REACCIONES QUÍMICAS

REACCIONES QUÍMICAS
TÍTULO
AGENDA

 REACCIONES QUÍMICAS
 CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
 REACCIONES DE ÓXIDO REDUCCIÓN
 BALANCE DE ECUACIONES QUÍMICAS
REFLEXIÓN

¿Todos los compuestos

reaccionarán de la misma
manera? ¿A qué se debe?

https://www.youtube.com/watch?v=q-WJ9sR_Cfg
 Logro de aprendizaje
Al finalizar la sesión, el estudiante reconoce los
tipos de reacciones químicas y balancea una
ecuación química mediante el método del tanteo
y el método redox.
 Reacciones químicas
CONCEPTO
Son cambios o transformaciones en la cual una o más sustancias iniciales
llamadas reactantes, mediante choque efectivos entre si, originan la ruptura
de enlaces, produciéndose entonces la formación de nuevos enlaces
químicos, los que darán lugar a la formación de nuevas sustancias
denominados productos con propiedad distintas a los reactantes.
 Reacción y Ecuación Química

Una ecuación química, es la manera de representar una reacción química, esta

utiliza una serie de símbolos químicos para mostrar qué sucede durante dicha
reacción.
 EVIDENCIAS DE OCURRENCIA DE UNA REACCIÓN
QUÍMICA

Liberación de gas (burbujas)

Cambio en color, olor y sabor
Formación de precipitados (Cuando se forma un producto insolubles)
Variación en la temperatura del sistema (cambio térmico)
CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
I.POR LA NATURALEZA DE LOS REACTANTES
1. Reacción de Adición (Síntesis). Cuando reaccionan dos o
más reactantes para formar un solo producto
Ejemplo:
 Las reacciones entre dos no metales dan compuestos covalentes:
N2 + 3 H2  2 NH3

 Las reacciones entre un no metal y un metal dan sales:

S + Fe  FeS

 Las reacciones entre un óxido y agua producen hidróxidos:

CaO + H2O  Ca(OH)2

 Las reacciones entre un anhídrido y agua producen ácidos:

SO2 + H2O  H2SO3

 Las reacciones entre un óxido y un anhídrido dan sales:

CaO + SO2  CaSO A 3 B  ........  un producto
En general:
2. Reacción de Descomposición. Denominada también de análisis
se caracteriza porque a partir de un reactante, se obtiene 2 o más
productos. Por lo general se necesita energía.

Ejemplo:

2CuO s   2Cu(s)  O 2(g) : Pirólisis
Luz
2H2O 2    2H2O    O 2(g) : Fotólisis
C.E.
2NaCI    2Na   CI2(g) : Electrólisis

En general:

un reac tante  D  E  ......

3. Reacción de Desplazamiento Simple. Es la reacción de una sustancia
simple (elemento químico) con un compuesto, donde el elemento
desplaza a otro que se encentra formando parte del
compuesto. Esto se fundamenta en la mayor actividad
química.
Ejemplo:
 Algunos metales reaccionan con ciertos ácidos
reemplazando el hidrógeno y formando la sal
correspondiente:

Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2
 Un metal puede ser desplazado de sus sales por otro metal
más activo:

Zn + CuSO4  ZnSO4 + Cu
A  CD  AD  C
En General:
4. Reacción de Doble Desplazamiento: Es la reacción entre dos
compuestos donde existe un intercambio de elementos
generando dos compuestos. En este tipo de reacción los
reactantes están generalmente en medio acuoso.
Ejemplo:

Precipitado
AgNO3  HCl  AgCl  HNO3
Neutralización Ca(OH ) 2  H 2 SO4  CaSO4  2 H 2O

En General: AB  CD  AD  CB
PROBLEMA 1

TÍTULO
Clasificar las siguientes reacciones como reacciones de descomposición, combinación,
desplazamiento simple o doble.

