LA FILOSOFÍA EN EL MUNDO GRIEGO

DEMÓCRITO

PARMÉNIDES

ANAXÁGORAS
ANAXÁGORAS

PITAGORISMO HERÁCLITO
Agrigento

EMPÉDOCLES

TALES
ANAXIMANDRO
ANAXÍMENES
ANTES DE PLATÓN. LA
ATENAS DE PERICLES

Durante la segunda mitad del siglo V antes de Cristo, la

aristocracia pierde poder y se inicia un gobierno democrático con
Pericles. Las riendas del poder no están ya sólo en manos de los
mejores (aristocracia), sino de todos los atenienses con tal de que
estén instruidos en las virtudes políticas.
“…Nos llamamos “democracia” porque los asuntos del
Estado dependen de la mayoría y no de una minoría. La
ley es igual para todos; por lo que a los títulos se
refiere, no es la pertenencia a una clase superior, sino
el mérito lo que os hace acceder a los honores… no es
una vergüenza confesar la pobreza: no esforzarse por
salir de ella sería lo vergonzoso… Toda persona puede
ocuparse de sus asuntos y de los del Estado… En
resumen, me atrevería a decir que nuestra ciudad es
una lección viviente para toda la Hélade.” Tucídides II,
Hombres atenienses,
gozaban de los derechos
de la ciudadanía y
podían formar parte del
gobierno de la polis.

No son ciudadanos

Extranjeros en Atenas.
No eran ciudadanos y no
podían votar, ni ser
elegidos gobernantes

Tenían dueño. No eran

considerados personas
 ECCLESÍA
ASAMBLEA DE CIUDADANOS

Elige Elige
Elige
MAGISTRADOS

Pasan a
TRIBUNALES BULÉ
POPULARES CONSEJO
TRIBUNAL
CRIMINAL

INSTITUCIONES POLÍTICAS EN LA ATENAS DEMOCRÁTICA

PLATÓN
- Aristocles, nace y muere en Atenas (427-347 a C.)
- Discípulo de Sócrates, aristócrata. Antidemócrata.
Rechaza a los sofistas
-Huye de Atenas tras la muerte de Sócrates y viaja a
Egipto e Italia. Entra en contacto con diferentes
escuelas filosóficas.
- Vuelve a Atenas y funda la Academia (388-387)
-Viaja en tres ocasiones a Siracusa para intentar
realizar su programa político.
Que no entre nadie que no sepa geometría

«Vi que el género humano no

llegaría nunca a liberarse del
mal si primariamente no
alcanzaban el poder los
verdaderos filósofos, o los
rectores del Estado no se
convertían por azar divino en
verdaderos filósofos»

(Carta VII).
LOS SOFISTAS Enseñan el arte
de hablar y
convencer, para
Personas cultas, de origen lo cual no es
extranjero, que tienen necesario
como finalidad la buscar la
formación de ciudadanos y verdad, sino ser
líderes a cambio de un persuasivo.
sueldo.
Llevaron a cabo una dura crítica contra
las instituciones tradicionales.

NO SI

Tuvieron una gran influencia en los

jóvenes atenienses.
SÓCRATES (470-399 a. de C.)

La muerte trágica de Sócrates, injusta y justa a

la vez, sumió su personalidad en la aureola de
la leyenda. Sócrates es la auténtica figura
legendaria de los atenienses. No dejó nada
escrito, de ahí la dificultad para calar en la
verdad de su propio ser.

Era ateniense, hijo de escultor y de comadrona. Vivió de las rentas,

callejeando. Estaba enamorado de la vida en la ciudad: “Nada me
enseñan los árboles y las flores, sino los hombres en la ciudad.” Sólo
abandonó la ciudad de Atenas para defenderla en la guerra. Se
dedicaba a dialogar con sus conciudadanos; se consideraba a sí
mismo un tábano que aguijonea a los demás para que se interroguen
a sí mismos sobre lo que hacen y lo que creen.

Sócrates vivió su vida en constante búsqueda de la verdad.

“Meleto, hijo de Meleto, del demo de Pithos contra Sócrates, hijo
del Sofronisco de Alópece: Sócrates comete delito por no
reconocer los dioses que reconoce la ciudad y por introducir
nuevas divinidades. También comete delito por corromper a los
jóvenes. Se solicita la pena de muerte.” Recuerdos de Sócrates ,
Jenofonte
LA MUERTE DE SÓCRATES

“Dios me puso sobre la ciudad como el tábano sobre el caballo,

para que no se duerma ni amodorre”.
Platón
 CONOCIMIENTO:
REALIDAD:
Y SER Y CIENCIA Y
APARIENCIA OPINIÓN

TEORÍA DE LAS
IDEAS

ÉTICA

EL HOMBRE: FIN ABSOLUTO:

