La moralidad

Es la conciencia colectiva,

establece los limites entre lo que esta permitido y lo que no

lo esta dentro de un grupo. …..Aquí las preguntas son:

¿Cuál es su origen? ; ¿Cómo surge y se configura?

.
Se origina en el grupo; así si los actos o conductas
colectivas se ajustan a los principios aceptados por el
grupo, son juzgados como buenos y si se alejan como
malos o lo que es igual funcionales o disfuncionales.

Pero eso no es garantía de que dichos actos cuando son

buenos para el grupo sean actos que se ajustan a las leyes

La conciencia colectiva surge y se configura a partir de la

costumbre y esta puede resultar relativa entre los
diferentes grupos humanos y presentar contradicciones
al momento de valorar o juzgar un determinado acto.
 Un ejemplo de dicho relativismo entre
grupos culturales puede ser:

El embarazo pre-marital, aceptado en sociedades en donde

las mujeres deben de mostrar su fertilidad, como que
este es un rasgo deseable de las futuras esposas, y
cuestionado en otras como la nuestra; donde en el peor de
los casos es rechazado y en el menos grave señalado.

construya un ejemplo de relativismo de un acto o conducta

para el caso de la sociedad colombiana y apórtelo a la clase
 Resumiendo:
LA MORALIDAD es la conciencia del grupo ; SE REFIERE A LA
DIMENSIÒN DE LO que es aceptado por el COLECTIVO que lo
integra.
y

LA MORAL es algo vital, tiene carácter existencial; es la vida

misma convertida en conciencia de sí… Conciencia que se auto
regula y valora constantemente.
SE REFIERE A LA DIMENSIÒN interior DEL SUJETO

En ambas dimensiones –la colectiva y la individual- la conciencia

de los actos se presenta permanentemente como una construcción
de sentido y opera como condicionante de la conducta.
 ¿Qué opinan de esta -reflexión- transcrita para la clase y que nombre le asignarían a este fenómeno?

“Cuando gobernantes y burócratas saquean

descaradamente el erario público es decir se roban los
dineros del estado o adjudican contratos que perjudican
y causan un detrimento al patrimonio de la Nación,
denunciamos a gritos la inmoralidad publica y pedimos
moralización, es decir sanciones para los corruptos, …
Pero simultáneamente quienes los criticamos, no
tenemos inconveniente en hacer pequeñas trampas en
el pago de impuestos o en los negocios, es más vemos
en ello un -ethos cultural- es decir la costumbre, algo
normal porque todos lo hacen y de esta manera son
justificados los pequeños actos de corrupción que son
realizados en privado ”.
En el campo de estudio de la ética,
este fenómeno se denomina
Doble Moral
El primer teórico en describirlo fue el filosofo
alemán Friedrich  Nietzsche en el texto: “La
genealogía de la moral”. 

Piense y aporte para la clase un ejemplo de

doble moral sobre el tema del conflicto armado y
la paz en Colombia.
La doble moral esta configurada por las
conductas contradictorias en las que
incurrimos al pensar de una forma y actuar de
otra; este fenómeno surge cuando como
individuos racionales, es decir con conciencia
de lo que pensamos… vemos limitados
nuestros propios intereses como
consecuencia de la existencia de normas o de
las leyes establecidas por el grupo o la
comunidad en la que estamos viviendo e
interactuando.
 Video: Escritor Mario Mendoza

Tome nota de los aspectos que mas le

llamen la atención para conversar en la
clase
teniendo como marco teórico los contenidos vistos en
clase, analice y exprese algunas ideas sobre la siguiente
tira cómica :
La moral y la moralidad son fenómenos sociales y
culturales de carácter universal es decir que están
presentes en todos los grupos humanos.
La ausencia o la precaria existencia de moral en el
sujeto o de moralidad en el grupo, son el reflejo de
procesos de socialización fallidos, es decir que no
fueron asertivos.
Así, en el fondo los problemas de conducta en una
sociedad están relacionados con la moral, la
moralidad y la doble moral y son la manifestación de
falencias en el sistema educativo.
aporte ideas o formule preguntas sobre el contenido
de esta diapositiva.
 Video: No vale hacer trampas
Yokoi Kenji

