ANÁLISIS DE LA REALIDAD NACIONAL

GRUPO 2II11 1.3

INGENIERÍA INDUSTRIAL

INTEGRANTES:
ALVARADO RUBIO TERESA GUADALUPE
CEBALLO PAREDES IRVIN RANCIEL
LOS
DELFÍN SÁNCHEZ JUAN LUIS
GONZÁLEZ MORA EMIR ALEJANDRO
VALORES
HERNANDEZ CORTES EMANUEL FRANCISCO
MAGAÑA MONROY ALEXANDRA
DEL
PEDRAZA URZÚA CÉSAR OMAR
RAMÍREZ SÁNCHEZ ITZEL MAGALI MEXICANO
VÁZQUEZ TRINIDAD DAVID YAEL

DOCENTE: LIC. JAVIER GONZÁLEZ ANTONIO

 ¿QUÉ ES UN VALOR?
Es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas
una estimación, ya sea positiva o negativa. Son características
morales inertes a la persona.

El origen de los valores se encuentra en la cultura, sociedad,

instituciones y en la propia personalidad .
Estos dirigen todos los aspectos del comportamiento, se aprenden a
lo largo de la vida mediante...
Modelado, dejar hacer, instrucción moral y la elección responsable.
Desde el principio de la historia los valores humanos se definieron con el
termino de absolutismo debido al trato que recibía el ser humano.

Se habla de los valores como la virtud, la igualdad, la honestidad,

responsabilidad, tolerancia, respeto, libertad, solidaridad, comprensión
de unos a otros pero siempre teniendo en cuenta la igualdad humana.

Han gozado de gran interés pero al paso del tiempo se han perdido,
EVOLUCIÓN
aunque están presentes en muchas organizaciones, familias y en las
relaciones interpersonales. HISTORICA
DE LOS
Platón Aristóteles
VALORES
Tenia su propio concepto Abordo el tema de la moral y las ideas del
de “valor”. valor que tienen los bienes, desarrollando el
concepto de valores humanos sobre la base
Es lo que da la verdad a de que el valor de todas las cosas es su
los objetos comprensibles. precio dado por el propio hombre.
CARACTERISTICAS DE LOS
VALORES
Durabilidad Trascendentales

Flexibles Abstractos y Mentales

Jerárquicos Individuales y/o Colectivos

 TIPOS DE VALORES
VALOR DEFINICIÓN

Autodirección Pensamiento independiente y elección de la acción.

Universalismo Comprensión, aprecio, tolerancia y protección del bienestar para todos.

Tradición Respeto, compromiso y aceptación de las costumbre e ideas que proporciona

la cultura tradicional o religión.

Conformidad Restricción de las acciones, inclinaciones e impulsos que pudiesen molestar o

herir a otros y violar expectativas o normas sociales.

Colectivo Se adaptan a lo que hay y se preocupan los otros por los otros.
Los valores y creencias que subyacen la conducta del joven
mexicano son de gran importancia ya que se trata de un grupo
social inserto en el cambio social del país y con un especial
potencial mas un poder adquisitivo y productivo.
LOS
Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero
lo mas importante se traducen en conductas. VALORES
En los valores del mexicano existen bases y elementos culturales
determinantes y evidentes. Existen mexicanos que por el territorio
DEL
de donde son tienen tradiciones populares que se encuentran muy
arraigadas haciendo un cambio de actitud.
MEXICANO
 VALORES
MEXICANOS
• EL AMOR • LA
CONFIANZA

• LA
• LA FAMILIA COMUNICACIÓ
N

• LA HUMILDAD
• EL RESPETO

• LA RELIGIÓN
 LOS VALORES EN NUESTRA
CONSTITUCIÓN

JUSTICIA RESPETO HONESTIDAD

JUSTICIA

SEGURIDAD Y PAZ HUMILDAD LIBERTAD

ORDEN
 LA PÉRDIDA DE VALORES EN LA
ACTUALIDAD.
En los últimos años nuestro contexto sociocultural ha experimentado cambios significativos debidos, en gran
medida, al progreso tecnológico, la desintegración y los conflictos en las familias, los divorcios, la situación
económica, deserción escolar, desobediencia, etc.
Sin embargo, la situación actual se da porque:

· El padre y la madre trabajan fuera de casa.

· Entre padres e hijos existe una carencia de comunicación.
· Existe una menor implicación educativa por parte de los padres.
· La transmisión de valores recae íntegramente en los centros educativos y en sus profesionales.
· Los medios de comunicación ofrecen una influencia negativa.
· Existe una acentuada tendencia hacia el individualismo.

Todos estos factores propician que la tenencia de valores, por parte de la juventud, sea insuficiente e inadecuada. El
problema no es de los jóvenes, que no son más que el resultado de una formación ética y moral paupérrima, sino de la
falta de compromiso de los padres que le dan prioridad a otras cosas o actividades.
 CONCLUSIÓN

Con esta información nos podemos dar cuenta de que al conocer los valores que tiene
la gente en nuestra sociedad, podemos mejorar la vida diaria y también identificar los
puntos débiles de la sociedad y de nuestro país ya que los ciudadanos somos el futuro
del mismo.