IDEA DE BIEN
ALMA Y CUERPO
POLÍTICA
SISTEMA PLATÓNICO
LA TEORÍA DE LAS IDEAS es el eje central de todo su pensamiento,
en la que distinguirá la existencia de dos mundos: el de la verdadera
realidad (el mundo inteligible, al que pertenece el mundo de las ideas y el
alma) y el mundo de las apariencias (el sensible, las copias de la realidad).
MUNDO INTELIGIBLE MUNDO SENSIBLE O DE LAS COSAS
INTELIGIBLE (se capta por la parte SENSIBLE (se capta por los sentidos)
racional del alma)

IDEAS (formas o modelos de las cosas) COSAS (imitan, copian y participan de las
y OBJETOS MATEMÁTICOS ideas) e IMÁGENES
ÚNICAS, ETERNAS E INMUTABLES MÚLTIPLES, CORRUPTIBLES Y
CAMBIANTES

INEXTENSAS, INMATERIALES MATERIALES, CORPÓREAS

VERDADERA REALIDAD (SER) FALSA IMITACIÓN (APARIENCIA)

CONTIENE LA VERDAD CARECE DE VERDAD
OBJETO DE LA CIENCIA (EPISTEME) OBJETO DE LA OPINIÓN (DOXA) O
O CONOCIMIENTO RACIONAL CONOCIMIENTO SENSORIAL

ALMA ( AFIN A LAS IDEAS) CUERPO (PARTE DEL MUNDO

SENSIBLE)
El mundo sensible está relacionado con el mundo de las ideas por:

1) Participación.

2) Imitación

3) Finalidad ( tiende a )
CABALLOS
CABALLO

sentidos)
(se conoce por los
(se conoce racionalmente)

MUNDO DE LAS COSAS

MUNDO DE LAS IDEAS

PARTICIPAN
IMITAN Y
TIENDEN

ARQUETIPO
IMITACIÓN
 Mundo de las Ideas. Jerarquización

Las ideas de todas las cosas Esta comunidad está sometida

se armonizan en la comunidad a un principio jerárquico; y la
perfecta del mundo ideal, encargada de poner cada idea
donde dichas ideas viven en su lugar y sometida a la
BIEN anterior es la idea de BIEN

IDEAS DE VALORES:
justicia, belleza, verdad

IDEAS DE OBJETOS
MATEMÁTICOS: triangularidad,
semejanza, unidad……

IDEAS DE COSAS SENSIBLES: hombre, árbol, fuego…

LA ANTROPOLOGÍA PLATÓNICA. LA NATURALEZA DEL ALMA Y
SU RELACIÓN CON EL CUERPO.

Platón desarrolla una teoría muy compleja sobre el ser humano y su

naturaleza, cuyo influjo en toda la antropología occidental y, sobre todo,
en la cristiana, persiste hasta hoy. Platón es el primer autor que presenta
una «psicología racional», aunque sus ideas estaban inspiradas en las
doctrinas pitagóricas y en el orfismo, y presentadas con explicaciones
míticas o sólo probables.

Tiene un concepto elevadísimo del alma como

una entidad inmaterial, distinta y
contrapuesta al cuerpo. Así dirá que "el
hombre es su alma". El alma es simple, única
e inmortal, mientras que el cuerpo es un
conglomerado de muchos elementos que se
disuelve con la muerte. Lo propio del alma es
el conocimiento (el pensamiento), mediante el
cual se pone en relación con las realidades
inteligibles. Por el contrario, al cuerpo le
corresponde los sentidos.
 EL MITO DEL CARRO ALADO (FEDRO)

Lo importante es que la parte racional del alma domine y controle sus

tendencias irracionales, sus pasiones, sus deseos y sentimientos, para que
tras sucesivas reencarnaciones pueda llegar a la contemplación de la verdad
(así lo explica con el mito del carro alado en el Fedro, 386).
LAS PARTES DEL ALMA:La división tripartita del alma (no está claro si
Platón habla de tres almas o de un alma con tres partes) queda
organizada de la siguiente manera:

• Alma racional (noûs, lógos), es la

encargada de dirigir las operaciones
superiores del hombre (conocimiento
y acción). Es de naturaleza divina y
comunica al hombre con el mundo
ideal. Se dedica al pensamiento
puro y busca la contemplación de la
verdad. Ubicada en la cabeza.
• Alma irascible o volitiva (thymós),
es la fuente de las pasiones nobles
y generosas. Es la fuerza de
voluntad, que debe obedecer a la
razón
• Alma concupiscible o apetitiva
(epithymía), situada en el abdomen «Descubrir cómo es el alma es
De ella proceden las pasiones más tarea divina y demasiado larga,
bajas y los sentimientos innobles. respecto a lo cual los hombres no
pueden más que hablar con
semejanzas» (Fedro, 246)
¿ CÓMO ES POSIBLE EL CONOCIMIENTO? Conocer es recordar la verdad
que el alma contempló antes de caer al mundo sensible
La verdadera realidad eterna, universal e inmutable corresponde al mundo
de las ideas y el mundo de las cosas sólo es una apariencia o semejanza
de dicha realidad.

