EDUCACIÓN

FÍSICA
Profesor Alumno
Pedro Carpio Fabianyelis Ramirez 27.665.233
¿Qué es la Educación Física?
• Abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo desde un punto de
vista pedagógico . Ayuda a la formación integral del ser humano

• Educación física es una disciplina que se centra en diferentes

movimientos corporales para perfeccionar, controlar y mantener la
salud mental y física del ser humano. Esta disciplina se puede ver
como una actividad terapéutica, educativa, recreativa o competitiva
que incentiva la convivencia, el disfrute y el compañerismo entre los
participantes.
 Características
La Educación Física constituye una asignatura que
integra acciones principalmente de carácter físico. Se
imparte en los centros educacionales desde edades
tempranas y cumple con objetivos precisos en cada una
de las etapas o períodos de enseñanza que tributan a la
educación de los alumnos para enfrentar la vida.
Ramas de la Educación física
Gimnasia:
Busca
conseguir el
equilibrio
armonioso e
integral del
cuerpo.
Recreación:
Higiene: Todo ejercicio
que produce
Conservación bienestar y
de la salud felicidad en la
persona.

Deporte:
Pueden ser de Folklore:
pasatiempos o Enseñanzas
de de bailes,
competencias. canciones y
juegos típicos.
 Objetivos
1. Conocer, utilizar y valorar su
cuerpo y el movimiento como
medio de exploración,
descubrimiento y disfrute de sus
posibilidades motrices, de relación
con las demás personas y como
recurso para organizar su tiempo
libre.
2. Comprender y valorar los efectos
que la práctica de actividades
físicas, la higiene, la alimentación
y los hábitos posturales tienen
sobre la salud, manifestando
hábitos de actitud responsable
hacia su propio cuerpo y el de los
demás.
3. Utilizar sus capacidades
físicas, habilidades motrices
y el conocimiento del cuerpo
para adaptar el movimiento a
cada situación motriz.
4. Resolver problemas motores
en entornos habituales y
naturales, seleccionando y
aplicando principios y reglas
en la práctica de actividades
físicas, lúdicas, deportivas y
expresivas.
 Objetivos
5. Regular y dosificar el
7. Participar con respeto y
esfuerzo, llegando a un nivel
tolerancia en distintas
de auto exigencia acorde con
actividades físicas, evitando
sus posibilidades y la
discriminaciones y aceptando
naturaleza de la tarea motriz.
las reglas establecidas,
resolviendo los conflictos
6. Utilizar los recursos mediante el diálogo y la
expresivos del cuerpo y el mediación.
movimiento para comunicarse
con las demás personas,
aplicándolos también a
distintas manifestaciones
culturales, rítmicas y
expresivas, con especial
atención a las de Canarias.
 Importancias
• Contribuye al desarrollo de las capacidades motoras
básicas.
• Contribuye al desarrollo de habilidades que resultan
básicas para realizar diferentes actividades propias de
la vida en la sociedad.
• Desarrolla habilidades básicas para la práctica del
deporte de rendimiento.
• Tributa al desarrollo de las capacidades coordinativas.
 Importancias
• Tributa a un mayor conocimiento del alumno respecto
a su propio cuerpo.
• Constituye una vía de gran importancia para la
formación de valores en los educandos.
• Contribuye a la formación de la personalidad de los
alumnos.
• Desarrolla hábitos higiénicos en los educandos
(Dietéticos, estéticos, entre otros).