Trabajo Fin de Máster

Dra. Carmen Arenas

Cómo redactar un texto académico.

Adaptado a TFM

Universidad Internacional de La Rioja

Índice

• Introducción al texto académico. TFM

• Cómo escribo un texto académico.
• Dudas y preguntas

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADÉMICO

Definición:
Todas las producciones orales y escritas que se realizan en el ámbito
académico, tanto por los alumnos (trabajos, exposiciones, tesis, exámenes,
etc.), como por los profesionales de la educación (manuales, ensayos, artículos,
monografías, etc.).

TU TFM

Ejercicio de comunicación: utilizar un estilo claro, objetivo y preciso: debe

conseguir hacer inteligible al lector la materia que se está exponiendo

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADÉMICO

IDENTIFICA TU MODELO DE TFM.

Investigación
Evaluación
Diseño de proyectos

Familiarízate con la estructura del TFM elegido:

• Identifica sus partes. Instrucciones para la redacción y elaboración del TFE
• Concreta el trabajo. Haz un índice borrador (1era. Entrega TFM)
• Planifica: Trabajo y tiempos
• Atiende al Estilo:

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADÉMICO

IDENTIFICA TU MODELO DE TFM.

Errores comunes:
1.- Equivocarse en el modelo elegido.
Investigación vs evaluación.
2.- Mezclar formatos.
Diseño de proyecto muy pequeño tipo taller + evaluación del taller
Pequeña recogida de información con pequeño diseño

Buena práctica:
LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DE ELABORACIÓN DE LOS
MODELOS
RESUELVE DUDAS SOBRE MODELO CON TU DIRECTOR O DIRECTORA

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADÉMICO

CONCRETA EL TRABAJO
1.- Establece con precisión el tema.
No seas ambicioso y delimita el tema lo más posible.
Ejercicio: ¿Cuántos errores veis en este título?
“Evaluación del impacto de la violencia de género en Manta, Ecuador.”
2,- Establece cuál es tu objetivo.
Diseñar
Describir
Determinar
3,-Valora la viabilidad

Buena práctica:
CONFIRMA CON TU DIRECTOR/A QUE LO QUE QUIERES HACER ES CORRECTO
Y VIABLE

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADÉMICO

CONCRETA EL TRABAJO
Errores comunes
1.- No ser concretos.
2,- No ser coherentes.
Ejemplo: Mi objetivo no coincide con mis resultados.
Objetivo: Determinar las causas de la violencia de género en Manta.
Resultados: el 25% de las mujeres entrevistadas has sido abusadas.
Metodología: nuestro proyecto es participativo
3,- No cubrir todos los objetivos:
4,- No saturar los objetivos
¿Si desarrollo todos los operativos alcanzo el objetivo específico?. Si desarrollo todos los
específicos, alcanzo del objetivo final?
Buena práctica:
CONTRASTA CON TU DIRECTOR/A LA COHERENCIA DE TUS PASOS.

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADEMICO

PLANIFICA Primera
entrega

Segunda
entrega

Tercera
entrega.

Buena práctica:
NO TE SALTES NINGUNA DE LAS FECHAS DE ENTREGA.

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADEMICO

ATIENDE AL ESTILO

Sé Claro. “¿realmente está claro lo que quiero decir?”

Sé conciso. ¿puedo decir lo mismo utilizando menos palabras?
Sé ordenado. Cada cosa en su sitio, un sitio para cada cosa
Facilita el trabajo al lector. No te repitas
Habla en 3ª persona o modo impersonal. Olvida la 1ª persona
Utiliza el tiempo verbal adecuado según la parte en la que escribas
Huye de las metáforas, símiles, expresiones o imágenes manidas.
Huye de las valoraciones personales. Hablan tus datos
No utilices la voz pasiva. Siempre mejor la voz activa.
No utilices palabras de otro idioma. Busca su equivalente en español
Evita jergas o términos informales o coloquiales. Escribe formalmente.

