Universidad Abierta Para Adultos

UAPA
ASIGNATURA
Psicología general
PARTICIPANTE
Welinthon Omar Hernández Bonilla
MATRICULA
202003269
FACILITADOR
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Paula Herrera
TEMA
La inteligencia.
FECHA
26-11-2020
Esperanza, República Dominicana
INTRODUCCIÓN
 La inteligencia humana surgió al tener el hombre la necesidad de encontrar

la forma de comunicarse primero consigo mismo y posteriormente con su

entorno, debido a esto su inteligencia y su capacidad de comunicación se
han convertido en las bases fundamentales sobre las cuales se cimienta la
civilización.

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 LA INTELIGENCIA
 Inteligencia es la capacidad o facultad de

entender, razonar, saber, aprender y de resolver

problemas. En este sentido se asemeja a
conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto'.

 En Psicología, inteligencia es la capacidad

cognitiva y el conjunto de funciones cognitivas

como la memoria, la asociación y la razón.

 Se puede entender también como la habilidad o

destreza para realizar algo.

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CARACTERISTICA
 Debe distinguirse la inteligencia del

conocimiento enciclopédico e incluso de la

cultura general, tanto como de la velocidad
mental de cálculo o de la pericia verbal, si bien
todo ello suele estar de alguna manera
vinculado con ciertos tipos de inteligencia. Una
persona inteligente no es necesariamente culta o
veloz, pero posee una capacidad intrínseca para
entender las situaciones y deducir o imaginar
soluciones.

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 Tradicionalmente se distingue al humano del resto de los animales

superiores en que éste alcanza (aunque a veces no lo parezca) los

más altos grados conocidos de inteligencia, lo cual ha sido clave en
su proceso evolutivo y le ha permitido entender la realidad a niveles
profundos, inventar una compleja serie de herramientas y de medios
expresivos, y modelar a su antojo el ambiente.

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FUNCIONES
Anticipar. En base a lo aprendido y a las variables del entorno, la
inteligencia busca anticiparse a lo que podría ocurrir y tomar las
medidas pertinentes para protegernos, asegurarnos o darnos la
ventaja en alguna situación.
Construir. La inteligencia construye las estructuras de
pensamiento que la memoria almacenará, de modo tal que nos
permita volver a esas experiencias para reaccionar ante
situaciones futuras.
Significar. La inteligencia también se encarga del área
comunicativa, formando símbolos y lenguajes propios, que nos
permiten representarnos el mundo real en su ausencia.

Establecer relaciones. La causalidad, la consecuencia, los

diversos tipos de relaciones que podemos establecer entre una
realidad y otra, son el terreno de acción de la inteligencia.
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LUEGO DE LA LECTURA DEL TEMA, ELABORAR UNA
SITUACIÓN DONDE SE PONGA DE MANIFIESTO UN
DETERMINADO TIPO DE INTELIGENCIA Y ACCIONES QUE
COMO PSICÓLOGO QUE PODRÍA REALIZAR PARA
POTENCIALIZAR SU DESARROLLO.

 Es Una excelente situación donde se pone de manifiesto un tipo de

inteligencia en especifico, en este caso la lingüística, es la realización de un

examen escrito. Y para potencializar su desarrollo, el psicólogo debe
recomendar toda una serie de actividades en que el uso del lenguaje sea
central.

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CONCLUSIÓN

 Inteligencia humana. Es una capacidad mental muy general que

permite razonar, planificar, resolver problemas, pensar de modo

abstracto, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y usar la
experiencia. No es un simple conocimiento enciclopédico, una habilidad
académica particular o una pericia para resolver tests de inteligencia,
sino que refleja una capacidad amplia y profunda para comprender el
ambiente, es decir, para darse cuenta, dar sentido a las cosas o imaginar
qué se debe hacer.
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