ESTADÍSTICA
UNIDAD I
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
 
 ¿Qué es la Estadística?
Estadística
Es un conjunto de técnicas y métodos para:
Estadística Descriptiva
Clasificar, organizar, representar y resumir
(hacer entendible) la información obtenida No saca conclusiones. Observa
de las variables observadas sobre una
muestra representativa. Estadística Inferencial

Muestra de la población saca

conclusiones, con cierto grado
Población (N) Muestra (n) Variable de certeza

Cualitativa Cuantitativa

Nominal Ordinal Discreta Continua

Tabla de Distribución de Frecuencias
Numero de Es el cociente Multiplicam Es la suma de
frecuencias
Ejemplo 1 veces que se entre la os x 100 la
absolutas hasta
repite un frecuencia fr
dato en la absoluta y el total cierto punto
Variable Cualitativa Ordinal
muestra de datos

X: Nivel educacional Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

absoluta () relativa () porcentual( acumulada ()

Primario
Primario Completo
Completo 16
16 0.2
0.2 20%
20% 16
16
Secundario
Secundario Completo
Completo 26
26 0.32
0.32 32%
32% 16+26=
16+26= 42
42
Universitario Incompleto 28 0.35 35% 42+28= 70
Universitario Incompleto 28 0.35 35% 42+28= 70
Universitario Completo 10 0.13 13% 70+10=80= N
Universitario Completo 10 0.13 13% 70+10=80= N
  %  
   
 

Suma
Suma tiene tiene que
que ser igual ser igual
a1 a 100
Tabla de Distribución de Frecuencias
Xi: Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
calificación
absoluta () relativa () porcentual( acumulada
Ejemplo 2: ()

1 1 0.025 2.5% 1
1
2 1
2 0.025
0.050 2.5%
5% 1
3
2
3 2
4 0.050
0.100 5%
10% 3
7
3
4 4
6 0.100
0.150 10%
15% 7
13
4
5 6
4 0.150
0.100 15%
10% 13
17
Variable
cuantitativa 5
6 4
5 0.100
0.125 10%
12.5% 17
22
Discreta
6
7 5
6 0.125
0.150 12.5%
15% 22
28
7
8 6
5 0.150
0.125 15%
12.5% 28
33
8
9 5
6 0.125
0.150 12.5%
15% 33
39
9
10 6
1 0.150
0.025 15%
2.5% 39
40=N
10 1 0.025 2.5% 40=N
 Tabla de Distribución de Frecuencias

Ejemplo 3: Variable Cuantitativa Continua

X: Edad Frecuencia Frecuencia

Como la variable puede
tener infinitos valores, absoluta () acumulada ()
hay que definir clases
[14-19) 4 4
14<= X < 19
𝑐=𝐿
  𝑠 − 𝐿𝑖 19<= X <24
[19-24) 6 10
[24-29) 5 15
[29-34) 3 18
 𝑅=𝑋 𝑚𝑎𝑥 − 𝑋 𝑚𝑖𝑛
[34-39) 2 20
  ¿ [39-44] 10 30

 𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑 = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝑛
Numero de clases Tamaño de la muestra
 Medidas de Posición 
n

xi . f i
Variable discreta x i 1
N
Sólo variables cuantitativas n
Media
Variable continua
x .f *
i i
Punto medio
(Promedio) x i 1
N
Robusta. Menos expuesta a Variable Cuantitativa n/2
Medidas de Tendencia Central Mediana valore extremos discreta
(Divide en conjunto de
datos en 2 partes Variable Cuantitativa Podemos calcular el
iguales) Continua intervalo donde va a caer la
mediana, ahora hay que
Variables Cuantitativas calcular el lugar
Discretas: lectura de la
tabla
Frecuencia Acumulada
Moda N 
anterior al intervalo que   Fi 1 
Variables Cuantitativas
contiene a la mediana Me  Li   2 . c
(valor de la variable Continuas:  fi 
 
que ocurre con  
 1 
mayor frecuencia) Mo  Li   . c
 1   2  Límite inferior que Frecuencia
Limite inferior que contiene la mayor frecuencia absoluta contiene la mediana absoluta que
contiene la
Diferencia entre la mayor Diferencia entre la mayor mediana
Medidas de Tendencia No Central frecuencia absoluta y la frecuencia absoluta y la
frecuencia absoluta del frecuencia absoluta del Amplitud del intervalo
intervalo anterior intervalo posterior
Fráctiles
Medidas de Posición
Ejemplo de Calculo Mediana Variable Continua Discreta

Xi: calificación Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

absoluta () relativa () porcentual( acumulada ()
1
1 1
1 0.025
0.025 2.5%
2.5% 1
1
2
2 2
2 0.050
0.050 5%
5% 3
3
3
3 4
4 0.100
0.100 10%
10% 7
7
4
4 6
6 0.150
0.150 15%
15% 13
13
5
5 4
4 0.100
0.100 10%
10% 17
17
6
6 5
5 0.125
0.125 12.5%
12.5% 22
22 (El
(El valor
valor 20
20 N/2=40/2=20
esta contenido
esta contenido
aquí)
aquí)