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADEMICO

ATIENDE AL ESTILO

Buena práctica:
¡¡¡LEE OTROS TFM¡¡¡

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INTRODUCCIÓN AL TEXTO ACADEMICO

ATIENDE AL ESTILO
Errores comunes.
No se entiende. El discurso es difícil de seguir.

Buena práctica:
PIDE VALORACIÓN DE TU ESTILO ESCRIBIENDO A TU DIRECTOR/A.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO

SIGUE LAS INSTRUCCIONES

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO

Estructura básica del modelo: IMRD

Buena práctica:
SIGUE LAS INSTRUCCIONES DE TU MODELO DE TFM.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO

Estructura básica del modelo de planificación

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO

Errores frecuentes

Confundir proyecto con “taller”.

No guardar la coherencia metodológica

OBJETIVO GENERAL  
OBJETIVO METAS/ACTIVIDADES PRODUCTOS ACTUACIONES
       

       

       

       

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO

RESUMEN. ABSTRACT

Un texto breve que presenta las líneas generales del trabajo.

Tienes que definir tu tema y porqué es importante
Hacer una breve referencia al estado del arte.
Escribir tu objetivo/s
Concretar tu aproximación metodológica
Resaltar los principales resultados

PALABRAS CLAVE.

Descriptores, conceptos que resumen el contenido del trabajo

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO

Errores comunes

Resumen incompleto

Resumen excesivamente largo

Buena práctica:
REDACTAR AL FINALIZAR EL TRABAJO.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
INTRODUCCIÓN.

Es un breve prólogo del tema que se ha elegido. Su lectura debe dar

una idea clara de las razones que motivado la elección de este
tema.

Explica porqué el tema es interesante

Ofrece APUNTES bibliográficos que apoye lo que quieres plantear

( y también contraria)

Precisa tus objetivos generales y específicos.

Precisa la hipótesis

Termina haciendo una breve presentación de lo que el lector va a

leer a continuación.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
INTRODUCCIÓN.
Errores frecuentes
Introducir una parte muy importante de estado del arte o marco teórico.
Desacuerdo entre lo que se dice en la introducción y lo que se lee después
en el resto del trabajo.
Confundir los objetivos del TFM con los objetivos del programa,
investigación, etc
Ejemplo:
OGTFM: Diseñar un proyecto de intervención para mujeres maltratadas de
la ciudad de Manta
OETFM: Realizar una revisión bibliográfica sobre buenas prácticas en
intervención con mujeres maltratadas
OGP: Promover el derecho de reparación de las supervivientes de violencia
de la ciudad de Manta
OEP. Informar sobre el derecho de indemnización/restitución/satisfacción
Buena práctica:
REDACTAR AL FINALIZAR EL TRABAJO.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
MARCO TEÓRICO O ESTADO DEL ARTE.

Centrar el tema de interés.

¿Qué se sabe?: antecedentes a

nuestro tema de interés.

¿Hay consistencia?
¿Qué debates hay y porqué?,

¿Cómo afecta a mi trabajo?.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
MARCO TEÓRICO O ESTADO DEL ARTE.

• Errores frecuentes:

• Muy extenso (más del 50% del

trabajo)

• Muy corto (menos del 15% del texto)

• Marco muy general, poco adaptado.

No sigue la idea de embudo.

• Confundir con Marco Legal o

Contexto. Buena práctica:
SER RIGUROSOS CON LA BÚSQUEDA
BIBLIOGRÁFICA.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
MÉTODO.

• Explicar qué aproximación

paradigmática hemos elegido.
Explicar porqué es la mejor opción.

• Detallar los pasos hasta que el lector

pueda replicarla (o juzgar sobre su
validez):
– Muestra (selección y número)
– Variables
– Herramientas/constructos que se
han utilizado
– Pruebas o análisis de datos que
se han realizado
– Proceso de obtención de datos
– Permisos (si hicieran falta)

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
MÉTODO.
Errores frecuentes
Escribir una generalidad que no explica la especificidad de nuestro trabajo.