Reacción química Tipo de reacción

1 Mg + H SO  → MgSO  + H     
2 4 4 2

2 2 KI + Pb(NO )  → PbI  + 2 KNO     

3 2 2 3

3 2 Zn + O  → 2 ZnO    
2

4 Zn + CuSO  → ZnSO  + Cu    

4 4

5 Na CrO  + 2 AgNO  → Ag CrO  + 2 NaNO     

2 4 3 2 4 3

6 H O → 2 H  + O      
2 2 2

7 SO  + H O → H SO     
3 2 2 4

8 HCl + NaOH → NaCl + H O    

2

9 Cl  + 2 KBr → 2 KCl + Br     

2 2
CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
II. POR LA VARIACIÓN DE LA ENERGÍA (ENTALPÍA)
Entalpía (H). Indica el contenido calórico característico de cada sustancia química.
Se mide a 25°C y 1 atm. llamada condición Standard.
El cuadro siguiente muestra algunos valores de entalpía.
Sustancia NO NO2 H 2O NaCl H2
H(kcal/mol) 20 8 -68 -98 0

Cambio de Entalpía (ΔH). Se llama calor de reacción y determina la energía

liberada o absorbida a condición Standard
Sea la reacción:
A+B C+D

HR HP
HP: Entalpía de los productos
ΔH = HP - HR
HR: Entalpía de los reactantes
1. Reacción Exotérmica (ΔH < 0). Reacción en donde hay una pérdida
(libera) neta de energía en forma de calor, por lo tanto la entalpía de los
productos es menor respecto a los reactantes.
Ejemplo:

1 k cal
SO 2  O 2  SO3  23,49
2 mol ó

1 k cal
SO2  O2  SO3 ...........H  23,49
2 mol
2. Reacción Endotérmica (ΔH > 0). Reacción en donde existe
una ganancia (absorbe) neta de energía (calor) por lo tanto la
entalpía de los productos es mayor respecto a los reactantes.
Ejemplo:
k cal
Al2 O 3  2Fe  203  2Al  Fe2 O 3 ó
mol

k cal
Al2O3  2 Fe  2 Al  Fe2O3 ........H  203
mol
CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
II. POR LA VARIACIÓN DEL ESTADO DE OXIDACIÓN

1. Reacción Redox. Son aquellos procesos en la que se verifica una ganancia y pérdida de
electrones simultáneamente, por lo tanto al menos un elemento cambia su estado de
oxidación E.O. Son procesos donde ocurre la oxidación y reducción.
A) Oxidación. Son semireacciones en donde existe un
aumento en el estado de oxidación debido a la pérdida de
electrones.
Ejemplo:

aumenta
0 +3
Fe - 3e- Fe #e- = (0) – (+3) = -3

aumenta
-1 0
2Cl - 2e- Cl2 #e- = 2(-1) – 2(0) = -2
B) Reducción. Son semireacciones en donde existe una
disminución en el estado de oxidación debido a la
ganancia de electrones.
Ejemplo:
disminuye
+6 +2
S + 4e- S #e- = (+6) – (+2) = +4

disminuye
+5 0
2N + 10e -
N2 #e- = 2(+5) – 2(0) = +10
Agente reductor y agente oxidante:
TÍTULO
La sustancia en los
Un elemento se Cuando
reactantes se conoce como:

• Pierde e- Agente reductor

Oxida
• El N.O. aumenta

• Gana e-
Reduce Agente oxidante
• El N.O. disminuye.
Balance de ecuaciones químicas
Introducción

Cuando la reacción química se expresa como ecuación, además de escribir

correctamente todas las especies participantes, se debe ajustar el número de átomos de
reactivos y productos, colocando un coeficiente a la izquierda de los reactivos o de los
productos. El balanceo de ecuaciones busca igualar el de átomos en ambos lados de la
ecuación, para mantener la Ley de Lavoisier.
MÉTODOS PARA BALANCEAR UNA DE ECUACIÓN QUÍMICA
1. MÉTODO DE SIMPLE INSPECCIÓN (TANTEO)
Pasos a seguir:
 Se balancean los metales
 Se balancean los no metales
 Se balancean los átomos de hidrógeno.
 Se balancean los átomos de oxígeno.

Ejemplo 2: Balancear las siguientes ecuaciones químicas

 N2 + H2 NH3

 C3H8 + O2 CO2 + H2O

 H3PO4 + Mg Mg3(PO4)2 + H2

 KClO3 KCl + O2
2. MÉTODO DEL NÚMERO DE OXIDACIÓN (REDOX)