Para Platón, hay algo que es indudable

y esto es que nosotros poseemos el
conocimiento de las ideas, de lo bello,
de lo justo, de lo igual... Y este
conocimiento no lo captamos en el
mundo que nos rodea, ni tampoco es
producto de nuestra conciencia. Por
esto, Platón se ve forzado a admitir
la existencia de estas ideas en otro
mundo donde las conocimos alguna
vez.

INNATISMO
Nacemos con una sabiduría innata de la verdad ( las Ideas) que debe
actualizarse, despertando en el alma el recuerdo de la verdad contemplada.
La educación del alma. El mito de
la caverna
La educación del alma es un objetivo primordial en la filosofía
platónica. Se trata en su fase teórica de un camino ascendente (como
el del ser), escarpado y difícil, que supone controlar las pasiones,
abandonar la Opinión y recordar las Ideas. De ahí la importancia de la
figura del filósofo, educador-gobernante, cuya función va a consistir
en arrancar al hombre de la ignorancia y la falta de virtud y ayudarlo
en el difícil ascenso hasta alcanzar el mundo ideal.
Tras la contemplación del Bien, vendrá la fase práctica de la
educación: la práctica del Bien en el gobierno de la polis.
Platón representó alegóricamente su concepción de los dos mundos y la
educación del alma mediante el mito de la caverna, en el libro VII de la
República.

Ámbito inteligible
MUNDO DE LAS
IDEAS

Ámbito sensible
MUNDO DE
LAS
SOMBRAS
INTERIOR CAVERNA EXTERIOR CAVERNA
EQUIVALENCIAS SIMBÓLICAS DEL MITO DE LA CAVERNA

MUNDO SENSIBLE MUNDO INTELIGIBLE

LAS RELACIONES ENTRE ÉTICA Y POLÍTICA
"Ni la ciudad ni el individuo pueden ser felices sin
una vida de sabiduría gobernada por la justicia"

La justicia es «el acuerdo de las tres partes del alma, como si fueran los tres
términos de una armonía » (443 d). La armonía se produce en el alma cuando
«cada parte hace lo que le es propio» (441 e), de manera que «dominen o sean
dominadas entre sí conforme a la naturaleza» (444 d).
Existen tres grupos sociales que se corresponden con los tres tipos de alma
y sus respectivas virtudes. Estos son:
1.- EL PUEBLO , LOS PRODUCTORES.
2.-LOS GUERREROS, GUARDIANES.
3.-LOS GOBERNANTES, FILÓSOFOS Y EDUCADORES.

GOBER
N AR

MA
N TE
NE
R

DEFENDER
 Antropología Psicología Ética Política

Mito del Carro

Aspecto Función Ubicación Virtud Clase social
alado
(Timeo)

Conocimiento sabiduría Gobernantes:

Auriga Racional cabeza
y conducta prudencia Filósofo

Caballo blanco Impulsos fortaleza Guardianes y

Irascible tórax
(noble) nobles valor guerreros

Productores:
Caballo negro Concupiscible Placeres templanza
abdomen agricultores y
(malo) o apetitiva corporales moderación
artesanos

“El estado en el que menos anhelan gobernar quienes han de hacerlo es

forzosamente el mejor.” Platón
Formas de gobierno
REPÚBLICA GOBIERNO DE LOS FORMA IDEAL, CASI
FILÓSOFOS INALCANZABLE

MONARQUÍA O GOBIERNO DEL LA FORMA MÁS

ARISTOCRACIA MEJOR O LOS PERFECTA DE
MEJORES GOBIERNO
TIMOCRACIA GOBIERNO DE LOS DEGENERACIÓN DE
MILITARES LA ARISTOCRACIA

OLIGARQUÍA GOBIERNO DE UNA PEOR QUE LA

MINORÍA AMBICIOSA TIMOCRACIA

DEMOCRACIA GOBIERNO DEL DEGENERA HASTA

PUEBLO EL DESORDEN
SOCIAL
TIRANIA GOBIERNO DE UNO LA FORMA MÁS
PREOCUPADO POR SU INJUSTA
INTERÉS
Sólo quien abre los ojos y cobra clara conciencia de su situación, es libre de verdad.
 ¿Quién es más
feliz?

¿Mundo de las
ideas y mundo de
las sombras?
 ¿Qué imagen es
más bella?

¿Qué se acerca
más a “la
verdad”?