“La metodología de este proyecto está enfocada a ser de carácter cuali-cuantitativo para lo cual será
necesario recurrir a procesos de análisis y sistematización de la información de los resultados
obtenidos, luego de aplicar las diferentes técnicas asì como también los instrumentos en la
población”.

Escribir definiciones teóricas sobre métodos/técnicas de investigación.

“La entrevista constituye una técnica investigativa que dentro de un diseño cualitativo hace referencia
a la conversación mantenida entre investigador/investigados con el fin de comprender, a través de las
palabras de los sujetos entrevistados, las perspectivas, situaciones, problemas, soluciones,
experiencias que ellos tienen respecto de sus vidas. (Munarriz, 1992 citado por Carrera, 2015)”
Buena práctica:
SEGÚN LO QUE EXPLICAS, ¿PODRÍA REPETIR
CUALQUIER PERSONA TU TRABAJO?.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
RESULTADOS.

Exposición breve, clara y neutral de los

datos obtenidos

Cuantitativos.

Datos procedentes de las pruebas

estadísticas (p=0.52)

Cualitativos

Datos son retazos del discurso: verbatín

“ en mi experiencia,……” IC1

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
RESULTADOS.
Errores frecuentes

Doblar información.
Cuadro con % descriptivos y los mismos datos en barras

No poner suficiente.
Pegar las salidas sin descripción.

Comentar los datos como si fuera una discusión.

“el 25% de las agresiones fueron leves. Dato muy elevado si tenemos en cuenta que….”

Comentar los datos desde perspectivas u opiniones personales.

“el 25% de las agresiones fueron leves. Que como se sabes,… ”

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
RESULTADOS.
Buena práctica:

¿Son las figuras suficientemente claras?

Deben entenderse sin necesidad de leer el texto
¿Se repiten datos?
A lo sumo se puede repetir alguno si es muy relevante
¿Aparecen interpretaciones?
Las interpretaciones deben hacerse en la “Discusión”

Buena práctica:
NO HABLAS TU. HABLAN TUS DATOS.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
DISCUSIÓN.

De vuelta a la teoría. Al principio….

Atenerse a los resultados obtenidos: los más importantes, lo

más llamativos.

Interpretarlos en base a los objetivos previstos

Comparar nuestra investigación con otras

Humildad

Recuerda que todo resultado es cuestionable

Mejor “estos resultados sugieren…” que “estos resultados
prueban…”

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
Errores frecuentes.

No escribir la discusión

Hacer un resumen de los resultados

No “comentar” los datos en función a los objetivos, ni considerando

el marco teórico anterior.

DAR INTERPRETACIONES PERSONALES O DEL ACERVO

COMUN

Buena práctica:
NO HABLAS TU. HABLAN TUS DATOS.

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
CONCLUSIONES.

Referidas a los objetivos del trabajo.

No es extenso. Ofrecer los mensajes clave y más

generales que se desea comunicar

Es interesante señalar limitaciones: falta de tiempo,

baja participación de los entrevistados, …

Indicar las principales consecuencias de nuestro

trabajo
Cómo influye en la investigación en su campo
Qué líneas de investigación se podrían seguir a
partir de este artículo

No añadir información nueva.

Resaltar la importancia del trabajo

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
CONCLUSIONES.

Errores frecuentes.

Confundirlo con un resumen.

Venirse arriba. No perder la humildad

ni la coherencia.

No poner las limitaciones

Buena práctica:
LEE SOLO EL RESUMEN, LA INTRODUCCIÓN Y LAS
CONCLUSIONES. ¿SON COHERENTES?

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 CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

APA

Errores Frecuentes

Incoherencia entre el texto y las referencias

bibliográficas.

Citas mal citadas

Citas no pertinentes: autores no relevantes o

poco actuales.
Buena práctica:
HAZLA SEGÚN AVANZAS Y DOBLE-CHECK.

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CÓMO ESCRIBO UN TEXTO ACADEMICO

LA MEJOR BUENA PRÁCTICA

LEE MUCHOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

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DUDAS Y/O PREGUNTAS

33
www.unir.net