Pasos a seguir:
 Asignar el estado de oxidación a cada uno de los átomos de los compuestos.
 Identificar los elementos que han cambiado de estado de oxidación.
 Escribir por separado los pares redox; es decir, los compuestos que se oxidan
y los compuestos que se reducen, balanceando el número de átomos de los
elementos que han cambiado su estado de oxidación y las cargas.
 Multiplicar la ecuaciones por los menores números que permitan igualar el
número de electrones donados y recibidos.
 Transferir los coeficientes encontrados a la ecuación original.
 Terminar el balanceo de los átomos de los elementos restantes (por “tanteo”).
Reglas prácticas para signar E.O:
TÍTULO
1) Los elementos no combinados tiene E.O. cero.
Los estados de oxidación
2) Los iones de un solo átomo tienen el E.O. igual a ala carga del ion. (E.O.) o número de
oxidación representan a
3) Todos los metales tienen E.O positivo. Alcalinos es siempre +1 y alcalinos los electrones que ganaría
térreos es siempre +2. o perdería un átomo si los
enlaces covalentes se
4) Los no metales pueden tener E.O. positivos y negativos, dependiendo de rompiesen de manera tal
si: que el átomo más
• Van enlazados a un elemento más EN → E.O. es positivo. electronegativo se lleva los
• Van enlazados a un elemento menos EN → E.O. es negativo. electrones del enlace.

5) El E.O. del oxígeno es -2, excepto en los peróxidos donde es -1.

6) El E.O. del hidrógeno es +1, excepto cuando va enlazado a un mental.

7) La suma de los E.O. de un compuesto es siempre igual acero salvo que

N.O. (C)= +4
este cargado ( catión o anión). En ese caso es igual a la carga.
N.O. (O) = -2
MÉTODO DEL IÓN ELECTRON EN MEDIO ÁCIDO
TÍTULO
PROBLEMA 3:

 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) + 𝐾𝑀𝑛 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) + 𝐻 2 𝑆 𝑂 4 ( 𝑎𝑐 ) → 𝐹 𝑒 2 ¿

Paso 1: Asignar el estado de oxidación a cada uno de los átomos de los compuestos.

  𝐹𝑒𝑆 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) + 𝐾𝑀𝑛 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) + 𝐻 2 𝑆 𝑂 4 ( 𝑎𝑐 ) → 𝐹 𝑒 2 ¿

+2 X -2 +1 X -2 X +6 -2
2−
3+¿ ( 𝑆 𝑂4 )3 ¿
 𝐾 𝑀𝑛 𝑂 4  𝑀𝑛 𝑆 𝑂 4 (𝑎𝑐 )
2−

 𝐹 𝑒
2+¿ ( 𝑆 𝑂4 ) ¿
 𝐹𝑒 2

𝑿 𝑿 +𝟒 (− 𝟐 )= 𝟎 𝐗
  +𝟒 ( −𝟐 )= −𝟐 𝑿
  +𝟔+ 𝟒 ( −𝟐 ) =𝟎
+𝟏+
    =+𝟑
𝑿 𝑿
  =+𝟕 𝑿
  =+𝟐
  =+𝟔
MÉTODO DEL ION ELECTRON EN MEDIO ÁCIDO
TÍTULO
Paso 2: Identificar los elementos que han cambiado de estado de oxidación.

+2 +6 -2 +1 +7 -2 +1 +6 -2 +3 +6 -2 +2 +6 -2 +1 +6 -2 +1 +2
  𝐹𝑒 𝑆 𝑂 4( 𝑎𝑐 )+ 𝐾 𝑀𝑛 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) + 𝐻 2 𝑆 𝑂 4 ( 𝑎𝑐 ) → 𝐹 𝑒 2 ¿

Oxidación

Reducción

Paso 3:Escribir por separado los pares redox; es decir, los compuestos que se oxidan y los compuestos que se
reducen, balanceando el número de átomos de los elementos que han cambiado su estado de oxidación y las
cargas.
+2 +3
Semirreacción de oxidación:  𝟐 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) → 𝐹 𝑒2 ¿ Agente reductor =  𝑭𝒆𝑺 𝑶 𝟒 (𝒂𝒄)

+7
𝐾𝑀𝑛
+2
𝑂4 +5 𝑒 −→ 𝑀𝑛𝑆 𝑂 4 Agente oxidante = 𝑲𝑴𝒏
  𝑶𝟒
Semirreacción de reducción:  
MÉTODO DEL ION ELECTRON EN MEDIO ÁCIDO
TÍTULO
Paso 4: Multiplicar la ecuaciones por los menores números que permitan igualar el número de electrones
donados y recibidos.

