Si la causa esta presente, el problema de
salud esta siempre presente.

Es causa necesaria la existencia en el

medio ambiente del virus A (H1N1).
CAUSAS NECESARIAS, SUFICIENTES Y
CONCURRENTES
Causa suficiente: condición que garantiza la
ocurrencia de ese trastorno.
Componentes sin los cuales, el problema de
salud no se puede producir.
Precede a la enfermedad.
Si la causa esta ausente, el problema de salud
no puede ocurrir.
Que los sujetos estén expuestos al virus A
(H1N1) para desarrollar la Nueva Gripe A
(H1N1).
CAUSAS NECESARIAS, SUFICIENTES Y
CONCURRENTES
Causa concurrente: es aquella que
incrementa la posibilidad que se desarrolle
un trastorno.
También hay que tomar en cuenta el marco
temporal:
Causa distal: causas ocurridas tiempo
atrás.
Causas próximas: ejercen efecto
inmediato.
Causa concurrente reforzante: es
aquella que favorece el mantenimiento de
una conducta inadaptada.

En muchas de las patologías mentales no

se tiene identificada las causas necesarias
y suficientes, pero si se conocen muchas
causas concurrentes (distales y proximas).
Retroalimentación y circularidad en
la conducta patológica.
Patrón causal: cuando hay varios factores
que determinan la causa.
A, B y C pueden ser la causa de Y.
En éste patrón un conjunto de variables es
la causa.
En el estudio de la conducta puede ser
difícil ubicar la causa y efecto debido a la
bidireccionalidad.
Modelos de vulnerabilidad estrés de la
conducta patológica.
Vulnerabilidad: predisposición a desarrollar
un trastorno ya sea por factores biológicos,
psicosociales y/o socioculturales.
La vulnerabilidad es entonces una causa
concurrente o necesaria relativamente distal
pero no necesariamente suficiente para el
trastorno mental, es necesaria una causa
próxima (el factor estresante o precipitante),
que de igual manera es concurrente o
necesario pero generalmente no suficiente.
Modelos de vulnerabilidad estrés de la
conducta patológica.
Estrés: Respuesta de un individuo a las
demandas que percibe como excesivas para
sus propias fuerzas (Lazarus y folkman,
1984).
Los elementos que generan vulnerabilidad,
generalmente son estresantes. (muerte del
padre de un niño).
Modelos de vulnerabilidad estrés de la
conducta patológica.
Factores de protección: son aquellos que
modifican la respuesta de una persona ante
las condiciones estresantes ambientales,
haciéndola menos susceptible a sufrir las
consecuencias adversas de los mismos
(Masten, 2001;Masten y Coatsworth, 1998;
Rolf et al., 1990; Rutter, 1985).
LOS FACTORES DE PROTECCIÓN NO
SIEMPRE SON DE CARÁCTER
POSITIVO.
Modelos de vulnerabilidad estrés de la
conducta patológica.
Las experiencias estresantes pueden entonces promover
la fortaleza de la persona. (endurecimiento o vacunación);
esto ocurre con mayor probabilidad cuando los estresores
son moderados y no elevados.
Elasticidad: Capacidad de adaptarse con éxito a las duras
circunstancias. Éste termino se ha utilizado para describir
tres fenómenos distintos (Masten et al., 1990, p. 426):
1. Resultados positivos a pesar de una situación de alto
riesgo.
2. Mantenimiento de la competencia frente a las
amenazas.
3. Recuperación de un trauma.
Una manera actual de considerar la elasticidad es
como una «superación de las
irregularidades» que se van presentando.

Cuando los sistemas básicos de adaptación en un

niño (inteligencia, desarrollo cognitivo,
autorregulación, motivación al logro y paternidad
eficiente), están en condiciones normales, la
adversidad tendrá un impacto mínimo.
Restan elasticidad cuando los sistemas de
adaptación no son adecuados o se supera la
capacidad adaptación. (situación crónica
traumante).
Psicopatología evolutiva: área de la
psicología que estudia los determinantes
en las etapas del desarrollo que conduce al
desarrollo anormal.
MODELOS O PERSPECTIVAS PARA LA
COMPRENSIÓN PATOLÓGICA.
¿Por qué hay diversos modelos para la
explicación de la conducta patológica?.