7
7 6
6 0.150
0.150 15%
15% 28
28
8
8 5
5 0.125
0.125 12.5%
12.5% 33
33
9
9 6
6 0.150
0.150 15%
15% 39
39
10
10 1
1 0.025
0.025 2.5%
2.5% 40=N
40=N
Medidas de Posición
Ejemplo de Calculo Mediana y Moda Variable Cuantitativa Continua

X: Edad Frecuencia Punto medio Frecuencia

absoluta () del intervalo acumulada ()

[14-19)
[14-19) 4
4 16.5
16.5 4
4
[19-24) 6 21.5 10  1   10  2   8 
[19-24) 6 21.5 10 frecuencia
frecuencia Mo  Li   . c  39   .5  39   .5  41.2
acumulada  1   2   (10  2)  (10  0)   8  10 
acumulada
anterior
anterior
[24-29) N 
[24-29) Li=24
Li=24 5
5 26.5
26.5 15
15 Posición
Posición   Fi 1 
de N 30 Me  Li   2 . c  24   15  10 .5  29
de la
la   15  fi   5 
2 2  
mediana
mediana  

[29-34)
[29-34) 3
3 31.5
31.5 18
18
[34-39)
[34-39) 2
2 36.5
36.5 20
20
[39-44]
[39-44] 10
10 41.5
41.5 30
30
 Medidas de Dispersión
X: Edad Frecuencia Punto medio Frecuencia
Ejemplo
Desvío Estandar : permite medir el absoluta () del intervalo acumulada ()

grado de dispersión de los datos [14-19) 4 16.5 4

alrededor del promedio [14-19)
[19-24) 4
6 16.5
21.5 4
10
[19-24)
[24-29) Li=24 6
5 21.5
26.5 10
15
[29-34)
[24-29) Li=24 3
5 31.5
26.5 18
15
n [34-39) 2 36.5 20
x 2
i . fi
2
[29-34)
[39-44]
3
10
31.5
41.5
18
30
S ( x)  S 2
 x
2 i 1 [34-39) 2 36.5 20
( x) S ( x)
N [39-44] 10 41.5 30

x .f 2
i i
2 30237.5
Coeficiente de Variación: cociente entre S 2( x)  i 1
x   (30.33) 2  88.00
N 30
desvío estándar y media aritmética
S ( x)  S 2 ( x )  88.0  9.38

desvio S ( x) 9.38
CV     0.31
media aritmética x 30.33
Gráficos (Consiste en graficar las tablas de frecuencias)

*En esta caso se uso otro método para determinar ancho de clases

Gráficos de Barras: para

variables cualitativas o
cuantitativas discretas

Histogramas: para variables

cuantitativas continuas
X: Edad Frecuencia Punto medio del Frecuencia
intervalo acumulada ()
absoluta ()

[14-19) 4 16.5 4

[19-24) 6 21.5 10
[24-29) 5 26.5 15
[29-34) 3 31.5 18
[34-39) 2 36.5 20
[39-44] 10 41.5 30
 Uso de Excel
Lo primero es activar los complementos desde ARCHIVO/OPCIONES/COMPLEMENTOS/HERRAMIENTAS DE
ANALISIS
Uso de Excel
+PROMEDIO(C6:C35)
+MEDIANA(C6:C35)
edades +MODA.UNO(C6:C35)
30 Para el Ejemplo 3, escribimos todos los valores en columna +DESVEST.M(C6:C35)
32
21
Puedo ingresar estas funciones en un celda,
15
26
Luego vamos a DATOS/DATA ANALYSIS/DESCRIPTIVE STATISTICS marcando el rango donde están los datos y
43 me da lo que busco
18
37
23 Column1
14
27
44 Mean 29,83333333
16
32
Standard Error 1,697248167
39 Median 29
21 Mode 39
28
39
Standard
42
Deviation 9,296211068
40 Sample Variance 86,41954023
39 Kurtosis -1,356014582
22 Skewness -0,079733482
21
40
Range 30
35 Minimum 14
26 Maximum 44
39
Sum 895
25
39 Count 30
22

Le señalamos donde están los datos y donde queremos los resultados y le indicamos descriptores queremos
Uso de Excel
edades
30 Para el Ejemplo 3, escribimos todos los valores en columna
32
21
15
26
Luego vamos a DATOS/DATA ANALYSIS/HISTOGRAM
43
18
37
23
14
27
44 Bin Frequency Bin Frequency
16 10 0 30 12
32
20 4 40 11
39
21 30 12 20 4
28 40 11 50 3
39
42
50 3 10 0
40 More 0 More 0
39
22
21
40
35
26
39
25
39
22

Le señalamos donde están los datos y donde queremos los resultados y le indicamos (BIN) las clases que tenemos