Semirreacción de oxidación:   ¿
Semirreacción de reducción: (  𝐾𝑀𝑛 𝑂 4 +5 𝑒 −→ 𝑀𝑛𝑆 𝑂 4 )×2

Semirreacción de oxidación:  10 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4 ( 𝑎𝑐 ) →5 𝐹 𝑒2 ¿

Semirreacción de reducción: 2  𝐾𝑀𝑛𝑂 4 +10 𝑒 −→ 2 𝑀𝑛𝑆 𝑂 4

 10 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) +2 𝐾𝑀𝑛 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) → 5 𝐹 𝑒 2 ¿

MÉTODO DEL ION ELECTRON EN MEDIO ÁCIDO
TÍTULO
Paso 5: Transferir los coeficientes a la ecuación original.

Reacción:  10 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) +2 𝐾𝑀𝑛 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) → 5 𝐹 𝑒 2 ¿

Reacción original:  10 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) +2 𝐾𝑀𝑛 𝑂 4( 𝑎𝑐 )+ 𝐻 2 𝑆 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) → 5 𝐹 𝑒 2 ¿

Paso 6: Terminar el balanceo de los átomos de los elementos restantes (por “tanteo”).

 10 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) +2 𝐾𝑀𝑛 𝑂 4( 𝑎𝑐 )+ 𝐻 2 𝑆 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) → 5 𝐹 𝑒 2 ¿

 10 𝐹𝑒𝑆 𝑂 4( 𝑎𝑐 ) +2 𝐾𝑀𝑛 𝑂 4( 𝑎𝑐 )+ 8 𝐻 2 𝑆 𝑂 4 (𝑎𝑐 ) → 5 𝐹 𝑒 2 ¿

 PROBLEMA 4
TÍTULO
Balancear la siguiente ecuación por el método redox.

KMnO4(ac) + HCl(ac) → Cl2(g) + KCl(ac) + MnCl2(ac) + H2O(l)

Respuesta:

2KMnO4(ac) + 16HCl(ac) → 5Cl2(g) + 2KCl(ac) + 2MnCl2(ac) + 8H2O(l)

Ejemplo 4: Balancee la siguiente reacción y marque la
ALTERNATIVA incorrecta:
  KClO3(ac) + KI(ac) + HCl(ac)  KCl(ac) + H2O(l) + I2(ac)
 
I. El I2 es el agente reductor.
II. Se transfieren 10 moles de electrones.
III. El agente oxidante es KCIO3.
Solución:

Respuesta: KClO3(ac) + 6KI(ac) + 6HCl(ac) → 7KCl(ac) + 3H2O(ac) + 3I2(ac)

Apliquemos lo aprendido

Resolver los siguientes ejercicios aplicando

la técnica operativa.

Duración: 20 min.
Apliquemos
TÍTULO lo aprendido
Ejercicio 1: Clasifica la siguiente reacción según (i) naturaleza de los
reactantes, (ii) variación de la energía, (iii) variación del estado de oxidación,
(iv) sentido de la reacción

Zn (s) + HNO3 (ac) Zn(NO3)2 (ac) + N2O (g) + H2O (l) + ENERGÍA

Ejercicio 2: Escriba la ecuación de combustión del etano (C2H6) y realice el

balanceo por el método del tanteo

Ejercicio 3: Balancea la siguiente reacción por el método redox

KMnO4 (ac) + HCl (ac) MnCl2 (ac) + Cl2 (g) + KCl (ac) + H2O (l)
Integramos lo aprendido

• ¿Qué aprendimos hoy?

• A partir de la dinámica anterior, ¿cuáles serían los

elementos que se encuentran presentes en la situación

comunicativa?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Chang, R. Principios esenciales de Química General.
Madrid: McGraw- Hill/Interamericana de España, S. A.
U.; 2006.

• Petrucci R. et al. Química General. 10a Ed. Madrid:

Editorial Prentice Hall; 2011.

 
Actividad Asincrónica
Actividad Virtual
Video storyline: 
-Estequiometría
-Ingresa al Aula Virtual, en la semana 4 encontrarás
el material audiovisual.

Separata con ejercicios/guías
Desarrolla los ejercicios de la separata.

Tarea Académica 1:
-Ficha 1: Estequiometría
-Luego de revisar el video y desarrollar los ejercicios
de la separata, resuelve la ficha.
-Esta tarea se realizará en pares o grupos. 
-Duración: 1 hora
MUCHAS GRACIAS