Am structurat acest material ilustrativ-verbal, pentru a ne folosi în fiecare toamnă, când ne
aflăm în grupele de la grădiniță sau în clasele de la școală pentru a ne depista „cliențiiˮ. Lucrarea se poate utiliza în testarea inițială, respectiv depistarea tulburărilor de vorbire ale preșcolarului/școlarului, în evaluarea de progres și în testarea finală de la sfârșitul terapiei logopedice. Obiectivele acestei lucrări sunt: testarea pronunțării sunetelor ( consoane grupate astfel: siflante, șuierătoare, africate, alveolare, labiale, dentale, velare și fricative) și a gradului de dezvoltare a auzului fonematic (cuvinte paronime pentru sunetele perechi și pentru sunetele care au baze de articulare în locuri apropiate, cuvinte care conțin sunetele din aceeași grupă). Vă doresc multe succese profesionale! Cu toată considerația, prof. logoped, Șoimița Gherle
EDITURA LONGI 2011
CLUJ-NAPOCA SAC SAT SALT SALAM sac sat salt salam
SAPĂ SER SETE SITĂ
sapă ser sete sită
SIFON SOMN SUC SUMĂ
sifon somn suc sumă 3 ȘCOLAR ȘCOALĂ ȘCHIOP ȘLEFUIRE școlar școală șchiop șlefuire
ȘNUR ȘTAMPILĂ ȘTAFETĂ ȘTERGE
șnur ștampilă ștafetă șterge
ȘTIRE ȘTIULETE ȘTRAND ȘTRENGAR
știre știulete ștrand ștrengar 3 HĂRȚI CĂRȚI MARȚI PĂRȚI hărți cărți marți părți
PORȚI SCOARȚĂ FORȚĂ TORȚĂ
porți scoarță forță torță
MARȚIPAN PORȚELAN PORȚIE ȚURȚURI
marțipan porțelan porție țurțuri 4 CAP ȚAP HANDICAP NISIP cap țap handicap nisip