https://
www.youtube.com/watch?v=Q6EUsQPaai8

aporte algunas ideas para la clase en torno

a los principios de honestidad e integridad
 En síntesis:
Ética
La Moralidad es el resultado
Es un campo de
de una construcción de conocimiento "Ciencia"
carácter colectivo que fundamentado en: La moral es la conciencia individual
denominamos Cultural, que actúa como condicionante de
-materializada- en las la conducta.
Dicha conciencia es el resultado de
costumbres y tradiciones,
la capacidad de pensar y
que operan como representar es decir de virtualizar y
reguladores de la conducta, y construir sentido siendo nuestra
que son transmitidas al La axiología (Valores- segunda forma de inteligencia
individuo, mediante la principios) asociada con la cultura que es una
socialización y la educación memoria artificial diferente de
Y
nuestra primera forma de
Formal e informal. La Deontología (fundamentos inteligencia -la biológica-
y las normas es decir del
transmitida y heredada a través del
deber. )
ADN.

Fundamentos desde los cuales

estudia:

Doble Moral que implica pensar de una forma y actuar de otra porque
vemos limitados nuestros propios intereses como consecuencia de la
existencia de normas o de las leyes dentro del grupo en el que interactuamos
Normas y leyes
NORMAS SON
Construidos de forma colectiva a través
Pautas de la repetición de conductas.

Lineamientos Pueden encontrarse explicitas es decir

Acuerdos por escrito o estar implícitas en la
memoria colectiva del grupo.

Sirven como guía para orientar el

Instrucciones comportamiento de las personas

la sanción por no respetarlas es moral; es decir impartida

por el grupo con fundamento en las tradiciones y
costumbre
Con el paso del tiempo las normas llegan
a convertirse en principios que son
aceptados y practicados como parte
integral de la tradición cultural del
grupo.
 Las leyes son disposiciones o mandatos a los cuales debemos
someternos todos los habitantes de un país que se organiza y
rige por una constitución política.

Ellas establecen lo que esta prohibido y lo que esta permitido

desde el punto de vista del ordenamiento constitucional y
jurídico… Facilitan la convivencia y establecen la forma en la que
debemos comportarnos y solucionar los conflictos.

Desde el punto de vista de las teorías denominadas del contrato

social o contractualitas propias de la política y el derecho… Las
leyes equivalen a un pacto social.

¿ aporte o formule preguntas sobre el contenido de esta

diapositiva?
 Así, Las leyes se diferencian de las normas en que:

1. no buscan prevenir porque su construcción se hace a partir de hechos

que ya han sucedido, razón por la cual su naturaleza y carácter es
disuasivo.
2. son una construcción de estricto cumplimiento que siempre esta
consignada por escrito.
3. Su violación o el no respeto, implica sanciones que pueden ir desde las
amonestaciones, pasar por lo pecuniario o multa económica y llegar
hasta la pena privativa de la libertad o reclusión en una cárcel…
4. En algunos países del mundo y de acuerdo con su constitución política y
ordenamiento jurídico -pacto social- las sanciones por cometer algunos
tipos de delito pueden llegar hasta la cadena perpetua y/o la pena de
muerte.
5. la sanciones por no respetar las normas implican una responsabilidad
moral que siempre es sancionada en publico con el señalamiento y
escarnio.
teniendo como marco teórico la clase, y los conceptos de
norma y ley analice y exprese algunas ideas y conclusión
acerca del contenido de la siguiente tira cómica :
 Conclusión preliminar:

Aún en los casos donde la interacción social es

disfuncional,… La idea de norma y/o de ley como
principio condicionante y regulador de la conducta es
decir de lo que es permitido o de aquello que esta
prohibido; es decir de lo que esta bien y de lo que
esta mal, prevalece como fundamento del orden
imperante dentro del grupo.
Sin esta idea como principio la realidad imperante es
la anarquía y el caos.
¿si una persona desconoce las leyes
esta eximida de cumplirlas?
El desconocimiento de las leyes no exime de la responsabilidad de
cumplirlas.

No es posible, ni se acepta jurídicamente la presunción de inocencia o la

ausencia de responsabilidad ante el no cumplimiento de las leyes, bajo el
argumento de que existe desconocimiento por parte de quien(es) las
infringe sosteniendo que por esa razón, no se es imputable; es decir que
no se le puede acusar por dañar o lesionar los intereses de otros.

En el orden de ideas que se viene señalando solo son inimputables no

son responsables de violar las leyes, es decir aquellos sujetos que por
razones de su salud mental o edad no están en condiciones de
comprender las consecuencias de sus actos; razones por las cuales no
están obligados a conocer y respetar las leyes como todos los demás.

En Colombia
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situación: a los
menores de edad.