Unidad:

Y tú ¿Cómo quieres cambiar al mundo?

TEMA: Importancia de ser un

héroe hoy día.
Sra. G. Alejandra Arancibia Morales
Lenguaje y comunicación Sexto Guía N°16

Correo: garancibiamorales@educacionsbdo.cl
 Objetivos priorizados
Lectura Escritura Comunicación oral

OA 6: Leer  OA 18: Escribir, OA 29: Expresarse

independientemente y revisar y editar sus de manera clara y
comprender textos no textos para efectiva en
literarios (cartas, satisfacer un exposiciones
biografías, relatos propósito y orales para
históricos, libros y transmitir sus ideas comunicar temas
artículos con claridad. de su interés.
informativos,
noticias).
 • Actividades en casa:
• Te presento lo que se te pedirá en el libro de
lectura complementaria; recuerda que los textos los
puedes retirar en la escuela, y devolverlos al
leerlos.
• O bajarlos digitalmente a través de las páginas del
Mineduc, en biblioteca cra.
• Evaluación lectura complementaria
“ En Familia” de Héctor Malot

• Debes realizar una presentación

en PPT considerando:
• 1°.- Primera hoja de presentación debe incluir:
• Nombre del libro
• Nombre del autor
• Nombre de la profesora
• Nombre del estudiante
• Fecha completa
• Una imagen alusiva
• (referente o con relación al texto creada por ti)
2°.- Responder a la pregunta:
Aún cuando este libro, muestra la penosa vida de una
niña, que decide cumplir con el deseo de su madre.
¿Qué es lo que más te gusto?
Debes escribir un resumen, dando detalles de
actuación de personaje, ambiente y todas las
características que te agradaron, o que sucedieron.
• 3°.- Responder a la pregunta:

• ¿Qué valores tiene la niña?

• ¿Qué pensamiento tenía su abuelo?
• ¿Qué paso con su padre?
4°.- Dibujar, representar una escena y describir
brevemente lo que sucede.

•Fecha de envió: desde el 21 de Octubre hasta el

30 de Octubre a las 12:00
En estos tiempos, y principalmente durante este año,
hemos observado por la televisión cómo aplauden y
agradecen a los profesionales de la salud.

También dentro de nuestra comunidad se organiza, para

brindar alimentos a quienes lo están pasando muy mal,
otras personas han debido realizar otras labores para
poder llevar el sustento a sus hogares.
Y así se van multiplicando las buenas obras, muchos
escritores y filósofos, piensan que:

“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños,

haciendo cosas pequeñas pueden cambiar al mundo”.

Basta que un bebé ría, para que todos terminemos riendo.

• En las páginas 232 y 233 del texto de lectura
tienes varios personajes que cambiaron al mundo
desde sus con su estudio y perseverancia.
• Intentando dar respuesta a un problema que ellos
mismos se plantearon, en el texto aparece un
espacio para que pegues tu foto, visita el sitio:
htpp://www.aulaidigtal.cl
con el código: 16GL6B159A

o en
https://www.youtube.com/watch?v=IwqBwwz6Y_c
• Y responde en tu cuaderno:
• 1.- ¿Qué es un documental?
• 2.- ¿Sobre qué tema trata este documental?¿Cómo lo sabes?
• 3.- ¿Qué problemas sociales se tratan en este documental?
• 4.- ¿Por qué la joven Malala, fue víctima de la violencia en su país?
• 5.- ¿Cómo interpretas el enunciado de Malala “ Nuestras voces son el
arma más poderosa”
• 6.- Malala en Afganistán significa melancolía, melancolía es un estado
de ánimo que demuestra tristeza o falta de interés,
• ¿Por qué Malala dice “ mi padre solo me llamo Malala, no me hizo
Malala?
• 7.- A partir de lo que vistes,
• ¿Cuál crees que es el aporte de Malala a la sociedad?
• 8.- ¿Crees que esta joven es una heroína? ¿Por qué?
• 9.- En el inicio aparece una frase muy conocida
“Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar al mundo”.
• ¿Cuál es tu idea de cambiar al mudo?

• Piensa en alguna cosa que quieras cambiar

• Luego escribe una frase que la represente, sabiendo que
no puede ni debe ser algo violento o que elimines a alguien.
Ahora, has un estudio dentro de tu casa, escoge dentro de tu
familia, parientes más cercanos y represéntalo como un héroe o
heroína, puedes realizar un concurso dentro de ellos y
preguntarles
¿Por qué ellos piensan que deberían ser nominados
para ser un héroe?

Eso te ayudara a darte cuenta que muchas veces hacemos

cosas que para los demás son invisibles, pero para el que las
realiza también son importante, pero también te darás cuenta
que a veces, se utiliza la palabra siempre o nunca, que no
significan lo que representa, o la palabra ayudo a, cuando debe
ser una responsabilidad.
Luego que tengas a héroe debes realizar una
infografía y presentarla.

En ella deben datos y las cualidades de héroe.

(Tú también puedes ser)
En la guía anterior texto sobre texto pudiste leer y
analizar diferentes comentarios sobre un texto.

Entonces, cuando se realizan comentarios estos

pueden basarse en:
Personajes Da mucha importancia a lo que
realizan los personajes, lo que
les sucede y como se
desenvuelven, la historia no se
podría llevar a cabo sin ellos.
Acontecimientos Da mucha importancia a los
acontecimientos y cómo el
desarrollo de estos forman la
historia, determina cual de los
acontecimientos es fundamental.
Estilo Examina la manera en que el autor relata
las acciones y a los personajes, como
describe el ambiente, como con sus
palabras va construyendo las imágenes y
te permiten entender la obra.
Format Explora el libro desde el punto físico, si tiene
o tapas, presenta imágenes, papel que se
utilizó, tamaño del libro, color, tipo de letras,
etc.
Autor y Incorpora datos biográficos del autor y
contexto la época en que fue escrito su libro,
como fue recibido en su época, muchos
libros importantes hoy, no lo fueron en
su tiempo.
Recuerda enviar tus evidencias al correo de la
profesora.
garancibiamorales@educacionsbdo.cl
Esta información debe ser recortada y pegada
en tu cuaderno.
•¿Conoces a estos personajes?
Recorta.
Píntalos.
Pégalos en tu cuaderno con una reseña.
Nombre y ¿Por qué son importantes?
Recuerda enviar tu trabajo al nuevo correo

garancibiamorales@educacionsbdo.cl
Fin.