Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Freud(1856-1939)
Conviene señalar que Freud fue un pensador que se movió a caballo entre dos
siglos, ya que se educó en el XIX y desarrolló casi toda su obra durante el XX.
Junto a Marx y a Nietzsche, constituyó la triada de los llamados "filósofos de la
sospecha" que se caracterizaron por el intento de quitar la máscara que, en su
opinión, ocultaba el verdadero rostro de la sociedad y del ser humano.
Los filósofos de la sospecha creían que la culpa de la desorientación existencial
que padecía el hombre se debía a la ignorancia de su verdadera realidad. Por eso
existían "hombres rebaño" (según Nietzsche), "hombres alienados" (según Marx)
y "hombres neuróticos" (según Freud).
Vida y Obras
Sigmund se manifestó durante toda su vida como un hombre testarudo y valiente. Fue un
investigador constante capaz de enfrentarse con temas delicados, como el de la sexualidad, que
chocaban contra la moral tradicional de la época. Explicó ciertas perversiones o desviaciones
sexuales como si se tratasen de enfermedades o patologías psíquicas y no como pecados morales.
Revalorizó el papel de la sexualidad en el desarrollo psíquico de la persona, lo cual le obligó a luchar
durante toda su vida contra la incomprensión o el rechazo de muchos de sus colegas y amigos.
El interés por los autores clásicos, griegos y latinos, le (levó a leer la tragedia, Edipo Rey de Sófocles.
Pronto quedó impresionado por la lectura de este mito que le acompañó durante toda su vida.
Freud y el Psicoanálisis
El inconsciente: Comprende todos los impulsos o instintos que van mas allá de la
consciencia. Pero que a pesar de ello motivan todas nuestras palabras,
sentimientos y actos. Ej.. Hombre atraído por una mujer…
El preconsciente: Contiene todos los elementos que no son conscientes. Los
contenidos provienen de la percepción consciente y del inconsciente.
El consciente: son los elementos mentales de los que somos conscientes en un
momento cualquiera. Único nivel accesible para nosotros.
Que es la conciencia
PSICOANÁLISIS
Importancia del inconsciente (visión innovadora).
no es suficiente sólo lo consciente, lo inconsciente
aflora vía lapsus linguae.
Es mentalista.
Importancia en la psicoterapia (libre asociación,
introspección...)
El psicoanálisis es un conjunto de teorías y una disciplina creada en principio
para tratar enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente.
El psicoanálisis busca ser también:
Un método de introspección y de exploración del inconsciente.
Una técnica terapéutica para el tratamiento de las enfermedades mentales.
TEORIA DE DESARROLLO PSICOSEXUAL
LUCHA
Superyó: Moralidad
Etapas de desarrollo
ORAL:
Del nacimiento a 1 año: La boca es la
zona erógena principal, el placer se deriva
de succionar, el Ello es dominante
MEC. DEFENSA:
Proyección, Negación e Idealización
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
(Origen de los mecanismos de defensa)
ANAL:
De 1 a 3 años : El entrenamiento en el control de
esfínteres (realidad externa) interfiere con la
gratificación de la defecación.
MEC. DEFENSA:
Aislamiento, Anulación, Formación Reactiva,
Desplazamiento y racionalización
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
(Origen de los mecanismos de defensa)
FÁLICA:
De 4 a 5 años : Fantasías incestuosas, Complejo de
Edipo; ansiedad de Castración, desarrollo del
SuperYo.
MEC. DEFENSA:
Represión y Conversión
LATENCIA:
5 años a la pubertad: Sublimación del instinto
sexual
GENITAL:
Adolescencia a edad adulta: Desarrollo de la
identidad de roles sexuales y de relaciones
ETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL
Algunos psicólogos rechazaron la idea de que los niños pequeños manifestaran deseos eróticos o que aquello que
ocurría durante los primeros años de vida pudiera crear ansiedad para siempre
El feminismo expresó también su desacuerdo, argumentando que Freud se centraba demasiado en la sexualidad de los
varones y prestaba poca atención la experiencia femenina.
Adler llegó a la conclusión de que su maestro se había dejado engañar por las características de la muestra con la que
trabajó, es decir, los enfermos mentales. Adler decía que el origen de los trastornos anímicos no era el conflicto entre
el yo y la pulsión sexual, como afirmaba Freud, sino el afán de superación del niño.
Para él Dios seguía siendo como para Freud sólo una idea de la mente humana. Una idea que podía ser muy positiva, pero
una idea al fin y al cabo. Sin embargo, el teólogo Ernst Jahn que fue discípulo de Adler y escribió con él un libro titulado:
Religión y psicología individual, le replicó a éste que en la concepción cristiana Dios no era una idea, ni siquiera un fin,
sino una realidad. Küng recoge estas palabras de Jahn
Küng recoge estas palabras de Jahn:
Freud llegó a convencerse de que la entrada de cada criatura en el mundo era como un
gran choque contra la sociedad y sus normas morales. En base a su personal concepción de
la historia de Edipo, cada niño estaba movido por una fuerza interior que era
esencialmente buena. Pero pronto se encontraba con el conflicto de su primera relación
social: para convertirse en adulto tenía que renunciar a lo que más quería, su propia madre.
Por tanto, la sociedad sería la responsable del primer drama de la existencia humana.
Por tanto, según Freud, para llegar a ser uno mismo, cada individuo debería empezar por
destruir las bases de la sociedad establecida. la receta para alcanzar la felicidad consistiría
en no refrenar nunca los Propios impulsos. No habría que arrepentirse de nada, no seria
conveniente reprimir los deseos más íntimos porque ello podría traumatizar a las personas.
Conclusión de Freud Concerniente a lo Social
"¿Consumen drogas? ¿Son alcohólicos? ¿Son aptos para el trabajo pero se niegan a
trabajar? ¿Están teniendo hijos sin la más mínima intención de mantenerlos
económicamente? No importa. Igualmente tienen derecho a los beneficios del gobierno, y
no hay que hacer preguntas. De modo que estos patrones de conducta disfuncionales se
robustecen, y el ciclo continúa. A los ciudadanos no se los alienta a asumir responsabilidad
moral o personal para su vida. No nos sorprendamos, entonces, de que la idea de bienestar
social ha engendrado una clase social subordinada en donde la conducta disfuncional e
ilegal es norma. Al ignorar la dimensión moral, al reducir los desórdenes sociales a
problemas técnicos que deben tratarse con soluciones científicas, hemos creado caos
moral." (Colson, 1999: 168).
Antonio Cruz